« Moïse 1:1-11 : ‘J’ai une œuvre pour toi […] mon fils’ », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire, 2026
« Moïse 1:1-11 : ‘J’ai une œuvre pour toi […] mon fils’ », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire
Moïse 1 ; Abraham 3 : Leçon 4
Moïse 1:1-11
« J’ai une œuvre pour toi […] mon fils »
Sur une très haute montagne, Moïse « vit Dieu face à face et parla avec lui » (Moïse 1:2). Dieu a dit à Moïse : « Tu es mon fils » (Moïse 1:4) et « J’ai une œuvre pour toi » (Moïse 1:6). L’objectif de cette leçon est d’aider les apprenants à ressentir qu’ils sont des enfants de Dieu et qu’il a une œuvre à leur confier.
Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de réfléchir au but de leur vie et de le noter.
Activités pédagogiques suggérées
Quelque chose que vous devez faire
Écrivez au tableau : « (Votre nom), il y a quelque chose que je veux que vous fassiez. » Demandez aux apprenants ce qu’ils ressentent lorsque quelqu’un leur dit qu’il a quelque chose à leur faire faire. Posez les questions suivantes :
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Avez-vous un ressenti différent en fonction de la personne qui vous le demande ? Pourquoi ?
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Que ressentiriez-vous si c’était Dieu qui vous le demandait ? Pourquoi ?
Invitez les apprenants à répondre aux questions suivantes dans leur journal d’étude.
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Croyez-vous que Dieu a une œuvre à vous confier dans cette vie ? Expliquez votre réponse.
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Dans quelle mesure pensez-vous savoir ce que Dieu veut que vous fassiez ?
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Que pensez-vous avoir besoin de savoir sur Dieu et sur vous-même pour être motivé à accomplir cette œuvre ?
Pendant que les apprenants étudient Moïse 1 lors de cette leçon, invitez-les à rechercher l’aide du Saint-Esprit pour en apprendre davantage sur eux-mêmes, sur Dieu et sur ce qu’il veut qu’ils fassent dans cette vie.
L’exemple de Moïse
Demandez aux apprenants de trouver le livre de Moïse dans la Perle de Grand Prix. Expliquez que Dieu a révélé le livre de Moïse par l’intermédiaire du prophète Joseph Smith tandis qu’il travaillait à la traduction inspirée de Genèse 1 à Genèse 6:13. Celui-ci contient les paroles que Dieu a commandé à Moïse de noter (Moïse 1:40).
Montrez une image de Moïse semblable à celle-ci.
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Que savez-vous à propos de Moïse et de sa vie ?
Si besoin, expliquez qu’avant que le Seigneur n’accomplisse des miracles par l’intermédiaire de Moïse pour libérer son peuple de l’esclavage, Moïse était israélite (membre du peuple de l’alliance de Dieu) de naissance mais qu’il a été adopté par une famille royale égyptienne. Finalement, il a dû fuir l’Égypte vers un nouveau pays pour sauver sa vie, quittant la seule famille qu’il avait connue.
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Si vous étiez dans la situation de Moïse, qu’auriez-vous pensé du but de votre vie ?
Quelque temps après que Moïse a fui l’Égypte, le Sauveur lui est apparu « face à face » (Moïse 1:2). Jésus-Christ, ne faisant qu’un avec notre Père céleste, a parlé à Moïse comme s’il était Dieu le Père. La lecture de ces versets nous permet donc de mieux comprendre le Père et le Fils. Moïse a beaucoup appris sur notre Père céleste et sa relation avec lui, ce qui l’a amené à accomplir une œuvre importante. Pour aider les apprenants à découvrir ce que Moïse a appris, dessinez le tableau suivant au tableau. Pour cette activité, donnez-leur le choix entre recopier le tableau dans leur journal d’étude ou compléter celui qui est au tableau.
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Notre Père céleste et Jésus-Christ |
Moïse |
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Lisez Moïse 1:1-11 en imaginant ce que vous ressentiriez si vous étiez à la place de Moïse. Écrivez dans le tableau ce que ces versets enseignent sur notre Père céleste, Jésus-Christ et Moïse.
Une autre façon d’étudier ces versets consiste à montrer la vidéo « Je suis un fils de Dieu » de 0:00 à 2:49. Une fois la vidéo terminée, demandez aux apprenants de trouver dans ces versets des déclarations ou des détails importants qui n’étaient pas présents dans l’extrait vidéo.
Demandez-leur de faire part de ce qu’ils ont trouvé lorsqu’ils ont complété le tableau et d’expliquer pourquoi cela est important pour eux. Si besoin, posez les questions suivantes :
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Qu’est-ce qui vous a frappé à propos de notre Père céleste et de Jésus-Christ ? Pourquoi ?
Pendant que les apprenants répondent à cette question, faites en sorte de mettre l’accent sur la grandeur de Dieu. Par exemple, vous pourriez leur demander de relever les expressions qui soulignent sa puissance.
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Qu’est-ce que Dieu dit à Moïse dans les versets 4, 6-7 qui s’applique également à vous ?
Les apprenants doivent relever une vérité telle que : Nous sommes des enfants de Dieu et il a une œuvre à nous confier. Invitez-les à noter cette vérité dans leurs Écritures ou à surligner les expressions qui l’enseignent.
