使徒行传第3章
医治瘸腿的人
一个生来就无法行走的人，每天都被带去耶路撒冷的圣殿，好让他可以向人讨钱。他遇到彼得和约翰，他们给了他一份比他讨来的钱更伟大的礼物。彼得运用圣职权柄，奉耶稣基督的名医治了那个人。那个经验给了彼得和其他使徒许多机会，去为耶稣基督作见证。本课旨在帮助你增强信心，相信天父和耶稣基督能够帮助你克服所面临的挑战。
因应学生的需求调整课程你要勤奋、用心地准备课程，并使用教会提供的课程教材，才能凭藉圣灵来教导。然而，凭藉圣灵教导也需要祈祷、思考和作些可行的课程调整，以确使圣灵能满足学生个人的需要，帮助他们将原则应用在个人处境上。你准备教导时，要寻求来自圣灵的启示，好知道如何调整课程以满足学生的需求。
学生准备：请学生省思自己个人所面临的一项挑战或苦难，他们想要寻求天父和耶稣基督的力量来解脱或克服。请他们在研读 使徒行传3：1-8 时，心中想着这项挑战或苦难，并找出能帮助他们的真理。
可进行的学习活动
获得神的医治力量
教导 使徒行传第3章 内容的方法有很多种。以下学习活动提供了教导本章的一种方法。请见本课最后的「补充学习活动」，找出其他可用的学习活动。
将挑战和苦难这两个词写在白板上。也可以将学生对接下来问题的回答写下来。
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人们在生活中会经历到的身体、灵性或情绪上的挑战或苦难有哪些？
确保学生周围有足够的空间，使他们在研读日记中完成以下活动时，其他人不会看到写下的内容。如果无法做到这一点，可以只请学生想出他们正面临的一项挑战或苦难，然后写下他们对接下来三个问题的回答。
省思你个人所面临的一项挑战或苦难，你想要寻求天父和耶稣基督的力量来解脱或克服。把它写在研读日记里，再写上你对以下问题的回答：
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你曾采取哪些行动，来获得针对这项挑战或苦难的帮助？
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你对天父和耶稣基督有哪些认识，让你相信祂们会帮助你？
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关于克服这项挑战或苦难，你有哪些问题或疑虑？
彼得和约翰医治一个瘸腿的人
在本课中，你会有机会从 使徒行传 第3章 彼得和约翰医治瘸腿之人的记事中，学到几项福音真理。研读时，要注意你所获得的圣灵提示。努力增强你的信心，相信耶稣基督能帮助你面对今生面临的种种挑战。
阅读 使徒行传3：1-3 ，找出这位40多岁的弟兄的几项细节（见 使徒行传4：22 ）。知道 第2-3节 中提到的「周济」是指人们捐赠给穷人的物品，会有帮助。
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你会用哪些字词来描述这个人和他的处境？为什么？
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若身处他的处境，一般人大概都会以哪些方式回应？
阅读 使徒行传3：4-8 ，找出你可以从这则记事学到，哪些与克服挑战或苦难有关的真理。你也可以在ChurchofJesusChrist.org上观看「彼得和约翰治愈一个生来就瘸腿的人」（3：21）。
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这则记事中的哪一点让你印象深刻？
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这个经验帮助你对天父和耶稣基督，有什么了解或感受？
请学生分享他们从这则记事中找到的各种真理。请他们分享他们如何在经文记载中看出这项真理，以及他们为什么认为这项真理很重要。
彼得教导那些亲眼目睹奇迹的人，奇迹是藉着对耶稣基督名的信心而来的（见 使徒行传3：16 ）。我们可以从这个故事学到的一项真理是：透过对耶稣基督的信心，我们可以得到医治。
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你可以从这几节经文中分享哪些事，帮助目前正经历你在本课稍早所指出的一项身体、灵性或情绪上挑战或苦难的人？
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我们可以做什么来获得天父和救主的力量，帮助我们面对这些挑战？
