Seminārs
Ievads Vecajā Derībā: Vecā Derība liecina par gādīgo Debesu Tēvu un Jēzu Kristu

„Ievads Vecajā Derībā: Vecā Derība liecina par gādīgo Debesu Tēvu un Jēzu Kristu”, Vecā Derība: semināra skolotāja rokasgrāmata (2026. g.)

„Ievads Vecajā Derībā: Vecā Derība liecina par gādīgo Debesu Tēvu un Jēzu Kristu”, Vecā Derība: semināra skolotāja rokasgrāmata

Laipni lūgti Vecās Derības studijās: 1. nodarbība

Ievads Vecajā Derībā

Vecā Derība liecina par gādīgo Debesu Tēvu un Jēzu Kristu

Frontal head and shoulders portrait of Jesus Christ. Christ is depicted wearing a pale red robe with a white and blue shawl over one shoulder. Light emanates from His face.

Vecajā Derībā ir ietverts daudz mācību un simbolu, kas liecina par To Kungu Jēzu Kristu un Viņa lomu, esot pasaules Glābējam. Stāsti no Vecās Derības var palīdzēt audzēkņiem mācīties par Viņu un saredzēt to, kā Viņš iesaistās mūsu dzīvē. Šīs nodarbības mērķis ir palīdzēt audzēkņiem vairot savu vēlmi — tuvināties Debesu Tēvam un Jēzum Kristum savās Vecās Derības studijās

Audzēkņu sagatavošanās: Jūs varētu aicināt audzēkņus pārskatīt kādu no viņu iemīļotajiem Vecās Derības stāstiem un padomāt par to, ko šis stāsts varētu mācīt par Debesu Tēvu vai Jēzu Kristu.

Idejas mācību uzdevumiem

Kas ir mūsu uzmanības centrā?

Lai uzsāktu nodarbību, padomājiet par to, kā palīdzēt audzēkņiem vēl cītīgāk raudzīties pēc Glābēja Vecajā Derībā. Viens no veidiem, kā to panākt, — pirms nodarbības izlikt vairākās telpas vietās Glābēja attēlus. Pēc nodarbības sākšanas jūs varētu pavaicāt audzēkņiem, cik Glābēja attēlus viņi ir pamanījuši, un apspriest to, kādēļ viņi ir vai nav tos ievērojuši.

Cits veids, kā to izdarīt, ir paskaidrot audzēkņiem, ka viņiem tūlīt tiks parādīts video, kurā būs redzamas divas sporta komandas: viena baltos tērpos, bet otra — melnos. Abu komandu sportisti piespēlēs cits citam basketbola bumbu. Aiciniet audzēkņus pacensties precīzi saskaitīt to, cik piespēles veiks baltā komanda.

Parādiet video „Focus Test” (Koncentrēšanās pārbaude) laika intervālā no 0:00 līdz 0:22, kas ir atrodams vietnē ChurchofJesusChrist.org. Apturiet video.

1:2

  • Cik piespēļu jūs saskaitījāt?

  • Vai ievērojāt vēl kaut ko, kas notika šajā video? Ja tā — ko tieši?

    Parādiet atlikušo videomateriāla daļu (tajā tiek atkārtotas tās pašas piespēles) un aiciniet audzēkņus pievērst uzmanību tam, ko viņi pirmajā reizē varētu būt palaiduši garām.

  • Ko jūs tādu pamanījāt, ko nebijāt ievērojuši pirmajā reizē?

    Ja nepieciešams, varat norādīt, ka pāri laukumam pārgāja gados vecāka sieviete, vienu no spēlētājiem nomainīja nindzju kareivis melnā tērpā, daži puiši uzlika cepures, bet daži piespēlēja citiem nevis basketbola, bet futbola bumbu.

  • Kāpēc jūs pirmajā skatīšanās reizē palaidāt garām dažas no minētajām niansēm?

  • Kā to varētu pielīdzināt cilvēka pieredzei, lasot Vecās Derības stāstus?

Lai arī kāda būtu jūsu pieeja nodarbības uzsākšanai, pārliecinieties, ka audzēkņiem ir skaidrs: ja mēs nebūsim vērīgi, mēs varam pievērst uzmanību citām lietām, neievērojot to, kas Vecajā Derībā tiek mācīts par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu.

