Семинария
1-е и 2-е Петра

1-е и 2-е Петра

Обзор

В своем первом послании Петр, который был старшим Апостолом, сосредоточился на том, каким образом Святые могли быть укреплены, переживая огромные испытания по вине римлян. Он призывал Святых всегда быть готовыми свидетельствовать об истине и напоминал им об их Божественном наследии (см. 1-е Петра 2:9; 3:15). Он учил, что Иисус Христос проповедовал Евангелие в духовном мире после Своей смерти, делая благословения Евангелия доступными для всех детей Небесного Отца.

Готовьтесь к обучению

Далее содержится информация для учителей о том, что может потребоваться подготовить заранее к каждому уроку.

1-е Петра 1–5

Цель урока: Этот урок может помочь студентам лучше понять, для какой цели Бог позволяет им проходить испытания, и укрепить их решимость переносить испытания с верой.

  • Подготовка студентов: Предложите студентам подумать, как бы они ответили на следующий вопрос: Почему в жизни мы сталкиваемся с испытаниями, трудностями и несправедливостью?

  • Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: После показа изображения тигля предложите каждому студенту нарисовать тигель и написать внутри него свое личное испытание. Затем студенты могут написать на обратной стороне листа, как их личное испытание проверяет и укрепляет их веру в Иисуса Христа. Предложите желающим студентам показать свой рисунок на камеру и поделиться своими мыслями с классом. Обязательно предупредите студентов, что не стоит делиться опытом, который носит глубоко личный характер.

1-е Петра 2–3

Цель урока: Этот урок может помочь студентам понять, как важно быть верным примером Иисуса Христа, и дает возможность попрактиковаться в том, как отвечать на вопросы о своей вере.

  • Подготовка студентов: Предложите студентам обсудить со своей семьей случаи, когда их или кого-то из их знакомых просили рассказать о своих убеждениях и вере в Иисуса Христа. Предложите им подумать, ответили бы они по-другому или нет, и подготовиться поделиться своими мыслями.

  • Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Разделите между студентами вопросы, размещенные в конце урока, или предложите им подумать над вопросом, который им задавали о Церкви или их вере. Дайте им время подумать о том, как бы они ответили, а затем позвольте им по очереди поделиться своими ответами. Если студенты испытывают дискомфорт, выступая перед камерой, они могут отправить свой ответ с помощью функции чата.

1-е Петра 3:18–22; 4:1–6

Цель урока: Этот урок поможет студентам узнать, как помочь Спасителю в Его работе по искуплению умерших.

  • Подготовка студентов: Для доступа к определенным функциям на сайте FamilySearch.org или в приложении FamilySearch Family Tree студентам необходимо войти в систему, используя имя пользователя и пароль учетной записи Church Account, которая связана с номером их учетной карточки. Если у студентов нет учетной записи или они не знают свои имя пользователя и пароль, предложите им создать учетную запись или восстановить данные на странице account.ChurchofJesusChrist.org либо создать учетную запись на сайте FamilySearch.org. При необходимости обратитесь за помощью к специалисту по семейной истории прихода или небольшого прихода либо координатору семинарий и институтов религии.

  • Ресурсы: Компьютер или мобильное устройство с доступом в Интернет, чтобы студенты, у которых нет электронных устройств, могли уделить некоторое время в классе поиску на FamilySearch.org или в приложении FamilySearch Tree, если это возможно.

  • Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Рассмотрите возможность назначения даты, когда студенты класса могли бы неофициально собраться в храме для совершения заместительных крещений и конфирмаций для людей, имена которых были найдены.

Углубленное изучение доктрины: 1-е Петра 4:6

Цель урока: Этот урок поможет студентам запомнить ссылку на отрывок для углубленного изучения доктрины и ключевую фразу из Священных Писаний для 1-е Петра 4:6. У них также будет возможность применить учение, изложенное в этом отрывке, и принципы приобретения духовного знания в реальных жизненных ситуациях.

  • Подготовка студентов: Предложите студентам поразмышлять и подготовиться поделиться тем, что они чувствовали, когда совершали крещение и конфирмацию в храме или выполняли другую работу по семейной истории для своих умерших предков.

  • Материалы: Лист бумаги и письменные принадлежности для каждого студента

  • Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Поручите студентам один из принципов приобретения духовного знания, чтобы они поработали в парах или небольших группах в комнатах для обсуждения, и поговорили о том, как они могут использовать этот принцип, чтобы помочь Диме. Когда они закончат обсуждение своего принципа, они могут рассказать о результатах классу.

2-е Петра 1

Цели урока: Этот урок предназначен для того, чтобы помочь студентам предпринять шаги, необходимые, чтобы стать более похожими на Иисуса Христа.

  • Подготовка студентов: Предложите студентам подумать, какое качество Иисуса Христа им больше всего нравится и почему.

  • Контурный рисунок: Схематическое изображение горы для написания слов на ней или вокруг нее в течение всего урока

  • Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Воспользуйтесь функцией белой доски, чтобы создать всем классом рисунок горы и список качеств, присущих Христу. Вы также можете предложить студентам сделать свою схему и список в своей рабочей тетради, а затем предложить нескольким студентам показать свою работу. Наиболее полезным моментом для обсуждения может стать просьба к студентам объяснить, как они представили понятие усердия на своей схеме.