Evangelijos kursai
8 pamoka. Siekite Dvasios ir pasikliaukite Ja


8 pamoka

Siekite Dvasios ir pasikliaukite Ja

Skelbkite mano evangeliją, 4 skyrius

Liahona

„Šventosios Dvasios dovana yra viena didžiausių Dievo dovanų savo vaikams“ (Skelbkite mano evangeliją. Dalijimosi Jėzaus Kristaus evangelija vadovas, [2023], p. 101). Dvasia liudija apie Jėzų Kristų ir evangelijos tikrumą. Žmonės atsiverčia į Kristų per Šventosios Dvasios galią. Jei sieks Šventosios Dvasios ir pasikliaus Ja, misionieriai galės padėti į savo mokomų žmonių gyvenimą įnešti Jos įtaką.

Peržiūrėkite ir pasitikrinkite

Aptarimo vadove, pakvieskite besimokančiuosius pagalvoti apie savo pastarojo meto pastangas pritaikyti tai, ko mokosi šioje pamokoje. Galite jų paprašyti apie kai kurias savo pastangas papasakoti savo porininkui arba visai klasei.

Mokymosi užduočių variantai

Aptarimo vadove, pamaldžiai parinkite tą (tuos) mokymosi variantą (-us), kuris (-ie) būtų naudingiausias (-i) jūsų klasei. Būtinai palikite pakankamai laiko praktikavimuisi ir pritaikymui.

A variantas. Kokį vaidmenį misionieriškame darbe atlieka Šventoji Dvasia?

Studijuokite

Aptarimo vadove, šią mokymosi užduotį galite pradėti aptardami čia pateiktą pranašo Džozefo Smito teiginį.

Pranašas Džozefas Smitas

Visi turi skelbti Evangeliją Šventosios Dvasios galia ir įtaka; ir niekas negali skelbti Evangelijos be Šventosios Dvasios. (Bažnyčios prezidentų mokymai. Džozefas Smitas [2010], p. 321)

  • Kaip manote, kodėl, skelbiant Jėzaus Kristaus evangeliją, Šventoji Dvasia atlieka tokį svarbų vaidmenį?

Aptarimo vadove, pakvieskite besimokančiuosius atsiversti vadovo Skelbkite mano evangeliją 4-ą skyrių. Paaiškinkite, kad šiame skyriuje aprašomi būdai, kaip Šventoji Dvasia gali mums padėti tiek misionieriškame darbe, tiek asmeniniame gyvenime. Kad padėtumėte klasės nariams pradėti studijuoti šį skyrių, pasidalykite toliau pateiktais nurodymais.

  1. Išstudijuokite pastraipas po antraštėmis „Siekite Šventosios Dvasios vedimo“ ir „Dvasios galia atsiverčiant“ (Skelbkite mano evangeliją, p. 101; 103–104).

  2. Išnagrinėkite bent dvi ištraukas, nurodytas poskyrio „Dvasios galia atsiverčiant“ langelyje „Raštų studijavimas“ (Skelbkite mano evangeliją, p. 104).

  3. Remdamiesi tuo, ką sužinojote, pasiruoškite atsakyti į šiuos klausimus:

    • Kaip Šventoji Dvasia gali man padėti skelbti Gelbėtojo evangeliją?

    • Kokį vaidmenį, padedant žmonėms ateiti pas Kristų, atlieka Šventoji Dvasia?

    • Ką galiu daryti, kad pakviesčiau Dvasią, kai dalijuosi Jėzaus Kristaus evangelija?

Aptarimo vadove, jei turite laiko, taip pat galite parodyti vaizdo įrašą „The Role of the Holy Ghost in Conversion“ (liet. „Šventosios Dvasios vaidmuo atsiverčiant“, ChurchofJesusChrist.org; žiūrėti nuo 0:00 iki 4:05). Klasės nariai galėtų paieškoti papildomų atsakymų į šiuos tris klausimus.

