Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

Pestīšanas iecere: Glābējam ir galvenā loma Tēva iecerē

„Pestīšanas iecere: Glābējam ir galvenā loma Tēva iecerē”, Vecā Derība: semināra skolotāja rokasgrāmata (2026. g.)

„Pestīšanas iecere: Glābējam ir galvenā loma Tēva iecerē”, Vecā Derība: semināra skolotāja rokasgrāmata

Laipni lūgti Vecās Derības studijās: 2. nodarbība

Pestīšanas iecere

Glābējam ir galvenā loma Tēva iecerē

Hand of Christus statue, against creation mural at the Mesa Arizona Temple Visitors' Center. (horiz)

Pirmslaicīgajā dzīvē mēs priekpilni gavilējām (skat. Ījaba 38:7), uzzinot par Debesu Tēva ieceri mūsu mūžīgās pilnveides nodrošināšanai. Jehova tika izraudzīts par mūsu Glābēju un Pestītāju, kurš nodrošinās mums ceļu, kā atgriezties pie Tēva un kļūt tādiem kā Viņš. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem izprast Debesu Tēva pestīšanas ieceri un Jēzus Kristus galveno lomu tajā.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus apdomāt to, kas viņiem ir zināms par Debesu Tēva pestīšanas ieceri un Glābēja galveno lomu mūsu mūžīgās pilnveides nodrošināšanā. Audzēkņi varētu pierakstīt viņiem zināmos pestīšanas ieceres aspektus un pavingrināties to izskaidrošanā kādam ģimenes loceklim vai draugam.

Idejas mācību uzdevumiem

Atbildes uz jautājumiem par dzīves jēgu

Uzsākot nodarbību, jūs varētu izlikt apskatei un nolasīt dotos jautājumus.

Jūsu draugs Dzintars jums vaicā:

No kurienes mēs esam nākuši?
Kāds ir šīs dzīves mērķis?
Kas notiks, kad mēs nomirsim?

Aiciniet audzēkņus aizdomāties par to, ko viņi jau zina par Debesu Tēva laimes ieceri. Viens no veidiem, kā to izdarīt, ir dotais uzdevums, ko izpildīt studiju dienasgrāmatā. Pārliecinieties, lai audzēkņi saprastu, ka viņiem tiks dota iespēja vingrināties atbildēšanā uz Dzintara jautājumiem turpmākajā nodarbības gaitā.

Atbildi uz dotajiem jautājumiem savā studiju dienasgrāmatā, lai aizdomātos par to, kas tev jau ir zināms par Debesu Tēva pestīšanas ieceri.

Cik pārliecināts tu esi par savu prasmi atbildēt uz Dzintara jautājumiem?
Kādi jautājumi tev ir radušies par Debesu Tēva ieceri?

Šīsdienas studiju gaitā tiecies pēc Svētā Gara vadības, kas palīdzēs tev vairot savu izpratni par Debesu Tēva ieceri un Glābēja galveno lomu tajā.

Jēzum Kristum ir galvenā loma Debesu Tēva laimes iecerē

Prezidents Dalins H. Oukss no Augstākā prezidija ir izskaidrojis Glābēja lomu Debesu Tēva pestīšanas iecerē:

Ko Jēzus Kristus ir paveicis mūsu katra labā? Viņš ir paveicis visu, kas ir būtisks mūsu ceļojumam cauri mirstībai — pretī sūtībai, kas izklāstīta mūsu Debesu Tēva iecerē. … Viņa Vienpiedzimušais Dēls Jēzus Kristus ir centrālā persona tajā. („Ko mūsu Glābējs ir paveicis mūsu labā?”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2021. g. maijs, 75. lpp.)

Kā jūs sakopotu prezidenta Ouksa mācīto vienā, patiesā apgalvojumā?

Palīdziet audzēkņiem definēt šāda veida mācību: Jēzum Kristum ir galvenā loma Debesu Tēva pestīšanas iecerē un mūsu mūžīgajā pilnveidē. Jums varētu būt lietderīgi uzrakstīt šo patieso mācību uz tāfeles.

Debesu Tēva iecere un Glābēja galvenā loma tajā

Studējot par Debesu Tēva pestīšanas ieceri, pievērsiet uzmanību šim:

Kādā ziņā Jēzum Kristum ir galvenā loma Debesu Tēva pestīšanas iecerē?
Kurās patiesajās mācībās jūs varētu dalīties ar Dzintaru, lai palīdzētu viņam rast atbildes uz viņa jautājumiem?

Pierakstiet savas atziņas savā studiju dienasgrāmatā.

Kad audzēkņi būs beiguši studijas, dodiet viņiem iespēju dalīties ar savām atziņām un gūto izpratni. Audzēkņi varētu vingrināties dalīties apgūtajā, izspēlējot to, kā viņi atbildētu uz katru no trim Dzintara jautājumiem. Jūs arī varētu aicināt viņus pārrunāt ar savu studiju biedru vai visu klasi turpmāk minētos jautājumus.

