Семинария
Откровение 5


Откровение 5

«Достоин Агнец»

Painting of Jesus Christ in America, greeting Nephites.

Что, по вашему мнению, означает поклоняться Небесному Отцу и Иисусу Христу? Как вы думаете, почему мы поклоняемся Им? Иоанн видел престол Божий и различных прославленных существ, восхваляющих Бога и поклоняющихся Ему. Этот урок может помочь вам усилить желание поклоняться Небесному Отцу и Иисусу Христу с большей любовью и искренностью.

Укрепление наших отношений с Небесным Отцом и Иисусом Христом. Студенты, которые любят Небесного Отца и Иисуса Христа и знают об Их любви к ним, искренне желают быть ближе к Ним. Напомните студентам, что семинария может помочь им ощутить Божью любовь по отношению к ним.

Подготовка студентов: Предложите студентам поговорить с членом семьи или церковным руководителем о том, что значит поклоняться Небесному Отцу и Иисусу Христу.

Возможные варианты учебных заданий

Престол Божий

Вы можете начать урок с пения гимна, восхваляющего Бога, например, «Слава Всевышнему!» (Гимны, № 25). Предложите студентам обратить внимание на дух поклонения в гимне.

Другой вариант — предложить студентам подумать о ком-то, кого они любят, и о том, как они показывают этому человеку, что любят его или ее. Предложите студентам подумать, как они проявляют любовь к Богу.

Предложите студентам записать на доске свои ответы на следующий вопрос.

  • Что из того, что вы знаете о Небесном Отце и Иисусе Христе, пробуждает в вашем сердце искреннее желание поклоняться Им?

Поклонение Небесному Отцу и Иисусу Христу может оказать значительное влияние на нашу жизнь и помочь нам чувствовать себя ближе к Ним.

  • Назовите несколько возможных способов поклонения Отцу и Сыну.

Уделите время, чтобы подумать о том, как часто вы искренне поклоняетесь Небесному Отцу и Иисусу Христу. Подумайте, как изменилась бы ваша жизнь, если бы вы поклонялись им чаще и осмысленнее. Изучая Откровение 5 , ищите влияние Святого Духа, чтобы узнать, как вы можете более искренне поклоняться Небесному Отцу и Иисусу Христу.

Достоин Агнец

A modern replica of an ancient papyrus scroll, folded and sealed with multiple clay seals. Sealing an ancient document in this way identified its owner and his authority, made the document legally binding, and protected it from unauthorized disclosure. Jesus Christ’s role as the only person worthy to open and read the sealed book in Revelation 5 highlights His authority as the executor of God’s plan of salvation.

В своем видении Иоанн увидел престол Божий в Целестиальном Царстве. Вокруг престола находились различные прославленные существа и звери, восхваляющие Бога и поклоняющиеся Ему (см. Откровение 4:1–11). Он увидел Небесного Отца, сидящего на Своем престоле и держащего книгу с семью печатями (см. Откровение 5:1). Книга содержала волю, тайны и дела Божьи за период в 7000 лет временного существования Земли (см. Учение и Заветы 77:6–7).

Прочитайте Откровение 5:2–4 и выясните, какова была реакция Иоанна.

  • На что вы обратили внимание?

  • Поскольку книга с печатями представляет временную историю Земли, Иоанн, возможно, беспокоился о том, что если ни один человек не будет достоин открыть ее, то Божья цель в создании Земли не будет достигнута. Что произошло бы с детьми Небесного Отца, если бы Его план их спасения не осуществился?

Прочитайте Откровение 5:5–7 и найдите, почему Иоанну не нужно было плакать. Обратите внимание, что в переводе Джозефа Смита в стихе 6 число семь было заменено на двенадцать (Приложение: Перевод Джозефа Смита).

Предложите студентам рассказать о своих чувствах к Спасителю и о том, почему они благодарны Ему. Пока студенты занимаются, дайте им возможность поделиться тем, что они обнаружили, и задать вопросы. Помогите им найти ответы в Священных Писаниях. Обсудите, что они узнали о Спасителе благодаря Его именам и тому, как Его описывают.

Дополнительные сведения об Откровение 5:5–6 находятся в разделе «Комментарии и дополнительная информация».

Прочитайте Откровение 5:8–14 и найдите, как отреагировали различные прославленные существа, когда Иисус Христос смог взять книгу из рук Небесного Отца. Вы также можете прочитать, как Джозеф Смит описал существ вокруг Божьего престола в Учение и Заветы 76:20–21 .

