Деяния 17:16–34
«Мы [–] род[] Божи[й]»
Ожидая, когда его спутники-миссионеры присоединятся к нему в Афинах, Апостол Павел был глубоко обеспокоен тем, что афиняне были идолопоклонниками и не понимали истинной природы Бога. Чтобы помочь афинянам понять Бога и приблизиться к Нему, Павел проповедовал Евангелие Иисуса Христа в синагогах и на рыночных площадях. Затем философы пригласили Павла объяснить «это новое учение» (Деяния 17:19) в месте, называемом Ареопаг. Павел учил философов истинной природе Бога и свидетельствовал об их Божественной связи с Ним. Этот урок может помочь вам ощутить значимость вашей сущности как сына или дочери Бога.
Доверяйте студентам. Доверяйте способности своих студентов выполнять свою роль, изучая и применяя учения и принципы Евангелия, а также обучая им.
Подготовка студентов: Предложите студентам составить список слов или фраз, которые лучше всего их описывают, и подумать, какие слова или фразы для них наиболее важны.
Возможные варианты учебных заданий
Я – дитя Бога
Перед началом урока вы можете спеть со студентами гимн «Божие я дитя» (Гимны, № 190).
Послушайте гимн «Божие я дитя» (Гимны, № 190) в приложении Евангельская библиотека или на сайте ChurchofJesusChrist.org. Или посмотрите видеосюжет «Божие дитя» (2:54), доступный на сайте ChurchofJesusChrist.org. Слушая или подпевая, размышляйте о значении послания этого гимна.
-
Какие слова или фразы из этого гимна вы считаете важными? Почему?
Старейшина Дональд Л. Холлстром, член Кворума Семидесяти, предложил нам поразмышлять над посланием гимна «Божие я дитя»:
Этот любимый гимн – один из наиболее часто исполняемых в нашей Церкви. Но главный вопрос: «Знаем ли мы его послание на самом деле?» Знаем ли мы его разумом, сердцем и душой? Строится ли наша идентичность в первую очередь на нашем Небесном происхождении?
(Дональд Л. Холлстром, «Божие я дитя», Ensign или Лиахона, май 2016 г., стр. 26)
Вы можете написать на доске следующие вопросы, взятые из высказывания старейшины Холлстрома. Предоставьте студентам время на осмысление вопросов. Предложите желающим студентам рассказать, как они узнали, что они дети Бога. Постарайтесь не смутить студентов, которые все еще могут сомневаться в своей вере в Бога и отношениях с Ним.
Следующие вопросы адаптированы из высказывания старейшины Холлстрома, и на них можно ответить «да» или «нет». Отвечая на эти вопросы, объясните, почему вы ответили на каждый вопрос именно так.
-
Вы действительно знаете, что вы – дитя Бога?
-
Знаете ли вы это своим разумом, сердцем и душой?
-
Можете ли вы сказать о себе, что прежде всего вы – дитя Божье, а потом уже все остальное?
На протяжении этого урока обдумывайте свои ответы на предыдущие вопросы. Задумайтесь над тем, что ваши ответы говорят о ваших чувствах к Небесному Отцу. Ищите вдохновения у своего Небесного Отца через Святого Духа, чтобы помочь вам лучше понять свою Божественную сущность дочери или сына Бога и почувствовать глубокую любовь, которую Он испытывает к вам.
Павел проповедует в Афинах
Апостол Павел проповедовал в Афинах во время своего второго миссионерского путешествия. У людей в Афинах было много разных мнений, философий и верований. Павел видел, что люди были всецело преданы идолопоклонству ( Деяния 17:16), то есть поклонялись не Богу, а чему-то другому. Поэтому Павел ежедневно проповедовал об Иисусе Христе и Его Воскресении. Затем Павла привели на Ареопаг, где его пригласили проповедовать перед группой философов (см. Деяния 17:17–21).
Прочитайте Деяния 17:22–23 и найдите, как Павел представил свое послание. Вы также можете посмотреть видеосюжет «Мы – род Божий» (4:26; 0:00–1:54), размещенный на сайте ChurchofJesusChrist.org.