Ko jūs esat mācījušies par Jēzus Kristus galveno lomu Debesu Tēva pestīšanas iecerē?
Kādās patiesajās mācībās jūs varētu dalīties ar Dzintaru, lai palīdzētu viņam rast atbildes uz viņa jautājumiem?

Aizdomāšanās par apgūto

Jūs varētu noslēgt nodarbību, aicinot audzēkņus klusībā apdomāt to, ko viņi ir sajutuši, mācoties par Debesu Tēvu, Jēzu Kristu un pestīšanas ieceri. Aiciniet viņus apsvērt visas darbības, kuras viņi ir jutušies pamudināti veikt. Viņi varētu pierakstīt savas atziņas un garīgos iespaidus savā studiju dienasgrāmatā.

Papildu avoti

Kā es izrādīju savu ticību Jēzum Kristum pirms savas piedzimšanas?

Prezidents Dalins H. Oukss no Augstākā prezidija mācīja:

16:3

Debesu padomē visi Dieva gara bērni tika iepazīstināti ar Tēva ieceri, tostarp tās laicīgajām sekām un pārbaudījumiem, dievišķo palīdzību un godības pilno sūtību. Mēs redzējām visu — no sākuma līdz beigām. Visi neskaitāmie mirstīgie, kuri ir dzimuši uz šīs Zemes, izvēlējās Tēva ieceri un cīnījās par to debesu debatēs, kas norisinājās pēc tam. Daudzi arī stājās derībās ar Tēvu attiecībā uz to, ko viņi darīs laicīgās dzīves gaitā. („Diženā iecere”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2020. g. maijs, 93. lpp.)

Kas notiek garu pasaulē?

Elders Dalins H. Oukss paskaidroja:

14:47

No Svētajiem Rakstiem mums, protams, ir zināms, ka pēc sava ķermeņa nāves mēs kā gari turpinām dzīvot garu pasaulē. Svētie Raksti māca arī to, ka garu pasaule ir iedalīta starp tiem, kuri dzīves laikā ir bijuši „taisnīgi” jeb „taisni”, un tiem, kuri ir bijuši ļauni. Tajos ir aprakstīts arī tas, ka daži uzticīgo gari māca tur evaņģēliju tiem, kuri ir bijuši ļauni vai dumpīgi (skat. 1. Pētera 3:19; Mācības un Derību 138:19–20, 29, 32, 37). Pats svarīgākais, ko atklāj mūsdienu atklāsmes, ir tas, ka glābšanas darbs turpinās arī garu pasaulē (skat. Mācības un Derību 138:30–34, 58) un, kaut arī mēs tiekam mudināti neatlikt grēku nožēlošanu šajā laicīgajā dzīvē (skat. Almas 13:27), mums tiek mācīts, ka daļu grēku ir iespējams nožēlot arī tur (skat. Mācības un Derību 138:58). („Paļaujieties uz To Kungu”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2019. g. nov., 26. lpp.)

Vai man ir pa spēkam iemantot paaugstināšanas svētības?

Elders Dž. Devns Kornišs no Septiņdesmitajiem liecināja:

Es jums liecinu: ja jūs patiešām centīsieties, nemeklēsiet atrunas un nesacelsieties, bieži nožēlojot grēkus un lūdzot Kristus žēlastību vai palīdzību, jūs pavisam noteikti būsiet „pietiekami labi” un pieņemami Tam Kungam; jums izdosies nokļūt celestiālajā valstībā un tapt pilnveidotiem Kristū; un jūs saņemsiet svētības, godību un prieku, ko Dievs vēlas sniegt katram Savam dārgajam bērnam — tai skaitā jums un man. („Vai es esmu pietiekami labs? Vai man izdosies?”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2016. g. nov., 32. lpp.)

Kā es varu uzzināt vairāk par pestīšanas ieceri?

Lai uzzinātu vairāk par pestīšanas ieceri, tu varētu studēt sadaļu „3. nodaļa: 2. nodarbība — Debesu Tēva pestīšanas iecere” no grāmatas Sludini Manu evaņģēliju: ceļvedis Jēzus Kristus evaņģēlija sludināšanā (2023. g.).

Papildu uzdevumi

Cits nodarbības uzsākšanas veids

Lai palīdzētu audzēkņiem saredzēt to, kā Debesu Tēva pestīšanas iecere rāda mums virzienu mūsu dzīvē, jūs varētu izlikt apskatei takas vai ceļa attēlu ar tukšu ceļa zīmi, kas norāda dažādos virzienos.

