Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

Inhoud
Titelpagina
Inleiding tot het boek voor de leerkracht
Lessen Oude Testament
- Welkom bij het Oude Testament
- Mozes 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mozes 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mozes 4–5
- Genesis 5; Mozes 6
- Mozes 7
- Genesis 6–11; Mozes 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Pasen
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozua 1–8; 23–24
- Richteren 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Koningen 3; 6–9; 11
- 1 Koningen 12–13; 17–22
- 2 Koningen 2–7
- 2 Koningen 16–25
- 2 Kronieken 14–20, 26, 30
- Ezra 1, 3–7; Nehemia 2, 4–6, 8
- Esther
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmen 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmen 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmen 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Spreuken 1–4; 15–16; 22; 31; Prediker 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klaagliederen 1, 3
- Ezechiël 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniël 1–7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggaï 1–2; Zacharia 1–4; 7–14
- Maleachi
Lessen levensvoorbereiding
- Kerkleerbeheersing: Antwoord op mijn vragen krijgen
- Schriftstudievaardigheden
- Leidraad Voor de kracht van de jeugd
- Zelfredzaam worden
- Lichamelijke en emotionele gezondheid
- Voorbereiding op vervolgopleiding en carrière
- Slagen op school
- Zendingsvoorbereiding
- Tempelvoorbereiding
- Leringen van kerkleiders
Aanhangsel

Abraham 3: Het voorsterfelijk leven

‘Abraham 3: Het voorsterfelijk leven’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht (2026)

‘Abraham 3: Het voorsterfelijk leven’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

Mozes 1; Abraham 3: Les 3

Abraham 3

Het voorsterfelijk leven

Jehova toonde Abraham in een visioen zijn werken en scheppingen. Hij toonde Abraham ook het voorsterfelijk bestaan, met inbegrip van de edele en grote geesten die waren gekozen om in het sterfelijk leven leiders te zijn. Deze les kan de cursisten duidelijk maken hoe kennis van het voorsterfelijk leven in het plan van onze hemelse Vader ze kan helpen.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten een vriend(in) of familielid vragen wat hij of zij over het voorsterfelijk leven weet en hoe kennis ervan kan helpen.

Mogelijke leeractiviteiten

Hoe oud ben je?

Laat een aantal cursisten vertellen hoe oud ze zijn.

Wijs erop dat hun genoemde leeftijd aangeeft hoelang ze hun stoffelijke lichaam op aarde hebben. Onze geest bestaat al veel langer dan ons lichaam. Vóór onze geboorte woonden we bij onze hemelse Vader en de Heiland Jezus Christus. Dat noemen we ons voorsterfelijk leven.

Laat de cursisten de antwoorden op de volgende vragen in hun studiedagboek noteren.

Wat weet je zoal over het voorsterfelijk leven?
Wat heb je hier en nu aan kennis over het voorsterfelijk leven?

Moedig de cursisten aan om tijdens de les meer aan hun antwoorden toe te voegen. Moedig ze aan de hulp van onze hemelse Vader door de Heilige Geest in te roepen om te ontdekken hoe kennis over het voorsterfelijk leven ze van nut kan zijn.

Wat we van Abraham leren

Om de cursisten te laten weten waar het boek Abraham vandaan komt, vraagt u ze wat ze daarover al weten of vertelt u in uw eigen woorden iets van het onderstaande.

Abraham tekende een ervaring op waardoor wij meer over het voorsterfelijk leven te weten kunnen komen. Abraham was ongeveer 2000 jaar vóór Jezus Christus geboren. Hij hield een kroniek bij met enkele details van zijn leven en de visioenen die hij van God ontving. Die zijn nu te vinden in het boek Abraham. Dit document is afkomstig van papyrusrollen die in Egypte zijn ontdekt en door leden van de kerk gekocht. Deze kroniek is vervolgens door de gave en macht van God aan de profeet Joseph Smith geopenbaard.

Lees in Abraham 3:11–12, 21 wat de Heer aan Abraham uiteenzette.

Wat valt je in deze verzen op?
Wat ben je over de Heer te weten gekomen?

