Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Indice
Frontespizio
Introduzione al manuale dell’insegnante
Lezioni sull’Antico Testamento
- Benvenuti al corso di studio sull’Antico Testamento
- Mosè 1; Abrahamo 3
- Genesi 1–2; Mosè 2–3; Abrahamo 4–5
- Genesi 3–4; Mosè 4–5
- Genesi 5; Mosè 6
- Mosè 7
- Genesi 6–11; Mosè 8
- Genesi 12–17; Abrahamo 1–2
- Genesi 18–23
- Genesi 24–33
- Genesi 37–41
- Genesi 42–50
- Esodo 1–6
- Pasqua
- Esodo 7–13
- Esodo 14–18
- Esodo 19–20; 24; 31–34
- Esodo 35–40; Levitico 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Giosuè 1–8; 23–24
- Giudici 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Samuele 1–7
- 1 Samuele 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuele 17–18; 24–26; 2 Samuele 5–7
- 2 Samuele 11–12; 1 Re 3; 6–9; 11
- 1 Re 12–13; 17–22
- 2 Re 2–7
- 2 Re 16–25
- 2 Cronache 14–20; 26; 30
- Esdra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Giobbe 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Proverbi 1–4; 15–16; 22; 31; Ecclesiaste 1–3; 11–12
- Isaia 1–12
- Isaia 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaia 40–49
- Isaia 50–57
- Isaia 58–66
- Geremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Geremia 31–33; 36–38; Lamentazioni 1; 3
- Ezechiele 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniele 1–7
- Osea; Gioele
- Amos; Abdia; Giona
- Michea; Nahum; Abacuc; Sofonia
- Aggeo 1–2; Zaccaria 1–4; 7–14
- Malachia
Lezioni di preparazione alla vita
- Padronanza dottrinale – Trovare le risposte alle mie domande
- Abilità per lo studio delle Scritture
- Guida Per la forza della gioventù
- Sviluppare l’autosufficienza
- Salute fisica ed emotiva
- Prepararsi per un’istruzione e un impiego futuri
- Riuscire bene negli studi
- Preparazione missionaria
- Preparazione per il tempio
- Insegnamenti dei dirigenti della Chiesa
Appendice

Mosè 7:1–21: “Il Signore chiamò il Suo popolo Sion”

“Mosè 7:1–21: Il Signore chiamò il Suo popolo Sion”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario (2026)

“Mosè 7:1–21: Il Signore chiamò il Suo popolo Sion”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Mosè 7: Lezione 16

Mosè 7:1–21

“Il Signore chiamò il Suo popolo Sion”

A painting by Del Parson showing Enoch surrounded by the people of his city on a large cloud being raised into the air.

Dio chiamò Enoc come profeta per predicare il messaggio del Vangelo. Coloro che scelsero di seguire Enoc si radunarono assieme e il Signore li protesse dalla malvagità che li circondava. Alla fine formarono una città gioiosa e santa che il Signore chiamò “Sion” (Mosè 7:18). Questa lezione può aiutare gli studenti a sviluppare le qualità cristiane che Enoc e il suo popolo possedevano.

Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a pensare al giorno prima e all’effetto che le loro azioni potrebbero aver avuto sulle altre persone.

Possibili attività di apprendimento

Forza grazie a radici interconnesse

Pensa a un modo per iniziare la lezione che aiuti gli studenti a riconoscere la forza che può derivare dall’unità con gli altri. Ecco un modo per farlo.

Quanto è alto, secondo voi, il tipo di albero più alto che può crescere in natura?

Gli alberi più alti del mondo sono le sequoie. Possono crescere fino a più di 92 metri di altezza.

Per sostenere un albero così alto, come pensate siano le radici di una sequoia?

Sorprendentemente, le radici delle sequoie sono profonde solo 1–2 metri. Tuttavia, queste si estendono orizzontalmente per più di 100 metri e si intrecciano con le radici di altri alberi. Questa interconnessione permette alle sequoie di resistere per centinaia di anni tra venti e inondazioni (vedere Richard H. Winkel, “Web of Friendship”, New Era, agosto 2003, 10–11).

Illustration of redwood tree roots below ground.

Che cosa possiamo imparare, secondo voi, dalle sequoie che potrebbe influenzare le nostre famiglie, le nostre scuole, i nostri rioni o rami?
Perché, secondo voi, il Signore vuole che troviamo forza anche nelle persone che ci circondano oltre che in Lui?