Praktikuokitės

Aptarimo vadove, suteikite dalyviams laiko pamokyti porininką arba mažą grupę to, ką išmoko atlikdami ankstesnę studijavimo užduotį. Kad padėtumėte jiems tai padaryti, galbūt vertėtų parodyti šiuos nurodymus:

  1. Pasidalykite savo atsakymais į tris klausimus iš ankstesnės studijavimo užduoties:

    1. Kaip Šventoji Dvasia gali man padėti skelbti Gelbėtojo evangeliją?

    2. Kokį vaidmenį, padedant žmonėms ateiti pas Kristų, atlieka Šventoji Dvasia?

    3. Ką galiu daryti, kad pakviesčiau Dvasią, kai dalijuosi Jėzaus Kristaus evangelija?

  2. Perskaitykite rastą Raštų ištrauką. Paaiškinkite, kaip ta ištrauka susijusi su vienu iš trijų anksčiau aptartų klausimų.

  3. Pasidalykite asmenine patirtimi arba paliudykite, kaip Šventoji Dvasia gali mums padėti.

Nusistatykite tikslą

Aptarimo vadove, skirkite klasės nariams laiko apmąstyti, ką sužinojo, ir nusistatyti tikslus. Kad padėtumėte, galite jiems parodyti tai, kas pateikta toliau:

Nusistatykite tikslą, susijusį su tuo, ką studijavote. Galite vadovautis kuria nors iš toliau pateiktų idėjų arba sugalvoti savo.

  • Naudodamiesi tokiomis studijavimo priemonėmis kaip Raštų rodyklė, daugiau sužinokite apie skirtingus Šventosios Dvasios vaidmenis. Apsvarstykite, kaip Šventoji Dvasia gali jums padėti dabar ir būnant misionieriais.

  • Nuspręskite, ką galėtumėte pakeisti, kad į savo gyvenimą dažniau pakviestumėte Šventąją Dvasią.

Mano tikslas
  • Aš … (veiksmas, kurio imsitės).

  • Aš savo tikslą įgyvendinsiu … (paprastas planas).

Aptarimo vadove, jei besimokantieji susiskirstę į grupeles, kuriose gali dalytis savo tikslais, skirkite jiems laiko pasitarti, kaip jie vienas kitą palaikys ar vienas kitam primins tikslus iki kitos pamokos.

B variantas. Kaip man atpažinti Dvasios raginimus?

Studijuokite

Aptarimo vadove, pakvieskite dalyvius su porininkais aptarti pavyzdį.

Įsivaizduokite, kad kas nors jūsų paklausė, kaip Šventosios Dvasios raginimus atskirti nuo mūsų pačių minčių bei jausmų.

  • Kaip atsakytumėte?

Aptarimo vadove, paaiškinkite, kad žmonėms dažnai kyla klausimų, ką reiškia jausti Šventąją Dvasią. Galėtumėte paprašyti besimokančiųjų apmąstyti kai kuriuos savo pačių klausimus. Paraginkite juos studijuojant ieškoti tiesų, kurios galėtų padėti jiems atpažinti būdus, kaip Šventoji Dvasia gali su jais bendrauti.

Parodykite toliau pateiktus nurodymus, kurie padės mokiniams studijuoti. Pusei klasės galėtumėte paskirti išstudijuoti 1-ą variantą, o kitai – 2-ą.

Iš vadovo Skelbkite mano evangeliją 4 skyriaus pasirinkite vieną iš šių studijavimo variantų, kad geriau suprastumėte, kaip atpažinti Šventąją Dvasią:

  1. Išstudijuokite „Mokykitės atpažinti Dvasios raginimus“ (Skelbkite mano evangeliją, p. 106–107).

  2. Perskaitykite Šventosios Dvasios apibūdinimus langelyje „Asmeninis studijavimas“ (Skelbkite mano evangeliją, p. 107–108). Išstudijuokite keletą išvardytų Raštų ištraukų, kurios jums atrodo ypač įdomios.

Aptarimo vadove, kai klasės nariai baigs studijuoti, paprašykite jų poromis aptarti toliau pateiktus klausimus. (Jei besimokantiesiems buvo paskirta išstudijuoti vieną variantą, įsitikinkite, kad jie paskirti į porą su žmogumi, kuris studijavo kitą.)

