Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины 15

Новый Завет. Руководство для учителя семинарии (2023)

Содержание
Титульный лист
Введение к изданию Новый Завет. Руководство для учителя семинарии
Вводные материалы
От Матфея 1; от Луки 1
Обзор Евангелия от Матфея 2; от Луки 2
От Иоанна 1
От Матфея 3; от Марка 1; от Луки 3
От Матфея 4; от Луки 4–5
От Иоанна 2–4
От Матфея 5; от Луки 6
От Матфея 6–7
От Матфея 8; от Марка 2–4; от Луки 7
От Матфея 9–10; от Марка 5; от Луки 9
От Матфея 11–12; от Луки 11
От Матфея 13; от Луки 8; 13
От Матфея 14; от Марка 6; от Иоанна 5–6
От Матфея 15–17; от Марка 7–9
От Матфея 18; от Луки 10
От Иоанна 7–10
От Луки 12–17; от Иоанна 11
От Матфея 19–20; от Марка 10; от Луки 18
От Матфея 21–23; от Марка 11; от Луки 19–20; от Иоанна 12
Джозеф Смит – от Матфея 1; от Матфея 25; от Марка 12–13; от Луки 21
От Матфея 26; от Марка 14; от Иоанна 13
От Иоанна 14–17
От Луки 22; от Иоанна 18
От Матфея 27; от Марка 15; от Луки 23; от Иоанна 19
От Матфея 28; от Марка 16; от Луки 24; от Иоанна 20–21
Деяния 1–5
Деяния 6–9
Деяния 10–15
Деяния 16–21
Деяния 22–28
К Римлянам 1–6
К Римлянам 7–16
1-е Коринфянам 1–7
1-е Коринфянам 8–13
1-е Коринфянам 14–16
2-е Коринфянам 1–7
2-е Коринфянам 8–13
К Галатам
К Ефесянам
К Филиппийцам; к Колоссянам
1-е и 2-е к Фессалоникийцам
1-е и 2-е к Тимофею; к Титу; к Филимону
К Евреям 1–6
К Евреям 7–13
Иакова
1-е и 2-е Петра
1-е–3-е Иоанна; Иуды
Откровение 1–5
Откровение 6–14
Откровение 15–22
Приложение

Применение отрывков для углубленного изучения доктрины

Various youth gather together. They appear to be in church in a Sunday School class. They have scriptures and smile. This is in Samoa.

Одна из целей углубленного изучения доктрины состоит в том, чтобы помочь вам научиться правильно применять отрывки для углубленного изучения доктрины, когда вы обучаете других Евангелию Иисуса Христа. Этот урок даст вам возможность попрактиковаться в применении некоторых отрывков для углубленного изучения доктрины в различных учебных ситуациях.  

Возможные варианты учебных заданий

Подготовка студентов: Предложите студентам подумать о случаях, когда они использовали Священные Писания, чтобы отвечать на вопросы или обучать других Евангелию Иисуса Христа. Попросите студентов прийти на занятие подготовленными и поделиться ситуацией и стихами из Священных Писаний, которые они использовали при обучении.

Вместо этого урока для повторения, возможно, потребуется провести урок с отрывком для углубленного изучения доктрины. Обратитесь к расписанию занятий, предоставленному региональным директором или координатором, чтобы убедиться, что во время занятий семинарии будет проведен каждый урок с отрывком для углубленного изучения доктрины.

В образцовых трудах Церкви содержится множество историй о людях, использующих Священные Писания для обучения других. Среди примеров истории о том, как Иисус Христос обучал двух Своих учеников по дороге в Эммаус ( от Луки 24:27), как Нефий призывал своих братьев принести медные листы (см. 1 Нефий 4:2), а Мороний наставлял юного Джозефа Смита ( Джозеф Смит – История 1:36–41).

Предложите студентам, которые выполняли задание по подготовке студентов, поделиться своим опытом, ответив на следующие вопросы.

Когда вы или кто-то из ваших знакомых использовали Священные Писания для обучения других?
Как вы думаете, почему важно использовать Священные Писания в дополнение к нашим собственным объяснениям, когда мы учим других?

Просмотрите следующий список ссылок для углубленного изучения доктрины и ключевых фраз из Священных Писаний. Подумайте о различных ситуациях в вашей жизни, когда вы могли бы использовать эти отрывки, чтобы обучать кого-то.