  • Как вы думаете, почему прославленные существа отреагировали именно так?

  • Представьте, что вы были там. Как вы думаете, что бы вы чувствовали? Что бы вы сделали?

  • Чему мы можем научиться из того, как прославленные существа поклонялись Небесному Отцу и Иисусу Христу?

Одна истина, которую мы узнаём, состоит в том, что когда мы признаем Небесного Отца и Иисуса Христа и чувствуем благодарность по отношению к Ним, мы желаем поклоняться Им и восхвалять Их.

Поклонение Богу

Покажите следующее высказывание.

Епископ Дин М. Дэвис (1951–2021 гг.), член Председательствующего Епископства, говорил о поклонении Богу. Вы можете прочитать высказывание ниже или посмотреть видеосюжет «Благословения поклонения» (3:34–4:45; 8:54–11:14), доступный на сайте ChurchofJesusChrist.org.

11:29
11:29
Official Portrait of Bishop Dean M. Davies. Photographed in March 2017.

Когда мы поклоняемся Богу, то обращаемся к Нему с благоговейной любовью, смирением и восхищением. Мы признаём и принимаем Его как нашего верховного Царя, Создателя Вселенной, нашего дорогого и бесконечно любящего Отца.

Мы уважаем и глубоко чтим Его.

Мы покоряемся Ему.

Мы возвышаем свои сердца в могучей молитве, дорожим Его словами, радуемся Его благодати и обязуемся следовать за Ним с особой преданностью…

Когда мы поклоняемся, наши сердца утром, днем и вечером устремлены в восхвалении к нашему благословенному Богу.

Мы чтим Его непрестанно – в домах собраний, у себя дома, в храмах и во всех своих делах.

Поклоняясь Богу, мы открываем наши сердца целительной силе Искупления Иисуса Христа.

Наша жизнь становится символом и выражением нашего поклонения.

(Дин М. Дэвис, «Благословения поклонения», Ensign или Лиахона, ноябрь 2016 г., стр. 94–95)

  • Что вы узнали о поклонении Богу из этого высказывания?

Чтобы оценить понимание студентами темы поклонения, предложите им объяснить однокласснику концепцию поклонения Богу. Внимательно выслушайте их ответы и при необходимости предложите им дополнительную информацию.

  • Как, по вашему мнению, искреннее поклонение Небесному Отцу и Иисусу Христу благословит вашу жизнь?

  • Когда вы чувствовали близость к Небесному Отцу или Иисусу Христу через искреннее поклонение?

  • Как ваше поклонение могло бы лучше отражать ваши чувства по отношению к Небесному Отцу и Иисусу Христу?

  • Выберите одно или несколько из следующих действий и подумайте, как искреннее поклонение может сделать их более значимыми: молитва, изучение Священных Писаний, принятие причастия, соблюдение дня субботнего, пост, посещение храма.

  • Что вы почувствовали побуждение улучшить или изменить в том, как вы поклоняетесь Богу?

Возможно, будет уместно поделиться личным опытом поклонения Небесному Отцу и Иисусу Христу.

Комментарии и дополнительная информация

Дополнительные учебные задания

Ежедневное поклонение

Чтобы помочь студентам увидеть примеры поклонения в повседневной жизни, вы можете посмотреть видеосюжет «Это церковь» (1:10), доступный на сайте ChurchofJesusChrist.org.

1:10

Примеры поклонения в Книге Мормона

Студенты могут изучить следующие примеры из Книги Мормона всем классом или в небольших группах и сообщить, что они узнали о поклонении Богу.

1 Нефий 1:5–8

Иаков 4:4–6

Мосия 18:17–30

Алма 45:1

3 Нефий 11:10–19

Представляя себя в присутствии Бога

Чтобы помочь студентам представить, что они находятся в присутствии Бога, они могут изучить Алма 36:22 и увидеть, что чувствовал Алма, когда представлял себе Бога. Студенты могут поразмышлять о том, что они могли бы чувствовать в присутствии Бога, и сравнить свои чувства с чувствами Алмы. Студенты также могут изучить опыт Алмы в стихах 17–21 . Что Алма узнал об Иисусе Христе? Чем его открытие было похоже на то, что Иоанн узнал об Иисусе Христе из Откровение 5:2–9 ?

Творческое задание

Песня — это форма поклонения (см. Откровение 5:9). Некоторым студентам может понравиться сочинять гимн, в котором они восхваляют Господа и поклоняются Ему. Другой вариант — предложить студентам написать стихотворение или создать рисунок.