Izlasiet to, ko ir teicis elders Maikls T. Ringvuds no Septiņdesmitajiem, pievēršoties tam, ko mēs varam mācīties par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu, lasot Veco Derību.

Elders Ringvuds

Mēs esam Debesu Tēva ieceres uzmanības centrā, un mēs esam mūsu Glābēja misijas iemesls.

Nodaļā pēc nodaļas mēs [Vecajā Derībā] atklājam piemērus tam, ka Debesu Tēvs un [Jēzus Kristus] cieši iesaistās mūsu dzīvē. („Jo tik ļoti Dievs mūs mīlējis”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2022. g. maijs, 88.–89. lpp.)

  • Ko, spriežot pēc eldera Ringvuda teiktā, Vecā Derība apliecina mums saistībā ar Debesu Tēvu un Jēzu Kristu?

Audzēkņi varētu pieminēt šāda veida patiesās mācības:

Mēs esam Debesu Tēva ieceres uzmanības centrā, un mēs esam mūsu Glābēja misijas iemesls.

Debesu Tēvs un Jēzus Kristus cieši iesaistās mūsu dzīvē.

Aiciniet audzēkņus dalīties tajā, ko viņi domā un jūt, prātojot par šīm mācībām, un tajā, kādēļ viņiem tās šķiet būtiskas. Aiciniet audzēkņus katram individuāli veikt doto pašvērtējumu. Viņi var pierakstīt atbildes savā studiju dienasgrāmatā.

Padomā par savu pieredzi saistībā ar Vecās Derības lasīšanu.

  • Kāda ir bijusi tava pieredze ar Vecās Derības lasīšanu?

  • Ja tev ir bijusi pieredze ar Vecās Derības lasīšanu, vai tas ir palīdzējis tev justies tuvākam Debesu Tēvam un Jēzum Kristum?

Šīs nodarbības studiju gaitā tiecies pēc Svētā Gara palīdzības, lai saprastu, kā tuvināties Debesu Tēvam un Jēzum Kristum savās Vecās Derības studijās.

Debesu Tēvs un Jēzus Kristus Vecajā Derībā

Jūs varētu lūgt audzēkņiem padalīties tajā, kas viņiem jau ir zināms par Veco Derību. Ja nepieciešams, jūs varat pastāstīt, ka Vecā Derība iesākas ar stāstu par pasaules, kā arī Ādama un Ievas Radīšanu. Tajā ir vēstīts par daudziem praviešiem un cilvēkiem, kuri galvenokārt dzīvoja Izraēlā un tās apkaimē, un tā noslēdzas aptuveni 400 gadu pirms mūsu ēras. Pēc tam izskaidrojiet saviem vārdiem doto informāciju.

Kad jūs studēsiet Veco Derību, tajā tiks pieminēts Tas Kungs jeb Jehova. Jums būtu lietderīgi zināt, ka Jehova ir Jēzus Kristus. Jehova it visā darīja Debesu Tēva gribu. Mācoties par Jehovu, jūs mācīsieties arī par Debesu Tēvu, kurš Viņu vadīja un dāvāja Viņam spēku.

Izlieciet apskatei vairākus attēlus, kuros ir atainoti Vecās Derības stāsti, izkārtojot tos aplī. (Jums varētu būt lietderīgi laikus sagatavoties, pirms nodarbības īsi pārskatot atainotos stāstus.) Novietojiet Jēzus Kristus attēlu izkārtojuma centrā. Jūs varētu izvēlēties turpmāk minētos attēlus.

Cits variants būtu izlikt apskatei Jēzus Kristus attēlu un aicināt audzēkņus pašiem padomāt par tiem Vecās Derības stāstiem, kas kalpo par piemēru Viņa mīlestībai un iesaistei cilvēku dzīvē. Audzēkņi varētu uzrakstīt vienkāršus nosaukumus stāstiem, kas ir izvietoti ap Glābēja attēlu.

Old Testament Lesson 1

Ieteicamie stāsti ir uzskaitīti zemāk, sākot no augšas un virzoties pulksteņrādītāja virzienā.

  • Jāzeps Ēģiptē (1. Mozus 37:23–28; 39:1–5). Kad Jāzeps pastāstīja savai ģimenei par savu sapni, Jāzepa brāļi pret viņu sazvērējās.

