Bevezetés az Ószövetségbe: Az Ószövetség egy gondoskodó Mennyei Atyáról és Jézus Krisztusról tanúskodik. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2026).
Bevezetés az Ószövetségbe: Az Ószövetség egy gondoskodó Mennyei Atyáról és Jézus Krisztusról tanúskodik. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2026).
Köszöntünk az Ószövetség kurzusán!: 1. lecke
Bevezetés az Ószövetségbe
Az Ószövetség egy gondoskodó Mennyei Atyáról és Jézus Krisztusról tanúskodik
Az Ószövetség számos tanítást és jelképet tartalmaz az Úr Jézus Krisztusról, valamint a világ Szabadítójaként betöltött szerepéről. Az Ószövetségből származó történetek segíthetnek a tanulóknak megismerni Őt, és meglátni, hogyan vesz részt az életünkben. Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen fokozni a tanulók azon vágyát, hogy közelebb kerüljenek Mennyei Atyához és Jézus Krisztushoz az Ószövetség tanulmányozása révén.
Tanulói felkészülés: Megkérheted a tanulókat, hogy nézzék át az egyik kedvenc ószövetségi történetüket, és gondolkodjanak el azon, mit taníthat ez a történet Mennyei Atyáról vagy Jézus Krisztusról.
Lehetséges tanulási tevékenységek
A figyelmünk
A lecke elkezdéséhez gondold át, hogyan segíthetnél a tanulóknak még figyelmesebben keresni a Szabadítót az Ószövetségben. Ennek az egyik módja az, ha óra előtt kiteszel néhány képet a Szabadítóról a teremben. Az óra kezdete után megkérdezheted a tanulóktól, hány képet vettek észre a Szabadítóról, és beszéljétek meg, hogy miért vagy miért nem vették észre a képeket.
Másik lehetőségként elmondhatod a tanulóknak, hogy egy videóbejátszást fognak megnézni, amelyen két csapat látható: az egyik fehérbe, a másik feketébe öltözve. Mindkét csapat tagjai kosárlabdát dobálnak egymásnak. Kérd meg a tanulókat, hogy próbálják meg helyesen megszámolni, hányszor passzol a fehér csapat.
Játszd le a Figyelemteszt című videó (ChurchofJesusChrist.org) 0:00 és 0:22 közötti részét. Ezután állítsd le a filmet.
-
Hány dobást számoltál?
-
Észrevettél bármi más történést is a videórészletben? Ha igen, mit?
Játszd le a videó hátralevő részét (ugyanazt az átadási gyakorlatozást ismétli), és kérd meg a tanulókat, hogy figyeljenek meg mindent, amit első alkalommal talán nem láttak.
-
Mit vettél észre, amit először nem láttál?
Ha szükséges, rámutathatsz, hogy egy idősebb nő átsétált a pályán, egy feketébe öltözött nindzsa harcos átvette az egyik játékos helyét, néhány fiú sapkát húzott, és néhányan kosárlabda helyett futball-labdát dobáltak.
-
Miért nem láttál néhányat ezekből a dolgokból, amikor először nézted meg a bejátszást?
-
Miben hasonlíthat ez ahhoz, amit valaki esetleg az Ószövetség történeteinek az olvasása során tapasztal?
Bármelyik megközelítéssel is kezded a leckét, győződj meg arról, hogy egyértelmű a tanulók számára: ha nem vigyázunk, akkor más dolgokra összpontosíthatunk, és figyelmen kívül hagyhatjuk azt, amit az Ószövetség Mennyei Atyáról és Jézus Krisztusról tanít nekünk.
Olvasd el a következő idézetet Michael T. Ringwood eldertől a Hetvenektől, és figyeld meg, mit tanulhatunk Mennyei Atyáról és Jézus Krisztusról az Ószövetség olvasása során.
„Mennyei Atya tervének a középpontjában mi állunk, és mi vagyunk a Szabadító küldetésének az oka.
[Az Ószövetségben] fejezetről fejezetre láthatjuk [annak a példáit], mennyire személyes módon vesz részt az életünkben Mennyei Atya és [Jézus Krisztus].” (Mert úgy szeretett Isten bennünket. Liahóna, 2022. máj. 88–89.)
-
Ringwood elder szerint mit mutat nekünk az Ószövetség Mennyei Atyáról és Jézus Krisztusról?
A tanulók megfogalmazhatnak ehhez hasonló igazságokat:
Mennyei Atya tervének a középpontjában mi állunk, és mi vagyunk a Szabadító küldetésének az oka.
Mennyei Atya és Jézus Krisztus személyes módon vesznek részt az életünkben.
Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg, mit gondolnak és éreznek ezekről az igazságokról, és miért lehetnek jelentőségteljesek a számukra. Kérd meg a tanulókat, hogy végezzék el egyedül a következő önértékelést. A válaszaikat feljegyezhetik egy tanulmányozási naplóban.
Gondolj az Ószövetséggel kapcsolatos bármely élményeidre.
-
Milyen élményeid voltak az Ószövetséggel kapcsolatban?
-
Ha voltak élményeid az Ószövetséggel, azok segítettek közelebb érezned magad Mennyei Atyához és Jézus Krisztushoz?
E lecke tanulmányozása során kérj segítséget a Szentlélek által, hogy megtudd, miként kerülj közelebb Mennyei Atyához és Jézus Krisztushoz az Ószövetség tanulmányozása révén.