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En quoi la connaissance de la grandeur de Dieu donne-t-elle davantage de sens au fait d’être son enfant ?
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Comment le fait de savoir que nous sommes enfants de Dieu nous aide-t-il à comprendre notre objectif dans cette vie ?
Remarque : Dans la prochaine leçon qui porte sur Moïse 1:12-26, les apprenants étudieront comment la compréhension que Moïse avait de son identité en tant que fils de Dieu lui a donné le pouvoir de résister à la tentation de Satan. De plus, la leçon portant sur Genèse 1:26-27 les aidera à ressentir l’importance de leur identité et leur potentiel en tant que fils et filles de parents célestes.
L’œuvre que Dieu a pour nous
Pour aider les apprenants à réfléchir à l’importance de l’œuvre de Dieu pour chacun de ses enfants, envisagez de faire l’activité suivante.
Dessinez trois personnages dans votre journal d’étude. Découvrez l’œuvre que Dieu avait pour ces personnes dans les exemples suivants et nommez les personnages. Écrivez ensuite les réponses aux questions suivantes à côté ou en dessous de chaque personnage.
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Moïse. Lisez la section « Moïse » dans le Guide des Écritures.
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Girish (un homme originaire du Népal qui a découvert l’Évangile et s’est finalement installé en Utah). Lisez ce qui suit ou regardez la vidéo intitulée « J’ai une œuvre pour toi » (10 min 25) de 0:18 à 1:12.
10:25
Des années plus tard, quand plus de mille cinq cents réfugiés népalais sont arrivés en Utah, Girish s’est senti poussé à offrir son aide. Comme il maîtrisait la langue et connaissait la culture népalaise, il a servi d’interprète, d’instructeur et de conseiller. […] Une branche népalaise a été organisée et Girish y a servi en tant que président de branche. Il a également contribué à la traduction du Livre de Mormon en népalais. (John C. Pingree, fils, « J’ai une œuvre pour toi », Le Liahona, novembre 2017, p. 32)
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Une sœur découragée. Lisez ce qui suit.
Un jour, une jeune sœur découragée a supplié : « Seigneur, quelle est ma mission personnelle ? » Il lui a répondu : « Remarque les autres. » […] Depuis, elle a trouvé de la joie à remarquer les personnes qui sont souvent oubliées, et Dieu s’est servi d’elle pour bénir beaucoup d’entre elles. (John C. Pingree, fils, « J’ai une œuvre pour toi », Le Liahona, novembre 2017, p. 33)
Vous pourriez remplacer l’histoire de Girish ou de la sœur découragée par un autre exemple moderne que vous connaissez.
Affichez les questions qui suivent au tableau.
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Qu’a fait cette personne pour aider les gens et pour les amener à Jésus-Christ ?
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Pourquoi un Dieu aimant voudrait-il qu’elle accomplisse cette œuvre ?
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En quoi était-elle particulièrement bien préparée pour apporter son aide ? Ou comment a-t-elle aidé autrui d’une manière unique ou personnelle ?
Pendant que les apprenants font part de ce qu’ils ont trouvé, faites-leur comprendre que toutes les œuvres que le Seigneur veut que nous accomplissions ne sont pas toujours grandes ou spectaculaires, mais qu’elles sont toujours importantes pour le Seigneur et pour ses enfants que nous servons. Les tâches et responsabilités spécifiques que le Seigneur nous confie nous aideront à participer à son œuvre du salut et de l’exaltation (voir Moïse 1:39). Il se peut également qu’il veuille que nous nous concentrions sur certaines tâches à un moment donné et qu’il nous demande plus tard de nous concentrer sur des tâches différentes.
Une œuvre pour vous
Dessinez un autre personnage et écrivez votre nom en dessous.
John C. Pingree, fils, des soixante-dix, a témoigné :
Dieu a dit à Moïse : « J’ai une œuvre pour toi » (Moïse 1:6). Ne vous êtes-vous jamais demandé si notre Père céleste avait une œuvre pour vous ? Y a-t-il des choses importantes à accomplir pour lesquelles il vous a personnellement préparé ? Je témoigne que la réponse est : « Oui ! » (« J’ai une œuvre pour toi », Le Liahona, novembre 2017, p. 32)
Invitez les apprenants à faire une prière silencieuse afin de rechercher la révélation du Seigneur pour répondre à certaines ou à toutes les questions suivantes sur leur personnage. Expliquez-leur qu’ils ne recevront peut-être pas de réponses complètes à ces questions en classe. Invitez-les à continuer à méditer et à prier à ce sujet.
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Qu’est-ce que je fais actuellement pour faire avancer l’œuvre que Dieu a pour moi dans cette vie ?
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Qu’est-ce que Dieu m’a déjà révélé sur ce qu’il veut que je fasse ? (Il peut s’agir de bénédictions de la prêtrise, d’appels, de la bénédiction patriarcale et d’autres révélations.)
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Qu’est-ce que Dieu veut que je fasse pour faire avancer son œuvre dans ma famille, ma paroisse ou ma branche ?
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Qu’est-ce que Dieu souhaite que je fasse pour me préparer à aider les autres dès maintenant ou à l’avenir ?
Si ce n’est pas trop personnel, demandez aux apprenants de faire part des impressions ou des sentiments qu’ils ont eus aujourd’hui pendant leur étude. Témoignez des principes de cette leçon et faites part de vos sentiments à leur sujet.