11:
Tiecieties pēc zināšanām: izvirziet mērķi un izdomājiet, kā to sasniegt
-
Sniedziet atskaiti:Īsumā pastāstiet grupai, kā jūs pagājušajā nedēļā izrādījāt godprātīgumu.
-
Apdomājiet:Kā mācīšanās rada iespējas?
-
Noskatieties:video „Education for a Better Life” („Izglītība labākai dzīvei”), kas pieejams vietnē: srs.lds.org/videos. (Ja video nav pieejams, tad izlasiet rakstu 29. lpp.).
Izglītība labākai dzīvei
Ja jūs nevarat noskatīties video, tad izlasiet šo rakstu.
Elders Džozefs V. Sitati: Trīspadsmit gadu vecumā es dzīvoju Kenijas lauku apvidū. Cilvēki bija ļoti nabadzīgi. Taču tie, kuri varēja atļauties lietas, kuras citi apbrīnoja, bija tie, kuriem bija laba izglītība. Es sapratu, ka izglītība ir atslēga uz labāku dzīvi.
Mani nepameta doma, ka man ir jāiet un jārunā ar direktoru kādā skolā, kurā es tiešām vēlējos mācīties. Man vajadzēja braukt ar sava tēva velosipēdu, lai dotos ceļā, kas ilga pusi dienas. Es vēl nekad nebiju izbraucis ārpus sava ciema. Es nemācēju runāt angliski labā līmenī, bet šis direktors bija baltais. Es vēl nekad nebiju saticis vai aci pret aci runājis ar balto cilvēku, tāpēc šī doma man likās biedējoša.
Kaut kas mani grūda uz priekšu un teica, ka man tas ir jādara, tāpēc es devos satikt direktoru. Paskatoties uz viņu, es redzēju, ka viņš bija diezgan pārsteigts, redzot šo jaunieti — kā kareivi stāvam viņa priekšā. Viņa skatiens bija laipns un tas man deva drosmi. Es viņam pateicu, ka es ļoti vēlos iestāties viņa skolā un būtu ļoti laimīgs, ja viņš mani varētu uzņemt. Tad viņš teica: „Nu, to mēs redzēsim, kad būs zināmi testa rezultāti.” Es teicu: „Paldies, kungs.” Pēc mazāk nekā četrām minūtēm es devos prom no viņa kabineta.
Šīs četras minūtes, kuras es pavadīju tajā kabinetā, patiešām kļuva par manas dzīves noteicošo brīdi. Es biju vienīgais skolēns savā pamatskolā, kurš tika izvēlēts, lai mācītos vienā no labākajām skolām mūsu apkaimē. Patiesībā šis labais vīrs, kurš bija devis man šo iespēju, lika man būt pateicīgam, un tas mani iedvesmoja censties būt labākajam skolēnam savā klasē.
Tas man pavēra iespēju iestāties vēl vienā labā skolā un pēc tam sagatavoties universitātei. Izglītība man deva iespēju universitātē satikt savu sievu. Tā man deva iespēju atrast pilsētā darbu. Dzīvojot Nairobi, mēs satikām kādu misionāru, kas mūs ielūdza uz savām mājām, kur viņiem bija sanāksmes ar Baznīcas locekļiem. Ja es tolaik nebūtu atradies Nairobi, es nekad nebūtu uzzinājis par evaņģēliju. Tas, ka man bija stabils darbs, man deva iespēju kalpot Baznīcā.
Es liecinu, ka izglītība ir atslēga uz pašpaļāvību. Tā jums pavērs daudzus ceļus, lai jūs varētu sevi nodrošināt laicīgi un kļūt arī garīgi pašpaļāvīgiem.
Atgriezieties 26. lappusē.
-
Pārrunājiet:Ko elders Džozefs V. Sitati vēlējās, kad viņam bija 13 gadi? Ko viņš darīja, lai to iegūtu?
-
Izlasiet:Mācības un Derību 88:118–119 un prezidenta Gordona B. Hinklija citātu (skat. labajā pusē)
-
Apdomājiet:Kādas domas un iespaidus jūs esat saņēmuši no Svētā Gara savas dzīves uzlabošanai?
-
Apņemieties:Apņemieties šīs nedēļas laikā paveikt tālāk sniegtos uzdevumus. Ievelciet ķeksīti rūtiņā, kad esat pabeidzis katru no tiem.
-
Izpildiet tālāk sniegtos mērķus un padomdevēja uzdevumus.
-
Pabeidziet savu „dzīves misijas plānu” un pārrunājiet to ar savu ģimeni.
-
Palūdziet kādam kļūt par jūsu padomdevēju un sarunājiet tikšanās laiku.