-
Что могла говорить о вере афинян в Бога надпись на алтаре, на которую указал Павел?
-
Как эта надпись соотносится с тем, чему Священные Писания учат в отношении Бога?
Древние афиняне верили во многих ложных богов и возводили статуи и храмы в их честь. Алтарь «неведомому богу» ( Деяния 17:23), возможно, был попыткой афинян умилостивить непознанного бога или любого бога, который был неизвестен по имени.
Вы можете показать студентам иллюстрацию (включенную далее в урок) класса семинарии на Ареопаге. Руины на заднем плане – пример храмов, построенных в честь греческих богов.
-
Какие распространенные заблуждения в отношении Бога и наших взаимоотношений с Ним вы заметили в современном мире?
-
Если бы у вас была возможность обучать кого-то, кто мало что знает о Небесном Отце, что бы вы хотели, чтобы они знали о Нём?
Предоставьте студентам достаточно времени для выполнения следующего задания самостоятельно, в парах или в малых группах. Пока они это делают, напишите на доске номера стихов (с 24 по 31). Предложите студентам выйти к доске и написать рядом с каждым стихом одну или несколько истин, которые они обнаружили в каждом стихе. Предложите студентам рассказать, какие истины имеют для них наибольшее значение и почему.
Прочитайте Деяния 17:24–31 и составьте список истин, которым учил Апостол Павел об истинной природе Бога и ваших отношениях с Ним. Вы можете озаглавить свой список «Истинный и живой Бог и мои отношения с Ним». Обратите внимание, что для стиха 27 существует перевод Джозефа Смита (см. Деяния 17:27). После составления списка ответьте на следующий вопрос:
-
Какая истина из вашего списка наиболее важна для вас и почему?
Мы – род Божий
Одна из истин, которую вы, возможно, почерпнули из учений Павла, заключается в том, что «мы – род Божий» ( стих 29).
-
В чем разница: быть ребенком Бога или быть просто одним из Его творений?
Президент М. Рассел Баллард, член Кворума Двенадцати Апостолов, свидетельствовал о значении истины, что «мы – род Божий».
Основополагающий факт существования Небесных родителей – это не просто моя или ваша истина. Это – вечная истина. Она записана крупными, жирными заглавными буквами. Понимание этой истины – ее настоящее понимание и принятие – изменяет жизнь. Оно делает вас выдающейся личностью, и этого у вас никто и никогда не отнимет. Но, самое главное, это может вселить в вас необыкновенное ощущение того, насколько вы важны, и чувство своей безграничной ценности. Наконец, это вашей жизни придает Божественную, благородную и достойную цель.
(М. Рассел Баллард, «Children of Heavenly Father» [речь на образовательной неделе в Университете Бригама Янга, 3 марта, 2020 г.], 2, speeches.byu.edu)
-
Какое значение может иметь в вашей жизни и в решениях, которые вы принимаете, знание того, что вы буквально «потомок Бога»?
-
Какой опыт помог вам лучше понять свою Божественную сущность как сына или дочери Бога?
Чтобы увидеть пример того, как понимание своей Божественной сущности повлияло на одну женщину, посмотрите видеосюжет «Действительно ли я – дитя Бога?» (10:24; 3:24–5:23), доступный на сайте ChurchofJesusChrist.org.
После того как студентам будет предоставлено время обдумать следующие вопросы и ответить на них, предложите желающим студентам поделиться своими ответами с классом. Принесите свидетельство о рассмотренных сегодня истинах.
-
Что вы узнали или почувствовали сегодня о своей Божественной сущности и что вы хотите запомнить?
-
Какие действия вы считаете необходимым предпринять на основе того, что узнали?
-
Что вы могли бы сделать, чтобы найти ответы на оставшиеся у вас вопросы о ваших отношениях с Богом?
Комментарии и дополнительная информация
Как Книга Мормона может укрепить мои отношения с Богом?
Президент Рассел М. Нельсон заявил:
Когда ребенок Бога стремится узнать больше о Нём и Его Возлюбленном Сыне, происходит нечто великое. Нигде эти истины не преподаются яснее и сильнее, чем в Книге Мормона.