  • Kokių įžvalgų įgijote apie tai, kaip Dievas bendrauja su mumis per Šventąją Dvasią?

  • Kurie pavyzdžiai, jūsų manymu, apibūdina jūsų asmeninius patyrimus, susijusius su Šventąja Dvasia?

Aptarimo vadove, jei turite laiko, taip pat galite parodyti vaizdo įrašą „Elder and Sister Bednar—Recognizing the Spirit“ (liet. „Vyresnysis ir sesuo Bednariai. Dvasios atpažinimas“, ChurchofJesusChrist.org; žiūrėti nuo 0:38 iki 3:11). Pakvieskite dalyvius aptarti papildomas įžvalgas, kurias įgijo.

Praktikuokitės

Aptarimo vadove, paaiškinkite, kad yra keletas dalykų, kurių reikia vengti mokantis būti vedamiems Šventosios Dvasios. Paprašykite besimokančiųjų rasti poskyrį „Įspėjimo žodžiai“ (Skelbkite mano evangeliją, p. 108–109).

Parodykite klasės nariams toliau pateiktus pavyzdžius arba juos atspausdinkite. Pasiūlykite besimokantiesiems iš vadovo Skelbkite mano evangeliją perskaityti kiekvienam pavyzdžiui tinkantį perspėjimą, į kurį, jų manymu, būtų naudinga atsižvelgti. Šią užduotį galima atlikti visa klase arba mažesnėmis grupelėmis.

  1. Žmogus siekia vedimo ir nurodymų dėl to, kas jam svarbu. Jis meldžiasi ir prašo Dangiškojo Tėvo atsakyti iki savaitės pabaigos.

  2. Pastebite, kad kiti žmonės, jausdami Dvasią, tampa emocingesni už jus. Svarstote, ar jums kas nors negerai.

  3. Žmogus jaučiasi gavęs Dvasios raginimą daryti ką nors, kas prieštarauja pranašų ir apaštalų mokymams.

  4. Vaikinas ir mergina rimtai draugauja. Vieną dieną jis jai sako: „Pajutau įkvėpimą, kad turėtum už manęs tekėti.“

  5. Žmogus buvo priimtas į du skirtingus universitetus. Nors pasninkavo ir meldėsi, jis nepajuto Viešpaties nurodymo, kurią aukštąją mokyklą lankyti.

Nusistatykite tikslą

Aptarimo vadove, skirkite klasės nariams laiko apmąstyti, ką sužinojo, ir nusistatyti tikslus. Kad padėtumėte, galite jiems parodyti tai, kas pateikta toliau:

Nusistatykite tikslą, susijusį su tuo, ką studijavote. Galite vadovautis kuria nors iš toliau pateiktų idėjų arba sugalvoti savo.

  • Kelias ateinančias dienas didesnį dėmesį atkreipkite į tai, kaip skirtingai jaučiate, kad Šventoji Dvasia jus veda, arba kaip patiriate Dvasios vaisius (žr. Galatams 5:22–23). Užsirašykite savo patyrimus.

  • Išstudijuokite visas Raštų ištraukas, nurodytas vadovo Skelbkite mano evangeliją 107 puslapyje esančiame langelyje „Asmeninis studijavimas“. Užsirašykite gautas įžvalgas, kaip pajusti ir atpažinti Dvasią.

Mano tikslas
  • Aš … (veiksmas, kurio imsitės).

  • Aš savo tikslą įgyvendinsiu … (paprastas planas).

Aptarimo vadove, jei besimokantieji susiskirstę į grupeles, kuriose gali dalytis savo tikslais, skirkite jiems laiko pasitarti, kaip jie vienas kitą palaikys ar vienas kitam primins tikslus iki kitos pamokos.

C variantas. Kaip galiu labiau pasikliauti Dvasia?

Studijuokite

Aptarimo vadove, aptarkite šį prezidento Raselo M. Nelsono teiginį ir prie jo pridėtą klausimą.