Aiciniet audzēkņus iztēloties, ka viņi ir devušies ceļojumā un nonākuši pie tukšas ceļa zīmes, kas norāda dažādos virzienos. Audzēkņi varētu apspriest to, kādas grūtības varētu radīt šī situācija un kāda veida informācija varētu atvieglot ceļošanu. Jūs varētu uzdot šādu diskusijas jautājumu:

Kā šī situācija varētu līdzināties cilvēka neziņai par Debesu Tēva laimes ieceri? Kādus jautājumus minētais cilvēks varētu uzdot?

Elders Deivids A. Bednārs no Divpadsmit apustuļu kvoruma paskaidroja:

Tēva laimes iecere ir tikusi izstrādāta, lai sniegtu Viņa bērniem norādījumus, palīdzētu tiem pieredzēt nezūdošu laimi un droši nogādātu tos atpakaļ mājās pie Viņa ar augšāmceltu, godības pilnu ķermeni. („Modri nepārtrauktā lūgšanā”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2019. g. nov., 33.–34. lpp.)

Audzēkņi varētu vingrināties izskaidrot to, kā Debesu Tēva pestīšanas iecere piešķir mūsu dzīvei virzienu un mērķi.

Jēzus Kristus loma Debesu Tēva iecerē

Lai palīdzētu audzēkņiem izprast Glābēja lomu katrā no Debesu Tēva pestīšanas ieceres posmiem, jūs varētu aicināt viņus pārzīmēt savā studiju dienasgrāmatā doto tabulu. Audzēkņi varētu studēt katrā sadaļā minētās rakstvietas, pievēršoties patiesajām mācībām par mūsu Glābēja lomu katrā no šīs ieceres posmiem. Jūs varētu aicināt audzēkņus uzrakstīt patiesu izteikumu kā kopsavilkumu zem katras no tabulas sadaļām.

Debesu Tēva iecere un Jēzus Kristus loma tajā
Debesu Tēva iecere un Jēzus Kristus loma tajā Kristus loma pirmslaicīgajā dzīvē	Jāņa 1:3; Mozus 4:1–2; Ābrahāma 3:24–27
Debesu Tēva iecere un Jēzus Kristus loma tajā Kristus loma laicīgajā dzīvē	Jesajas 53:3–5; Jāņa 13:15; Almas 7:11–13
Debesu Tēva iecere un Jēzus Kristus loma tajā Kristus loma garu pasaulē un mūžīgās godības iemantošanā	1. korintiešiem 15:22; Mormona 3:20; Mācības un Derību 138:57–58

Audzēkņi varētu atpazīt šādas patiesās mācības: Jēzus Kristus ir Radītājs. Jēzus Kristus ir parādījis mums nevainojamu piemēru. Jēzus Kristus izpirka mūsu grēkus. Jēzus Kristus pārvarēja nāvi visas cilvēces labā caur Savu Augšāmcelšanos.

Aiciniet audzēkņus izvēlēties vienu no viņu atpazītajām, patiesajām mācībām un pastāstīt savam studiju biedram vai visiem pārējiem to, kā šī mācība varētu palīdzēt jaunajiem pieaugušajiem viņu dzīves grūtībās.

Pestīšanas ieceres videomateriālu izvēle

Lai sniegtu audzēkņiem pārskatu, jūs varētu aicināt viņus atainot vai pierakstīt visus Debesu Tēva pestīšanas ieceres posmus, ko viņi spēj atcerēties. Pēc tam audzēkņi varētu noskatīties video „What is the Purpose and Meaning of Life? Now You Know” (Kāds ir dzīves mērķis un jēga? Tagad tu to zini; 7:43). Jūs varētu aicināt audzēkņus pastāstīt par saviem novērojumiem attiecībā uz to, ko viņi bija palaiduši garām, pierakstot vai atainojot ieceres posmus.

7:43

Lai audzēkņi varētu studēt par katru no pestīšanas ieceres posmiem, jūs varētu parādīt viņiem dotos videomateriālus.

Pirmslaicīgā dzīve: Lai palīdzētu audzēkņiem izprast Debesu Tēva ieceri un iztēloties Glābēja lomu pirmslaicīgajā dzīvē, jūs varētu parādīt viņiem video „Introduction: Our Heavenly Father’s Plan” (Ievads: Mūsu Debesu Tēva iecere) laika intervālā no 0:00 līdz 2:16.

4:8

Laicīgā dzīve: Lai palīdzētu audzēkņiem saprast, ka Jēzus Kristus var mums palīdzēt jebkurā mūsu dzīves situācijā, jūs varētu parādīt viņiem video „Why We Need a Savior” (Kādēļ mums ir nepieciešams Glābējs? 2:15).

2:15

Pēcnāves dzīve: Lai palīdzētu audzēkņiem saprast, kas ar mums notiek, kad mēs nomirstam, un kā Glābējs palīdz mums pārvarēt nāvi, jūs varētu parādīt viņiem video „What Happens after We Die?” (Kas notiek pēc mūsu nāves? 1:40).

1:41