เซมินารี
วิวรณ์ 6–7

วิวรณ์ 6–7

“ใครจะสามารถยืนหยัดอยู่ได้เล่า”

A family gathers inside the Conference Center. They are looking at a statue of the Christus.

ในส่วนหนึ่งของการเปิดเผยของยอห์น เขาเห็นนิมิตถึงพระเมษโปดกของพระผู้เป็นเจ้าทรงแกะตราหกดวงแรกของม้วนหนังสือที่ผนึกไว้ เมื่อเปิดตราผนึกดวงที่หก ยอห์นเห็นถึงความยากลำบากอย่างยิ่งที่ตามด้วยนิมิตของผู้รับใช้พระผู้เป็นเจ้า ผู้ได้รับการชำระล้างให้สะอาดผ่านการนมัสการด้วยโลหิตอันเป็นการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอดต่อหน้าบัลลังก์ของพระผู้เป็นเจ้า (ดู วิวรณ์ 7:9–15) บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านรู้สึกถึงความสำคัญของการพึ่งพาพระเยซูคริสต์เพื่อบริสุทธิ์และยังคงซื่อสัตย์ในระหว่างความยากลำบากของยุคสุดท้าย

การรับรู้การมีส่วนร่วมของนักเรียน มองหาวิธีที่จะรับรู้และยกย่องการมีส่วนร่วมของนักเรียนแต่ละคน สื่อสารให้นักเรียนทราบอยู่เสมอว่าการมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนเป็นสิ่งจำเป็นและน่าชื่นชม

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่านคำถามที่พบใน วิวรณ์ 6:17 และเตรียมแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาคิดว่าจะต้องใช้เพื่อยืนหยัดท่ามกลางความยากลำบากในยุคสุดท้าย

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

การแกะตราหกดวงแรก

ในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน ให้ตอบคำถามต่อไปนี้:

  • สิ่งใดรบกวนจิตใจท่านเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตในยุคสุดท้าย? เพราะเหตุใด?

  • สิ่งใดทำให้ท่านตื่นเต้นเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตในยุคสุดท้าย? เพราะเหตุใด?

A modern replica of an ancient papyrus scroll, folded and sealed with multiple clay seals. Sealing an ancient document in this way identified its owner and his authority, made the document legally binding, and protected it from unauthorized disclosure. Jesus Christ’s role as the only person worthy to open and read the sealed book in Revelation 5 highlights His authority as the executor of God’s plan of salvation.

ระลึกว่าใน วิวรณ์ 5 ยอห์นเห็นม้วนหนังสือพร้อมด้วยตราผนึกเจ็ดดวงที่พระเยซูคริสต์เท่านั้นที่ทรงมีค่าควรจะเปิด ตราผนึกแต่ละดวงแทนระยะเวลา 1,000 ปีของประวัติศาสตร์ทางโลกของแผ่นดินโลก (ดู หลักคำสอนและพันธสัญญา 77:7) ตั้งแต่ วิวรณ์ 6:12 ยอห์นเห็นการแกะตราผนึกดวงที่หก ตราผนึกดวงที่หกแทนเวลาหลายพันปีที่นำไปสู่การเสด็จมาครั้งที่สองของพระเยซูคริสต์ และน่าจะรวมถึงวันเวลาที่เราอาศัยอยู่ในปัจจุบัน

สำหรับข้อมูลและการตีความสัญลักษณ์ที่ยอห์นอธิบายไว้สำหรับตราผนึกหกดวงแรก (ดู วิวรณ์ 6:1–11), ดู “วิวรณ์ 6 The First Six Seals” ใน New Testament Student Manual (2014), 542–43

อ่าน วิวรณ์ 12–16 แล้วมองหาเหตุการณ์บางอย่างที่ยอห์นเห็นระหว่างการแกะตราผนึกดวงที่หก

  • มีอะไรโดดเด่นสำหรับท่านในข้อพระคัมภีร์เหล่านี้?

  • ท่านเรียนรู้อะไรจาก ข้อ 15–16 เกี่ยวกับสภาพทางวิญญาณของคนจำนวนมากที่อาศัยอยู่ในระหว่างการแกะตราผนึกดวงที่หก?