Per aiutare gli studenti a valutare quanto si sentono ben connessi alle persone che li circondano, invitali a rispondere alle seguenti domande nel loro diario di studio:
In che modo gli altri vi aiutano e vi sostengono, specialmente nei vostri sforzi di avvicinarvi al Salvatore? (Ad esempio nella vostra famiglia, nel vostro rione o ramo, nei gruppi di amici, nella comunità e così via).
Come cercate di sostenere gli altri e di aiutarli a sentirsi più vicini al Salvatore?

Mentre studiano questa lezione, invita gli studenti a essere sensibili alle impressioni dello Spirito Santo. Lo Spirito Santo può insegnare loro come possono accrescere la forza che sentono in Dio e nelle persone che li circondano.

Forza in Sion

In una visione, il Signore chiamò il profeta Enoc a predicare il pentimento e il battesimo in diverse città. Le persone che seguirono Enoc si radunarono insieme.

Leggete Mosè 7:13, 16–17, prestando attenzione al contrasto tra le persone che si sforzavano di seguire il Signore e le persone che combattevano contro di loro.

Che cosa vi ha colpito delle benedizioni che il Signore ha dato alle persone che cercavano di seguirLo?

Per comprendere meglio che cosa distingueva il popolo del Signore, leggete Mosè 7:18–21. (Può essere utile far notare che essere maledetti significa che le benedizioni vengono trattenute a causa dell’iniquità. Vedere anche “Maledire, maledizione” nella Guida alle Scritture).

Mosè 7:18 è un passo della Padronanza dottrinale. Potresti invitare gli studenti a evidenziare i passi della Padronanza dottrinale in modo particolare così da poterli individuare facilmente.

Aiuta gli studenti a comprendere ciò che hanno studiato. Per farlo, potresti invitarli a disegnare nel loro diario una semplice rappresentazione di quello che hanno imparato dal versetto 18. Gli studenti potrebbero poi mostrare a un compagno, in piccoli gruppi o alla classe ciò che hanno disegnato e spiegare perché lo hanno disegnato.

Che cosa imparate sul popolo del Signore dal versetto 18?
Che cosa significa, secondo voi, essere “di un solo cuore e di una sola mente”?

Aiuta gli studenti a individuare una verità simile a questa: il popolo del Signore si sforza di essere unito, di vivere rettamente e di prendersi cura dei poveri tra loro. Potresti far notare che queste sono anche caratteristiche del Salvatore. Diventare il popolo del Signore significa diventare più simili a Lui.

Diventare il popolo del Signore

Per aiutarli a comprendere meglio come essere uniti, vivere rettamente e prendersi cura di chi ha bisogno, potresti chiedere agli studenti di lavorare sulla prossima scheda in piccoli gruppi. Durante l’attività potranno cercare di aiutarsi e sostenersi a vicenda. Di seguito vengono indicati due modi in cui si potrebbe usare la scheda:

Gli studenti si dividono le sezioni della scheda tra membri del gruppo e ognuno studia la propria parte per conto suo. Ultimato lo studio, ciascun membro del gruppo esporrà agli altri ciò che ha imparato.
Con del nastro adesivo attacca alle pareti dell’aula copie delle sezioni della scheda e invita i piccoli gruppi a spostarsi per l’aula in modo da completare insieme ciascuna sezione.

Invita diversi studenti a condividere qualcosa che hanno imparato o studiato che è importante per loro. Potresti anche chiedere agli studenti se e come lavorare in gruppo abbia accresciuto la loro comprensione.

In che modo, durante la Sua vita, il Salvatore ha esemplificato le caratteristiche di Sion?

Per illustrare un esempio delle caratteristiche cristiane di Sion, potresti mostrare il video “La carità: un esempio ai credenti” (4:50), che si trova nella Biblioteca evangelica. Potresti invitare gli studenti a prestare attenzione a come queste giovani donne rappresentino un esempio di Sion.

4:50

Preparare un piano

Invita gli studenti a pensare alle impressioni che potrebbero aver avuto durante la lezione e a scrivere nel loro diario di studio le risposte alle seguenti domande:

Qual è un attributo cristiano di Sion che ritenete di poter migliorare nella vostra vita? (Ad esempio a casa, in chiesa o con gli altri).
Che cosa inizierete a fare questa settimana per rafforzare quell’attributo cristiano? (Potrebbe far parte dei vostri obiettivi per il programma Bambini e giovani).