观看「受伤的人必得医治」（5：45），影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。聆听十二使徒定额组尼尔 安德森长老的见证，并将你在观看影片时，让你印象深刻或带给你灵感的字词记录下来。
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安德森长老的教导中，哪一点让你印象深刻？
针对以下问题，不妨分享一个个人例子。然而，要帮助回答的学生了解，他们不应该跟全班分享太过私人的事。
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关于救主能给我们力量或医治，你曾有过或你知道哪些经验？
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关于耶稣基督，你今天学到或感受到什么，是你想要记住的？
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由于今天所学到的事，你觉得自己受到启发要去做什么？
注释及背景资料
为什么有的时候，我们并没有在自己想要的时间及方式，获得救主的医治？
罗素 纳尔逊会长教导：
我知道，有时候，我们最恳切的一些祈祷似乎没有得到答案，所以心里不免纳闷：「怎么会这样？」我知道那种感觉！我知道，我们在这样的时刻会害怕，会流泪。但是，我也知道我们的祈祷不会枉然，我们的信心不会落空。我知道睿智的天父眼界比我们大。我们深知今世的难题与痛苦，祂却知道我们永恒的进展与潜能。如果我们在祈祷中去了解祂的旨意，并用耐心和勇气去服从，那么天父就能用祂的方法，照祂的时间来医治我们。
（罗素·纳尔逊，「耶稣基督，那位医治大师」，2005年11月，利阿贺拿，第86页）
十二使徒定额组大卫 贝纳长老教导：
正义和信心对医治生病、耳聋、跛脚的人当然大有助益——只要这些医治是为了成就神的目的，并且符合祂的旨意。因此，即使具有坚强的信心，很多山岳还是无法挪移。而且并不是所有患病、软弱的人都能被医好。如果所有的对立都被消弭、所有的痼疾都被除去，那么天父计划里的主要目的便无法达成。
（大卫·贝纳，「接受主的旨意和时间表」，2016年8月，利阿贺拿，第22页）
经历灵性的苦难时，要如何汲取救主的医治力量？
罗素 纳尔逊会长教导：
造成苦难的原因不仅是身体上的，也有灵性上的。小阿尔玛想起所犯的罪而痛苦万分，希望「灵魂和身体能被灭绝，使〔他〕不会被带去站在神的面前按照〔他的〕行为受审〔 阿尔玛书36：15 〕。在这样的时刻，我们如何得神的医治呢？
我们可以更彻底地悔改！我们可以更加归信！然后，「正义之子」就可以用祂医治的手来祝福我们。
…… 信心、悔改、洗礼、见证和不断地归信会带来主的医治权能。
（罗素·纳尔逊，「耶稣基督，那位医治大师」，2005年11月，利阿贺拿，第86页）
补充学习活动
概述使徒行传3：1-8的教导
读完 使徒行传3：1-8 后，展示以下图片，并请学生用自己的话讲述这些图片背后的故事。这可以帮助学生牢记该记事。
（1）
（2）
（3）
（4）
这个奇迹对其他人的影响
帮助学生了解，那天在圣殿里发生的医治，对许多人产生了极大的影响。研读下列经文，找出这奇迹如何影响以下的人。
不妨将学生分成三组，指派各组研读以下一组经文（可以将头两段经文指派给其中一组）。
使徒行传3：8 ——获得医治的那个人 使徒行传3：9-13 ， 19 ； 4：4 ——圣殿里的人们 使徒行传4：13-18 ——犹太领袖
学生读完后，与他们讨论所学到的事。不妨提出类似以下的问题：
关于这个奇迹对这三组人有何影响，你注意到哪些事情？
在你看来，为什么有些人受到的影响会与其他人不同？
如果你是圣殿中那群人中的一位，目睹这项奇迹发生后，你对彼得和约翰的看法可能会有什么改变？
使徒行传3：19-21 。万物的复兴
说明彼得和约翰治好瘸腿的人后，奇迹的消息很快就传开。许多人聚在一起聆听彼得和约翰教导，包括一些先前拒绝耶稣基督的人。
请一位学生读出 使徒行传3：19-21 。请全班跟着仔细看，找出使徒彼得给了聚在那里的人们什么教导。
说明根据 使徒行传3：21 ，彼得预言了耶稣基督会一直在天上，直到「万物复兴的时候」。「万物复兴的时候」一词指的就是后期时代的福音复兴。
不妨使用以下这类的问题进行讨论：
分享你的见证，即主在许多不同时期的先知，都预言了我们现在生活的这个时代，并期待福音的复兴以及主的第二次来临。