อ่าน วิวรณ์ 6:17 และทำเครื่องหมายที่คำถามในข้อนั้น

นี่อาจเป็นช่วงเวลาที่มีประสิทธิภาพในการเชิญนักเรียนมาร่วมแบ่งปันความคิดของตนจากกิจกรรมการเตรียมของนักเรียน

  • ท่านจะเรียบเรียงคำถามของยอห์นเป็นคำพูดของท่านเองว่าอย่างไร?

  • ท่านคิดว่าคำตอบสำหรับคำถามของยอห์นคืออะไร?

แม้จะมีการพยากรณ์ความพินาศและความชั่วร้ายในยุคสุดท้าย ให้พิจารณาถึงทุกสิ่งที่พระเจ้าทรงทำแล้วและกำลังทำอยู่เพื่อดูแลวิสุทธิชนในการเตรียมรับเสด็จกลับมาสู่โลกของพระองค์

  • พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำอะไรบ้างและตอนนี้พระองค์ทรงทำอะไรเพื่อเตรียมความพร้อมและปกป้องวิสุทธิชนของพระองค์?

ขณะที่ท่านศึกษาต่อ ให้มองหาคำสอนที่สามารถช่วยให้ท่านตอบคำถามใน วิวรณ์ 6:17 พิจารณาว่าการพึ่งพาพระเยซูคริสต์จะช่วยให้ท่านรู้สึกถึงสันติสุขและปีติได้อย่างไรเมื่อท่านมุ่งมั่นที่จะอดทนต่อความท้าทายทางวิญญาณและทางกายในยุคสุดท้าย

ยอห์นเห็นการเตรียมรับการเสด็จมาครั้งที่สองและนิมิตเกี่ยวกับอาณาจักรซีเลสเชียล

ใน วิวรณ์ 7 ยอห์นเห็นทูตสวรรค์สี่องค์ถูกส่งตัวมาโดยพระผู้เป็นเจ้าผู้ทรงมีทั้งอำนาจในการช่วยชีวิตและทำลายชีวิตบนแผ่นดินโลก (ดู วิวรณ์ 7:1 ; หลักคำสอนและพันธสัญญา 77:8) ยอห์นเห็นล่วงหน้าว่าทูตสวรรค์เหล่านี้เตรียมหลั่งเทความพินาศมาสู่โลกเพื่อเตรียมรับการเสด็จมาครั้งที่สอง เขายังเห็นการปกป้องที่ให้แก่สมาชิกของเผ่าอิสราเอลด้วย (ดู วิวรณ์ 7:1–8 ; 9:3–4) จากนั้นเขาจึงเห็นนิมิตเกี่ยวกับอาณาจักรซีเลสเชียล

หากนักเรียนจะได้รับประโยชน์จากข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับมหาปุโรหิตทั้ง 144,000 คน (ดู หลักคำสอนและพันธสัญญา 77:11) ที่ยอห์นบรรยายไว้ ท่านอาจใช้แหล่งช่วยบางอย่างที่พบใน “วิวรณ์ 7:2–8 ผู้ใดคือเผ่าอิสราเอลทั้ง 144,000 คน และสิ่งใดที่ประ‌ทับ‍ตราบนหน้าผากของพวกเขาบ้าง?” ในส่วน “บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง”

อ่าน วิวรณ์ 7:9–12 แล้วมองหาว่ายอห์นอธิบายถึงประชาชนในอาณาจักรซีเลสเชียลว่าอย่างไร

  • ยอห์นเห็นจำนวนคนเท่าไรและเหตุใดจึงมีความสำคัญ?

  • อะไรคือสิ่งที่โดดเด่นสำหรับท่านเกี่ยวกับถ้อยคำและการกระทำของบุคคลเหล่านี้?

ต่อไปให้อ่าน วิวรณ์ 7:13–14 แล้วมองหาพรในอนาคตที่รอคอยคนซื่อสัตย์และสิ่งที่ทำให้ผู้คนสามารถเข้ามาสู่ที่ประทับของพระผู้เป็นเจ้า

  • ข้อเหล่านี้จะช่วยตอบคำถามที่ถามใน วิวรณ์ 6:17 อย่างไร?

  • ท่านคิดว่าเสื้อผ้าที่ชำระล้างให้ขาวแล้วโดยพระโลหิตของพระเมษโปดกหมายความว่าอย่างไร?