  • Mozus pašķir Sarkano jūru (2. Mozus 14:10, 13–16, 21–22). Israēla bērni bēga no Ēģiptes, bet faraona armija tuvojās, lai uzbruktu un atkal aizvestu tos verdzībā.

  • Čūska staba galā (4. Mozus 21:4–9). Kad Tas Kungs bija atbrīvojis izraēliešus no ēģiptiešiem un brīnumainā kārtā sagādājis tiem mannu no debesīm, israēlieši sāka kurnēt pret Dievu.

  • Dāvids un Goliāts (1. Samuēla 17:43–49). Filistīniešu kareivis Goliāts izaicināja Israēla ļaudis, lai tie sūtītu cīņā pret viņu savu labāko karotāju. Dāvids brīvprātīgi pieteicās stāties viņam pretī.

  • Degošais ceplis (Daniēla 3:4–6, 12–13, 16–25). Ķēniņš Nebukadnēcars uzstādīja zelta tēlu un sapulcināja savas zemes valdniekus, lai to iesvētītu.

  • Lauvu bedre (Daniēla 6:7, 10, 16–23). Dārijs iecēla Daniēlu par valdnieku Babilonā. Citi valdnieki sazvērējās pret viņu, cenšoties panākt, lai viņš zaudētu ķēniņa labvēlību.

Jūs varētu sadalīt audzēkņus pa pāriem vai nelielās grupiņās. Audzēkņi varētu izvēlēties vienu vai vairākus stāstus, izlasīt saistītos pantus un apspriest šos jautājumus.

  • Kā šajā stāstā parādās gan Debesu Tēva, gan Jēzus Kristus mīlestība vai iesaistīšanās cilvēku dzīvē?

  • Kā jums varētu nākt par labu šāds skatījums uz minēto stāstu?

Jūs varētu aicināt audzēkņus dalīties ar visiem pārējiem diskusijas gaitā gūtajās atziņās.

Ja audzēkņi to nepiemin, paskaidrojiet, ka studēšana par Tā Kunga iesaistīšanos Vecās Derības ļaužu dzīvē var palīdzēt mums aizdomāties par to, kā Viņš iesaistās mūsu dzīvē. Aiciniet audzēkņus padomāt par to, kā Tas Kungs ir viņus svētījis un palīdzējis viņiem. Lūdziet dažus audzēkņus dalīties savās pārdomās un pieredzē, ja vien tā nav pārlieku personiska.

Vecās Derības studēšana

Šī var būt laba iespēja atgādināt audzēkņiem par viņu ikdienas Svēto Rakstu studiju mērķiem. Jūs varētu aicināt audzēkņus tiekties pēc Svētā Gara vadības savu Svēto Rakstu studiju mērķu pārskatīšanā, koriģēšanā vai izvirzīšanā. Jūs varētu pajautāt audzēkņiem, vai kāds no viņiem vēlas padalīties savos mērķos ar pārējiem, lai palīdzētu citiem ar idejām.

Jūs varētu aicināt audzēkņus kopīgi pārrunāt dotos jautājumus vai arī atbildēt uz tiem savā studiju dienasgrāmatā.

  • Kas no tā, ko jūs šodien esat mācījušies, jūsuprāt, varētu palīdzēt jums Vecās Derības studijās?

  • Kāpēc jums nāktu par svētību tas, ka jūs izjustu un atpazītu gan Debesu Tēva, gan Jēzus Kristus mīlestību un iesaistīšanos jūsu dzīvē?

Lai palīdzētu audzēkņiem viņu šī gada Vecās Derības studijās, jūs varētu aicināt viņus atzīmēt savā Svēto Rakstu eksemplārā vai arī pierakstīt savā studiju dienasgrāmatā katru gadījumu, kad viņi ir pamanījuši apliecinājumus Dieva mīlestībai vai iesaistei Viņa bērnu dzīvē. Noslēgumā jūs varētu dalīties savā liecībā par to, kā Vecās Derības studēšana var palīdzēt mums tuvināties Debesu Tēvam un Jēzum Kristum, kā arī noticēt Viņu iesaistei mūsu dzīvē.

Jūs varētu aicināt audzēkņus padalīties šodien apgūtajā ar saviem ģimenes locekļiem. Tas varētu palīdzēt viņu ģimenes locekļiem viņu Vecās Derības studijās.