Углубленное изучение доктрины Нового Завета: 1-е Коринфянам – Откровение

1-е Коринфянам 6:19–20	«Тела ваши суть храм живущего в вас Святого Духа».
1-е Коринфянам 11:11	«Ни муж без жены, ни жена без мужа, в Господе».
1-е Коринфянам 15:20–22	«Как в Адаме все умирают, так во Христе все оживут».
1-е Коринфянам 15:40–42	При Воскресении существует три царства славы.
К Ефесянам 1:10	«В устроении полноты времен… все небесное и земное [будет] соедин[ено] под главою Христом».
К Ефесянам 2:19–20	Церковь «утвержден[а] на основании Апостолов и пророков, имея Самого Иисуса Христа краеугольным камнем».
2-е к Фессалоникийцам 2:1–3	«День Христов… не придет, доколе не придет прежде отступление».
2-е к Тимофею 3:15–17	«Священные Писания… могут умудрить тебя во спасение».
К Евреям 12:9	«Небесный Отец есть Отец наших духов».
Иакова 1:5–6	«Если же у кого из вас недостает мудрости, да просит у Бога».
Иакова 2:17–18	«Вера, если не имеет дел, мертва».
1-е Петра 4:6	«Евангелие было благовествуемо умершим».
Откровение 20:12	«И судимы были мертвые… сообразно с делами своими».

Вы можете написать заголовок каждой из следующих ситуаций на отдельном листке и развесить их по классу. (Студентам также можно предложить использовать свои ситуации из реальной жизни вместо предложенных.)

ПохороныМиссияБожественный час для молодежиДруг

Разделите класс на четыре группы и поручите каждой группе одну из перечисленных выше ситуаций. Предоставьте каждой группе соответствующие вопросы, перечисленные ниже, и предложите им заняться обсуждением.

Пусть каждая группа поочередно поработает с каждой ситуацией. Скажите студентам, что они могут использовать одну и ту же ссылку на Священные Писания в разных ситуациях.

Похороны

Представьте, что вас попросили выступить на похоронах близкого человека.

Какими тремя отрывками для углубленного изучения доктрины вы могли бы поделиться?
Как вы думаете, чем могут помочь эти отрывки?

Выберите один из стихов, выбранных вами для этой ситуации, и прочитайте весь отрывок.

Что еще вы узнали помимо ключевой фразы из Священных Писаний?

Миссия

Представьте, что вы и ваш напарник-миссионер учите кого-то, кто задается вопросом, зачем нам нужна восстановленная Церковь.

Какими тремя отрывками для углубленного изучения доктрины вы могли бы поделиться?
Как вы думаете, чем могут помочь эти отрывки?

Выберите один из стихов, выбранных вами для этой ситуации, и прочитайте весь отрывок.

Что еще вы узнали помимо ключевой фразы из Священных Писаний?

Божественный час для молодежи

Представьте, что вы входите в состав молодежного комитета, которому поручено выбирать темы для предстоящего молодежного Божественного часа в вашем коле или округе.

Какими тремя отрывками для углубленного изучения доктрины вы могли бы поделиться?
Как вы думаете, чем могут помочь эти отрывки?

Выберите один из стихов, выбранных вами для этой ситуации, и прочитайте весь отрывок.

Что еще вы узнали помимо ключевой фразы из Священных Писаний?

Друг

Представьте, что у вас есть друг, которому трудно почувствовать себя ближе к Небесному Отцу и Иисусу Христу. И этот друг просит вашего совета.

Какими тремя отрывками для углубленного изучения доктрины вы могли бы поделиться?
Как вы думаете, чем могут помочь эти отрывки?

Выберите один из стихов, выбранных вами для этой ситуации, и прочитайте весь отрывок.

Что еще вы узнали помимо ключевой фразы из Священных Писаний?

Когда группы закончат выполнять это задание, вы можете задать классу такие вопросы:

Как это задание помогло вам лучше понять необходимость использования Священных Писаний при обучении других?
Какой отрывок для углубленного изучения доктрины вы стали больше ценить благодаря этому заданию?
Что вы узнали об Иисусе Христе из этого задания?

Предложите студентам продолжать искать возможности использовать отрывки для углубленного изучения доктрины, когда они обучают других Евангелию Иисуса Христа.