-
Uzdevums — mērķu izvirzīšana
1. solis: izlasiet prezidenta Hovarda V. Hantera citātu (skat. labajā pusē). Pateicoties mērķiem, mūsu vēlmes pārtop konkrētā rīcībā.
„Šis ir grēku nožēlošanas evaņģēlijs, un mums ir jānožēlo grēki un jāapņemas rīkoties. Patiesi, grēku nožēlas, saistību uzņemšanās un mērķu izvirzīšanas procesam būtu jābūt nepārtrauktam. … Es jums uzticu to darīt.”
Hovards V. Hanters, „The Dauntless Spirit of Resolution” (Brigama Janga universitātes svētbrīdis, 1992. g. 5. janv.), 2. lpp., speeches.byu.edu
Mērķiem vajadzētu:
-
Būt konkrētiem un izvērtējamiem.
-
Būt pierakstītiem un novietotiem tur, kur jūs tos varat redzēt vismaz reizi dienā.
-
Noteikt termiņus.
-
Izvirzīt konkrētas darbības, lai tos sasniegtu.
-
Tikt pastāvīgi pārskatītiem, izvērtētiem un atjaunotiem.
2. solis: uz atsevišķas papīra lapas uzrakstiet divus vai trīs mērķus, kas jums palīdzēs piepildīt jūsu dzīves misiju. Sekojiet tālāk sniegtajam piemēram. Novietojiet šo papīra lapu tur, kur jūs to ik dienu varat redzēt.
|
Mērķis |
Kāpēc? |
Konkrēti soļi mērķa sasniegšanai |
Laika skala |
Kam es sniegšu atskaiti par saviem sasniegumiem? |
|---|---|---|---|---|
|
PIEMĒRS: Lasīt Mormona Grāmatu 30 minūtes katru dienu. |
Lai es ik dienu varētu saņemt vadību no Svētā Gara. |
1. Katru dienu celties 6:30 no rīta. 2. Lasīt pirms brokastīm. 3. Pierakstīt savus sasniegumus tabulā. |
Es izvērtēšu savus sasniegumus katru vakaru pirms gulētiešanas. |
Katru svētdienu es parādīšu savu sasniegumu tabulu savam ģimenes loceklim. |
Uzdevums — padomdevēja atrašana
1. solis: izlasiet eldera Roberta D. Heilza citātu (skat. labajā pusē). Padomdevēji mēdz būt dažādi. Jums ir nepieciešams kāds, kuram ir liela pieredze, lai viņš varētu atbildēt uz jūsu jautājumiem — kāds, kurš ir paveicis to, ko jūs vēlaties paveikt. Citi padomdevēji var būt taisnīgi draugi vai ģimenes locekļi. Šie cilvēki būs gatavi ieguldīt savu laiku, lai jūs iedrošinātu veikt izmaiņas savā dzīvē un atgādināt apņemšanās procesa gaitu.
„Kad es biju jaunais pieaugušais, es meklēju padomu pie saviem vecākiem un ticīgiem, uzticamiem padomdevējiem. Viens bija priesterības vadītājs; otrs bija skolotājs, kurš man ticēja. … Ar lūgšanu izvēlieties padomdevējus, kuriem ir svarīga jūsu garīgā labklājība.”
Roberts D. Heilzs, „Pārvarēt mūsdienu pasaules izaicinājumus” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2015. g. nov., 46. lpp.
2. solis: padomājiet, kāda palīdzība jums ir nepieciešama. Uzrakstiet sarakstu ar cilvēkiem, kuri varētu būt jūsu padomdevēji. Apdomājiet un lūdziet par cilvēkiem sarakstā.
3. solis: atbildiet uz tālāk sniegtajiem jautājumiem, lai uzsāktu sadarbību ar padomdevēju. Lai uzaicinātu kādu kļūt par jūsu padomdevēju, jūs varat vienkārši pajautāt: „Es cenšos radīt pārmaiņas savā dzīvē. Vai tu vēlētos man palīdzēt?”
|
Mans padomdevējs |
|---|
|
Kuru jūs vēlētos par savu padomdevēju? |
|
Ko jūs viņam lūgsiet? |
|
Kad jūs varētu satikties, lai pastāstītu par savas „dzīves misiju” un mērķiem? |
|
Cik bieži jūs vēlētos satikties ar savu padomdevēju? |
4. solis: atcerieties, ka jūs esat atbildīgs par savas „dzīves misiju”. Satiekoties ar savu padomdevēju:
-
Pārskatiet savu progresu.
-
Apdomājiet, kādi ir jūsu progresa šķēršļi un ko jūs darāt, lai tos pārvarētu.
-
Konkrēti padomājiet par to, ko jūs esat iecerējis darīt, pirms atkal tiekaties ar savu padomdevēju.