Mennyei Atya és Jézus Krisztus az Ószövetségben
Megkérheted a tanulókat, hogy osszanak meg olyan dolgokat, amelyeket már tudnak az Ószövetségről. Ha szükséges, elmondhatod nekik, hogy az Ószövetség a világ, valamint Ádám és Éva teremtéséről szóló beszámolóval kezdődik. Sok olyan próféta és nép történetét meséli el, akik leginkább Izráelben és környékén élnek, és körülbelül Kr. e. 400 körül ér véget. Ezután a saját szavaiddal magyarázd el a következőket.
Az Ószövetség tanulmányozása során a könyv az Úrra vagy Jehovára fog utalni. Hasznos lehet, ha tudod, hogy Jehova Jézus Krisztus. Jehova mindenben engedelmeskedett Mennyei Atya akaratának. Miközben Jehováról tanulsz, Mennyei Atyáról is tanulsz, aki vezérelte Őt és hatalmat adott Neki.
Tegyél ki ószövetségi történeteket ábrázoló képeket egy kört alkotva. (Hasznos lehet, ha az óra előtt felkészülsz az általuk ábrázolt történetek rövid áttekintésével.) A képekből álló kör középpontjába helyezz egy Jézus Krisztust ábrázoló képet. Dönthetsz úgy, hogy az alábbiakhoz hasonló képeket használsz.
Azt is megteheted, hogy egy Jézus Krisztust ábrázló képet helyezel ki, és megkéred a tanulókat, hogy gondoljanak olyan történetekre, amelyek az Ő részvételét és szeretetét szemléltetik az Ószövetségben. A tanulók ezt követően rövid címeket adhatnak e történeteknek, melyeket azután a Szabadító köré helyeznek el.
A történetek az alábbiak, fentről kezdve, az óra járásának megfelelő irányban haladva.
-
József Egyiptomban (1 Mózes 37:23–28; 39:1–5). Miután József megosztotta az álmát a családjával, a fivérei összeesküdtek ellene.
-
Mózes szétválasztja a Vörös-tengert (2 Mózes 14:10, 13–16, 21–22). Izráel gyermekei Egyiptomból menekültek, amikor a fáraó serege közeledett, hogy megtámadja és szolgasorba hajtsa őket.
-
Kígyó a póznán (4 Mózes 21:4–9). Miután az Úr kiszabadította az izráelitákat Egyiptomból, és csodálatos módon mennyei kenyeret biztosított nekik, az izráeliták Istenre panaszkodtak.
-
Dávid és Góliát (1 Sámuel 17:43–49). Góliát, a filiszteus harcos azt a kihívást intézte Izráelhez, hogy küldjék ellene a legjobb harcosukat. Dávid önként jelentkezett, hogy szembenéz vele.
-
Tüzes kemence (Dániel 3:4–6, 12–13, 16–25). Nabukodonozor király felállított egy arany állóképet, és összehívta országa uralkodóit, hogy felszenteljék azt.
-
Az oroszlánverem (Dániel 6:7, 10, 16–23). Dárius főemberré tette Dánielt Babilonban. Más uralkodók összeesküdtek ellene, hogy elveszítse kegyét a király előtt.
Esetleg oszd a tanulókat párokra vagy kis csoportokra. A tanulók választhatnak egy vagy több történetet, elolvashatják a kapcsolódó verseket, és megbeszélhetik a következő kérdéseket.
-
Hogyan mutatja meg ez a történet Mennyei Atya és Jézus Krisztus szeretetét vagy részvételét?
-
Hogyan segíthet neked a történet ily módon való megértése?
Megkérheted a tanulókat, hogy osszák meg az osztállyal a beszélgetésük során szerzett meglátásaikat.
Amennyiben a tanulók nem említik, magyarázd el, hogy ha tanulmányozzuk, hogyan vesz részt az Úr az Ószövetségben szereplő emberek életében, az segíthet elgondolkodnunk azon, hogy milyen szerepe van a mi életünkben. Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, miként áldotta meg és segítette őket az Úr. Kérj meg néhány tanulót, hogy osszák meg gondolataikat és élményeiket, ha nem túl személyesek.
Az Ószövetség tanulmányozása
Ez jó alkalom lehet arra, hogy emlékeztesd a tanulókat a napi szentírás-tanulmányozási céljaikra. Megkérheted a tanulókat, hogy törekedjenek a Szentlélek útmutatására, miközben áttekintik, módosítják vagy kitűzik a szentírás-tanulmányozási céljaikat. Megkérdezheted a tanulóktól, hogy valamelyikük szeretné-e megosztani a céljait az osztállyal, hogy segítsen ötleteket adni mások számára.
Megkérheted a tanulókat, hogy az osztállyal közösen beszéljék meg ezeket, vagy írják le válaszaikat a következő kérdésekre a tanulmányozási naplójukba.
-
Mit tanultál ma, ami szerinted segíthet neked az Ószövetség tanulmányozásában?
-
Miért lenne áldás számodra megtapasztalni és felismerni Mennyei Atya és Jézus Krisztus szeretetét és részvételét az életedben?
Segíthetsz a tanulóknak az Ószövetség idei tanulmányozásában azzal, ha megkéred őket, hogy minden alkalommal, amikor bizonyítékot látnak Isten szeretetére vagy részvételére a gyermekei életében, jelöljék meg a szentírásaikban, vagy jegyezzék fel azt a tanulmányozási naplójukban. Zárhatod a bizonyságoddal arról, hogy az Ószövetség tanulmányozása miként segíthet közelebb kerülnünk Mennyei Atyához és Jézus Krisztushoz, illetve hogyan nyerhetünk hitet abban, hogy Ők részt vesznek az életünkben.
Megkérheted a tanulókat, hogy osszák meg a ma tanultakat a családjukkal. Ez segíthet a családjuknak az Ószövetség tanulmányozása során.