(Рассел М. Нельсон, «Книга Мормона: какой была бы ваша жизнь без нее?», Ensign или Лиахона, ноябрь 2017 г., стр. 61)
Почему так важно понять свою истинную сущность как Божьего дитя?
Старейшина Брайан К. Тейлор, член Кворума Семидесяти, учил:
Моисей узнал о своем Божественном наследии, общаясь с Господом лицом к лицу. После этого «пришёл сатана, искушая его», который с едва уловимым, но злобным намерением желал извратить сущность Моисея, «говоря: Моисей, сын человеческий, поклоняйся мне. И… Моисей, посмотрев на сатану, сказал: Кто ты? Ибо вот, я – сын Божий» [Моисей 1:12–13; курсив мой. – Б. К. Т.]
Эта великая война за Божественную сущность яростно бушует, и сатана всеми силами неустанно ищет новые способы уничтожить нашу веру и знание о наших отношениях с Богом. К счастью, мы с самого начала были благословлены ясным пониманием нашей истинной сущности …
Когда мы познаём нашего Отца, это изменяет все, особенно наше сердце. Тогда Его Дух мягко подтверждает нашу истинную сущность и великую ценность в Его глазах. Бог идет вместе с нами по этому пути заветов, когда мы обращаемся к Нему через горячие молитвы, изучение Священных Писаний и стремление быть послушными.
(Брайан К. Тейлор, «Действительно ли я – дитя Бога?», Ensign или Лиахона, май 2018 г., стр. 12, 14)
Президент Дитер Ф. Ухтдорф, в то время член Первого Президентства, свидетельствовал о нашей истинной сущности как дочерей и сыновей Божьих в видеосюжете «Наша истинная сущность» (3:38), доступном на сайте ChurchofJesusChrist.org.
Дополнительные учебные задания
Искать Господа
Спрячьте в классе что-нибудь, что студентам было бы приятно найти, например конфету. Предложите студентам искать спрятанный сюрприз, пока он не будет найден. Обсудите, какие усилия приложили студенты, чтобы найти объект, и почему необходимы усилия, чтобы получить что-то стоящее. Предложите студентам проанализировать Деяния 17:27 . Отметьте, что Павел свидетельствовал афинянам о том, что Бог близок к Своим детям и желает, чтобы все искали Его. Помогите студентам сформулировать следуюший принцип: «Если мы готовы искать Бога, мы узнаем, что Он недалеко от нас». Вы можете задать следующие вопросы.
-
Как мы можем стремиться познать Бога и стать ближе к Нему?
-
Когда вы ощущали, что Небесный Отец рядом?
Покажите видеосюжет «Земной отец, Небесный Отец» (3:59), доступный на сайте ChurchofJesusChrist.org, чтобы помочь студентам понять и почувствовать, что Бог всегда рядом с ними.
Следовать примеру Иисуса Христа в поклонении Отцу
Когда Апостол Павел говорил об истинной природе Бога, он также предостерегал афинян от поклонения Небесному Отцу ненадлежащим образом (см. Деяния 17:23–30). Иисус Христос – совершенный пример того, как следует поклоняться Богу. Вы можете напомнить студентам о том, что Спаситель всегда признавал и восхвалял Небесного Отца и даже подчинил Свою волю воле Отца. Раздайте студентам следующие отрывки из Священных Писаний и предложите им определить, что они узнают от Иисуса Христа о поклонении Небесному Отцу. Предложите студентам поделиться тем, что они узнают, а затем обсудить различные способы, которыми мы можем поклоняться Небесному Отцу и свидетельствовать о Небесном Отце в своей повседневной жизни.
-
От Марка 10:18
-
От Луки 2:49
-
От Иоанна 2:16
-
От Иоанна 5:17–19
-
От Иоанна 5:30
-
От Иоанна 10:29–30
-
От Иоанна 10:36–38
-
От Иоанна 15:9–10
-
От Иоанна 20:17
Сила, происходящая от знания о том, что мы – дети Бога