Prezidentas Raselas M. Nelsonas

Mano mylimi broliai ir seserys, prašau jūsų stiprinti savo dvasinius gebėjimus gauti apreiškimą. […] Pasirinkite vykdyti tą dvasinį darbą, kuris būtinas, kad mėgautumėtės Šventosios Dvasios dovana ir dažniau bei aiškiau girdėtumėte Dvasios balsą. („Apreiškimas Bažnyčiai, apreiškimas mūsų gyvenimui“, 2018 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).

  • Kodėl, jūsų manymu, svarbu dažnai gauti nurodymus ir apreiškimus iš Šventosios Dvasios?

Aptarimo vadove, paprašykite klasės narių pagalvoti, kaip dažnai jie jaučiasi vedami Šventosios Dvasios. Paraginkite juos studijuojant ieškoti mokymų, kurie galėtų padėti jiems dažniau būti Viešpaties vedamiems per Dvasią.

Pakvieskite besimokančiuosius atsiversti vadovo Skelbkite mano evangeliją 4 skyrių. Tada perskaitykite toliau pateiktus nurodymus.

Perskaitykite vadovo Skelbkite mano evangeliją poskyrį „Pasikliaukite Dvasia“ (p. 108). Ieškokite priežasčių, kodėl dirbant Viešpaties darbą svarbu jausti Dvasios bendrystę.

  • Ką sužinojote apie tai, kodėl svarbu pasikliauti Šventąja Dvasia?

  • Kas gali trukdyti visiškai pasikliauti Dvasia?

  • Kas jums padėjo stipriau pajusti Dvasios įtaką savo gyvenime?

Praktikuokitės

Aptarimo vadove, kad padėtumėte besimokantiesiems pamatyti pavyzdžių, kaip Viešpats gali vesti juos per Dvasią, kai jie dalijasi Jo evangelija, paprašykite jų rasti langelį „Raštų studijavimas“, esantį poskyrio „Pasikliaukite Dvasia“ pabaigoje (Skelbkite mano evangeliją, p. 108). Trumpai aptarkite keturių langelyje pateiktų klausimų svarbą. Tada paraginkite besimokančiuosius atlikti šią užduotį:

Įsivaizduokite, kad esate naujas (-a) misionierius (-ė) ir per kitą apygardos susirinkimą jūsų paprašė pasakyti kalbą tema „Kaip galime labiau pasikliauti Šventąja Dvasia?“. Remdamiesi poskyrio „Pasikliaukite Dvasia“ pabaigoje esančiu langeliu „Raštų studijavimas“ (Skelbkite mano evangeliją, p. 108), paruoškite dviejų trijų minučių kalbą šiuo klausimu. Užsirašykite principus ir įžvalgas, kurias norite paminėti savo kalboje.

Aptarimo vadove, besimokantiesiems baigus studijuoti, skirkite jiems laiko pasakyti savo kalbą šalia sėdinčiam.

Nusistatykite tikslą

Aptarimo vadove, skirkite klasės nariams laiko apmąstyti, ką sužinojo, ir nusistatyti tikslus. Kad padėtumėte, galite jiems parodyti tai, kas pateikta toliau:

Nusistatykite tikslą, susijusį su tuo, ką studijavote. Galite vadovautis kuria nors iš toliau pateiktų idėjų arba sugalvoti savo.

Mano tikslas
  • Aš … (veiksmas, kurio imsitės).

  • Aš savo tikslą įgyvendinsiu … (paprastas planas).

Aptarimo vadove, jei besimokantieji susiskirstę į grupeles, kuriose gali dalytis savo tikslais, skirkite jiems laiko pasitarti, kaip jie vienas kitą palaikys ar vienas kitam primins tikslus iki kitos pamokos.

Kitą kartą

Aptarimo vadove, jei kitoje pamokoje planuojate mokyti 9 pamokos, galėtumėte paprašyti besimokančiųjų jai pasiruošti išstudijuojant vadovo Skelbkite mano evangeliją 5-ą skyrių. Galbūt norėsite nusiųsti jiems priminimą.