หลักธรรมหนึ่งที่สามารถระบุได้จากข้อเหล่านี้คือ หากเราอดทนต่อความยากลำบากด้วยความซื่อสัตย์และบริสุทธิ์ผ่านพระเยซูคริสต์ เราจะได้รับรัศมีภาพซีเลสเชียลกับพระผู้เป็นเจ้า

นอกเหนือจากการให้ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ต่อไปนี้แก่นักเรียนแล้ว ท่านอาจเชิญชวนให้นักเรียนค้นหาพระคัมภีร์ที่แสดงให้เห็นว่าเราจะได้รับการชำระล้างให้บริสุทธิ์ผ่านพระโลหิตของพระเยซูคริสต์อย่างไร วิธีหนึ่งที่นักเรียนสามารถทำได้คือการค้นหาหัวข้อเช่น “ ให้อภัย ” หรือ “ การทำให้ศักดิ์สิทธิ์ ” ในคู่มือพระคัมภีร์

เพื่อทำความเข้าใจเพิ่มเติมถึงความหมายของการทำให้เสื้อผ้าของเราได้รับการชำระให้สะอาดโดยพระโลหิตของพระเมษโปดกและวิธีที่ท่านจะได้รับพรนี้ ให้ศึกษาข้ออ้างอิงพระคัมภีร์บางข้อหรือทั้งหมดดังต่อไปนี้:

อิสยาห์ 1:18

แอลมา 7:14

มอรมอน 9:6

โมโรไน 10:32–33

หลักคำสอนและพันธสัญญา 58:42–43

  • ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดและพระเดชานุภาพจากการชดใช้ของพระองค์?

  • มีวิธีใดบ้างที่ท่านจะสามารถเริ่มต้นเข้าถึงพลังแห่งการชำระล้างของพระเยซูคริสต์ในตอนนี้?

สันติสุขและการหยุดพักกับพระผู้เป็นเจ้า

อ่าน วิวรณ์ 7:15–17 มองหาพรเพิ่มเติมที่ยอห์นเห็นว่าคนชอบธรรมจะได้รับในอาณาจักรซีเลสเชียล

  • พรเหล่านี้ข้อใดฟังดูมีความหมายต่อท่านมากที่สุด? เพราะเหตุใด?

  • การทำความเข้าใจพรที่จะเกิดขึ้นในอนาคตเหล่านี้จะส่งอิทธิพลต่อพฤติกรรมของท่านในปัจจุบันอย่างไร?

บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง

กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม

วิวรณ์ 6:1–11 ตราผนึกห้าดวงแรก

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจความหมายของตราผนึกเหล่านี้ได้ดียิ่งขึ้น ท่านอาจให้นักเรียนศึกษาข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อและวาดสิ่งที่ข้อเหล่านี้บรรยาย:

ตราดวงแรก ( วิวรณ์ 6:1–2)

ตราดวงที่สอง ( วิวรณ์ 6:3–4)

ตราดวงที่สาม ( วิวรณ์ 6:5–6)

ตราดวงที่สี่ ( วิวรณ์ 6:7–8)

ตราดวงที่ห้า ( วิวรณ์ 6:9–11)

ให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่ตนวาด สำหรับความช่วยเหลือในการตีความสัญลักษณ์ในข้อเหล่านี้ โปรดดู “วิวรณ์ 6 The First Six Seals” ใน New Testament Student Manual (2014), 542–543

“มีอาวุธคือความชอบธรรมและเดชานุภาพของพระผู้เป็นเจ้า” ( 1 นีไฟ 14:14)

ท่านอาจแบ่งปันวิธีบางอย่างที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงอวยพรและปกป้องวิสุทธิชนของพระองค์ในยุคสุดท้ายด้วยการเชิญให้นักเรียนเชื่อมโยงหรือเขียนข้ออ้างโยงระหว่าง วิวรณ์ 6:12–17 กับ 1 นีไฟ 14:12–17 แบ่งปันข้อความของประธานอายริงก์กับนักเรียนในส่วน “บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง” และถามคำถามดังนี้:

  • ท่านคิดว่าการมีเดชานุภาพของพระผู้เป็นเจ้าเป็นอาวุธหมายความว่าอย่างไร?

  • พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์จะทรงช่วยให้ท่านได้รับการปกป้องและมีค่าควรในช่วงเวลาอันโกลาหลของยุคสุดท้ายได้อย่างไร?