Laat de cursisten daarbij wijzen op zinsneden of verzen waar hun inzichten vandaan komen, zodat andere cursisten die eventueel kunnen markeren.
Wat heb jij er hier en nu aan dat je dit over Jezus Christus weet?
Hoe heb je deze waarheden over de Heiland in jouw leven gezien of ervaren?

Ons voorsterfelijk leven

Abraham deed niet alleen kennis op over de voorsterfelijke grootsheid van Jezus Christus (zie Abraham 3:16–21), maar vervolgens ook over ons voorsterfelijke bestaan. Stel je voor, voordat je leest wat de Heer Abraham toonde, hoe het zou zijn om jouw voorsterfelijke leven bij onze hemelse Vader en Jezus Christus te zien. Bedenk wat dat voor invloed op je kan hebben.

Geef de cursisten voldoende tijd om zich voor te stellen wat er zou veranderen als ze zichzelf in hun voorsterfelijke staat bij onze hemelse Vader en Jezus Christus konden zien.

Abraham 3:22–23 is een Schrifttekst kerkleerbeheersing. Vraag de cursisten Schriftteksten kerkleerbeheersing zo te markeren dat ze die later makkelijk terug kunnen vinden.

Lees Abraham 3:22–23 en zoek op wat Abraham in zijn visioen over het voorsterfelijk leven te weten kwam. Het kan nuttig zijn om te weten dat ‘intelligenties’ in deze verzen op voorsterfelijke geesten slaat.

Welke waarheden zou Abraham door deze ervaring misschien hebben geleerd of beter begrepen?

Zet de genoemde waarheden op het bord. Als de cursisten het niet noemen, voegt u het volgende toe: God koos zijn edele en grote geestkinderen voordat ze geboren werden om leiders te worden. Dat noemen we ook wel voorsterfelijke ordening.
Hoe denk je dat de wereldse definitie van ‘edel en groot’ verschilt van die van de Heer?

Maken wij deel uit van die edelen en groten?

In een wereldwijde devotional heeft president Russell M. Nelson een manier genoemd waarop de waarheid in Abraham 3 op jou van toepassing is.

Onze hemelse Vader heeft veel van zijn edelste geesten – of zal ik zeggen: zijn sterkste team – voor deze slotfase bewaard. Die edele geesten – die beste spelers, die helden – zijn jullie! […] Jullie behoren tot de besten die de Heer ooit naar deze wereld heeft gestuurd. Jullie hebben het vermogen om slimmer en wijzer te zijn en meer invloed op de wereld te hebben dan alle voorgaande generaties! (‘Hoop van Israël’ [wereldwijde devotional voor jongeren, 3 juni 2018], 8, 16.)

Moedig de cursisten aan om hun Schriften zo te markeren dat ze onthouden wat president Nelson heeft gezegd. Achter vers 22 kunnen ze bijvoorbeeld ‘ook ik’ schrijven, of ze kunnen hun naam boven die van Abraham in vers 23 schrijven. Ze kunnen Abraham 3:22–23 wellicht ook aan president Nelsons bovenstaande citaat in de Evangeliebibliotheek koppelen.

Geef de cursisten zo nodig wat tijd om meer over het voorsterfelijk leven te weten te komen. Verwijs ze bijvoorbeeld naar ‘Voorsterfelijk leven’ in de Gids bij de Schriften. Of laat ze een tekstenreeks maken door verzen over het voorsterfelijk leven aan elkaar te koppelen, zoals Jeremia 1:4–5; Alma 13:3–4; en Leer en Verbonden 138:55–56. Vraag de cursisten naar hun bevindingen en informeer waarom dat voor hen van betekenis is.

Doe het volgende in kleine groepjes en leg dan enkele van hun gedachten aan de klas voor.

Stel je voor dat iemand in je klas niet echt weet hoe Abraham 3:22–23 op hem of haar van toepassing is.

Bereid het volgende voor:

Een samenvatting van wat Abraham 3:22–23 en president Nelson uiteenzetten.
Ideeën hoe jij en andere jongeren mensen ten goede kunnen beïnvloeden of dichter tot Jezus Christus kunnen brengen.
Hoe je begrip van het voorsterfelijk leven je in dit leven kan helpen.