Memorizzazione

Potresti aiutare gli studenti a imparare a memoria il riferimento e l’espressione scritturale chiave della Padronanza dottrinale durante questa lezione e ripassarli nelle lezioni successive. L’espressione scritturale chiave per “Mosè 7:18” è “Il Signore chiamò il suo popolo Sion, perché erano di un solo cuore e di una sola mente”. Idee per le attività di memorizzazione si trovano nell’appendice, alla voce “Attività di ripasso della Padronanza dottrinale”.

Ulteriori risorse

Come possiamo essere uniti se ci sentiamo fuori posto?

L’anziano D. Todd Christofferson del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato:

Il senso di appartenenza è importante per il nostro benessere fisico, mentale e spirituale. Tuttavia, è abbastanza probabile che a volte ognuno di noi possa sentirsi fuori posto. Nei momenti di scoraggiamento, possiamo pensare che non saremo mai all’altezza delle elevate norme del Signore o delle aspettative degli altri. Possiamo inconsapevolmente imporre sugli altri, o persino su noi stessi, delle aspettative che non sono le aspettative del Signore. Possiamo comunicare in modi sottili che il valore di un’anima si basa su determinati conseguimenti o chiamate, ma non è questa la misura della nostra posizione agli occhi del Signore. “L’Eterno guarda al cuore” [1 Samuele 16:7]. Egli si cura dei nostri desideri, delle nostre aspirazioni e di ciò che stiamo diventando. […]

Un […] aspetto della dottrina dell’appartenenza ha a che fare con il contributo che diamo noi. Anche se ci pensiamo raramente, gran parte del nostro senso di appartenenza deriva dal servizio che rendiamo e dai sacrifici che facciamo per gli altri e per il Signore. Concentrarci eccessivamente sulle nostre necessità personali o sulle nostre comodità può frustrare questo senso di appartenenza. (“La dottrina dell’appartenenza”, Liahona, novembre 2022, 53–55)

Come possiamo essere uniti nonostante le nostre differenze?

L’anziano Quentin L. Cook del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato:

L’unità migliora quando le persone vengono trattate con dignità e rispetto, anche se sono diverse esteriormente. […]

Con la nostra dottrina inclusiva per tutti possiamo essere un’oasi di unità e celebrare la diversità. Unità e diversità non sono opposti. Possiamo ottenere maggiore unità quando promuoviamo un’atmosfera di integrazione e di rispetto per la diversità. […]

La cultura del vangelo di Gesù Cristo non è […] determinata dal colore della pelle di una persona o da dove essa viva. Sebbene gioiamo nella peculiarità delle culture, dovremmo lasciarci alle spalle gli aspetti di quelle culture che entrano in conflitto con il vangelo di Gesù Cristo. (“Cuori legati in rettitudine e unità”, Liahona, novembre 2020, 18, 19, 21)

Attività di apprendimento supplementari

Inizio alternativo della lezione

Potresti invitare gli studenti a immaginare che ci sia una scuola o un gruppo di persone vicino a loro in cui tutti sono amichevoli, altruisti, uniti e retti. Potreste parlare dei seguenti aspetti:

Perché potreste essere interessati a far parte di una scuola o di un gruppo come questo?
Pensate che una scuola o un gruppo così possano esistere oggi? Perché sì o perché no?

Spiega agli studenti che il Signore aiutò il profeta Enoc a stabilire un gruppo di persone come questo. Il Signore li chiamò Sion. Potresti porre la seguente domanda:

Quando sentite la parola Sion, cosa vi viene in mente?

Rendere la vostra casa più simile a Sion

Puoi aiutare gli studenti a vedere in che modo i principi di Sion possono applicarsi nella loro casa. Invitali a pensare a come possono aiutare la loro famiglia 1) a essere di un solo cuore e di una sola mente, 2) a dimorare in rettitudine e 3) a prendersi cura l’uno dell’altro in modo più efficace. Analizzate la seguente domanda:

Quali sono alcuni modi in cui potete rendere la vostra casa più simile a Sion durante questa settimana?

Potresti scrivere alla lavagna i tre principi di Sion e gli studenti possono elencare delle idee.

Paragonare Sion al popolo descritto in 4 Nefi 1

Dopo la visita del Salvatore ai Nefiti e ai Lamaniti nel Libro di Mormon, il popolo visse per molti anni in una comunità che esemplificava i principi di Sion.

Invita gli studenti a creare nel loro diario una tabella con tre colonne intitolate Unità, Rettitudine e Cura dei poveri. Potrebbero studiare 4 Nefi 1:1–3, 11–18 prestando attenzione a come i Nefiti e i Lamaniti dimostrarono queste caratteristiche di Sion. Potrebbero quindi annotare le idee che ne hanno tratto nella colonna corrispondente della tabella.