Uit het hoofd leren

Help de cursisten tijdens deze les de tekstverwijzing en kerngedachte uit het hoofd te leren en herhaal ze in toekomstige lessen. De kerngedachte van de Schrifttekst is: ‘We waren als geesten “georganiseerd eer de wereld was”.’ Ideeën voor activiteiten om teksten uit het hoofd te leren staan in het aanhangsel onder ‘Herhalingsactiviteiten kerkleerbeheersing’.

Aanvullende bronnen

Waar vind ik meer informatie over het boek Abraham?

Enkele goede informatiebronnen om meer over het boek Abraham te weten te komen, zijn:

Het hoofdstuk ‘The Book of Abraham’ in het Engelstalige lesboek voor instituutcursisten over de Parel van grote waarde
Church History Topics, ‘Book of Abraham Translation’
De evangelieverhandeling ‘Vertaling en historiciteit van het boek Abraham’

Abraham 3:19, 21. Wat weten we nog meer over de grootsheid van de Heiland in het voorsterfelijk leven?

Ouderling Neal A. Maxwell (1926–2004) van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

Over [Jezus Christus] werd gezegd dat Hij ‘intelligenter dan zij allen’ is (Abraham 3:19). […] En de kennis van de Heer is veel groter – niet iets groter – dan alle gezamenlijke kennis van de mens. (All These Things Shall Give Thee Experience [1979], 22.)

Onze goddelijke Verlosser […] steekt ver boven de individuele en collectieve capaciteiten en prestaties uit van allen die hebben geleefd, nu leven en nog zullen leven! (‘O, Divine Redeemer’, Ensign, november 1981, 8.)

Aanvullende leeractiviteiten

De sterren gebruiken om de grootsheid van de Heiland aan te duiden

In Abraham 3 gebruikte de Heer verschillende planeten en sterren om Abraham over het eeuwige karakter van tijd en de besturende orde van zijn scheppingen te leren. Een van deze sterren, door onze hemelse Vader als Kolob aangeduid, kan ook een symbool voor Jezus Christus zijn.

Laat de cursisten Abraham 3:2–3 lezen en letten op woorden en zinsneden waarmee de Heer Kolob beschrijft.

Wat valt je op aan de beschrijving van Kolob door de Heer, die ook een beschrijving van Jezus Christus kan zijn?

Wij kunnen leren om te doen wat de Heer ons gebiedt

Laat de cursisten het volgende lezen en vertellen waarom mensen dat wellicht denken en voelen.

Persoon 1: Ik weet eigenlijk niet waarom ik hier ben. Ik vraag me af of het leven wel een hoger doel heeft.

Persoon 2: Het leven draait om plezier maken. Ik haal er alles uit wat ik kan, want ik wil genieten.

In hetzelfde visioen dat de Heer Abraham over de edele en grote geesten in het voorsterfelijk leven gaf, onthulde Hij ook een van de doelen van het leven. Lees Abraham 3:24–26 om te ontdekken wat de Heer zegt. De zinsnede ‘eerste staat’ verwijst naar het voorsterfelijk leven en ‘tweede staat’ naar het sterfelijk leven.

Wanneer de cursisten vertellen wat ze hebben geleerd, maakt u ze duidelijk dat het leven een test is om te zien of we doen wat God ons gebiedt.

Het volgende citaat van ouderling Dale G. Renlund van het Quorum der Twaalf Apostelen kan nuttig zijn.

Gods plan bevat aanwijzingen voor ons. In de Schriften worden die geboden genoemd. Die geboden zijn niet grillig, noch zijn ze een verzameling willekeurig opgelegde regels die alleen maar bedoeld zijn om ons te leren gehoorzaam te zijn. Zij hebben te maken met onze ontwikkeling van goddelijke eigenschappen, onze terugkeer naar onze hemelse Vader, en het ontvangen van blijvende vreugde. (‘Kies dan nu’, Liahona, november 2018, 105.)

Vraag de cursisten eventueel naar voorbeelden van mensen die er altijd naar streven Gods geboden te onderhouden, en wat ze van hen leren. Als de cursisten de Heiland niet uit zichzelf noemen, vraag dan wat ze van zijn voorbeeld van gehoorzaamheid leren.

Laat ze één manier opschrijven waarop ze Gods geboden beter willen gehoorzamen.