Conversation Group Games

1. Zo zoznamu si vyberte otázku. Pamätajte, že podčiarknuté slová môžete nahradiť inými slovami a frázami.

2. Zdieľajte svoju odpoveď so skupinou.

3. Pri vyberaní otázok a delení sa o odpovede sa striedajte.

• What do you like doing? Why?

• Tell me about your extended family.

• How are you and your sister different?

• Are you happy? Why or why not?

• Tell me about where you live.

• What were you like as a child?

• Tell me about your weekly routine.

• What did you do yesterday?

• Where were you yesterday? Why?

• When did you finish school?

• What happened when you moved to the United States?

• Tell me about shopping in your city.

• Which phone is better?

• Tell me about your neighborhood.

• What will you do tomorrow?

• Tell me about your favorite holiday.

• Tell me about your plans for the summer.

• What do you do when you are sick?

• Tell me about a time when you got hurt. What happened?

• Tell me about an event next week.

• Tell me about your last vacation.

• What are your future plans?

• What’s your favorite thing to do on the weekend?

• What’s your favorite place to visit?

• Tell me about your favorite memory from your childhood.

• Describe your favorite family tradition.

• Name one great thing about your family.

• What is something you really want to do in the future?

• What adjectives best describe you?

• Where would you like to go on vacation?

• What is your favorite movie?

• Tell me about your greatest adventure.

• Tell me about your favorite food.

• What is your dream job?

• Who is your role model? Why?

• Why do you want to learn English?

• Tell me about your best friend.

• What is one of your current goals?

• Túto hru môžete hrať s celou skupinou alebo v menších skupinách troch až piatich ľudí.

• Nie ste obmedzení otázkami v tomto zozname. Môžete vytvárať nové otázky. Môžete tiež zmeniť podčiarknuté slová, aby ste vytvorili viac otázok.

• Ak chcete, aby bola táto hra náročnejšia, striedajte sa v zdieľaní odpovedí, ktoré si pamätáte od každého člena skupiny.

• Tieto otázky môžete použiť s ďalšími hrami, ktoré sú zobrazené nižšie, ako napríklad „Reťaz na bicykel“ alebo „Hoď loptičku“.

1. Rozdeľte sa do dvoch tímov.

2. Vyberte dvoch študentov (jeden študent z každého tímu). Títo študenti sedia tvárou k skupine (na „horúcom kresle“) s chrbtom k tabuli.

3. Váš učiteľ napíše na tabuľu slovo alebo frázu zo slovnej zásoby. Študenti v „horúcom kresle“ slovo nevidia.

4. Tímy majú dve minúty na to, aby pomohli svojmu spoluhráčovi v „horúcom kresle“ uhádnuť slovo na tabuli bez toho, aby ho povedali.

5. Osoba v „horúcom kresle“, ktorá povie slovo ako prvá, získa jeden bod pre svoj tím. Ak tím v snahe pomôcť spoluhráčovi vysloví slovo na tabuli, nezíska bod.

6. Opakovanie s novými slovami.

• Vytvorte jeden až tri tímy v závislosti od veľkosti skupiny.

• Ak sa stretávate virtuálne, hrajte radšej ako celá skupina, nie v tímoch. Jedna osoba je v „horúcom kresle“. Táto osoba nepozná slovo. Jedna osoba je „poskytovateľom indícií“. „Poskytovateľ indícií“ si vyberie slovo a poskytne indíciu tak, aby osoba v „horúcom kresle“ mohla slovo uhádnuť.

1. Nájdite loptičku, mäkký predmet alebo pokrčený papier.

2. Vyberte otázku. (Použite jednu z lekcií alebo si pozrite časť „Otázky“ v tejto prílohe.)

3. Položte otázku a hoďte loptičku študentovi.

4. Študent chytí loptičku a odpovie na otázku.

5. Študent položí otázku znova a hodí loptičku inému študentovi.

6. Opakujte to, kým každý študent vo vašej skupine neodpovie na otázku. Potom začnite znova s novou otázkou.

• Aby bola táto hra náročnejšia, zmeňte otázku zakaždým, keď hodíte loptičku.

• Ak sa stretávate virtuálne, namiesto hádzania loptičky zakričte meno osoby, ktorá je na rade.

1. Vyberte si tému pre skupinu (napríklad: rodina, šport alebo jedlo).

2. Počas jednej či dvoch minút si na danú tému napíšte toľko slov, koľko len viete.

3. Postavte sa a prejdite sa po miestnosti. Nájdite si partnera.

4. Zdieľajte slovo zo svojho zoznamu so svojím partnerom. Váš partner sa s vami tiež podelí o slovo. Ak ide o nové slovo, pridajte ho do svojho zoznamu.

5. Prejdite sa znova po miestnosti. Nájdite si nového partnera. Opakujte to.

Téma: rodina

Partner A napíše:

• mom

• dad

• sister

• brother

Partner B napíše:

• grandfather

• grandmother

• mother

• father

• aunt

• uncle

A: What’s one word from your list?
B: Grandmother.
A: I don’t have that word. I’ll add it to my list.
B: What’s a word from your list?
A: Mom.
B: I have mother. I will write mom next to mother.

Obaja študenti pridajú nové slová do svojich zoznamov.

Zoznam partnera A:

• mom

• dad

• sister

• brother

• grandmother

Zoznam partnera B:

• grandfather

• grandmother

• mother, mom

• father

• aunt

• uncle

• Je to skvelý spôsob, ako sa naučiť novú slovnú zásobu, ktorá nie je v lekcii, alebo ako si ju precvičiť.

• Ak sa stretávate virtuálne, nech sa každý podelí o jedno slovo zo svojho zoznamu s celou skupinou, a nie vo dvojici.

1. Myslite na sloveso.

2. Povedzte sloveso nahlas.

3. Pomocou slovesa vytvorte pravdivú vetu o inom študentovi. Povedzte „Myslím si, že ty/vy …“ na začiatku vety.

4. Druhý študent povie, či je váš výrok pravdivý alebo nie.

5. Ak je to pravda, získate jeden bod. Ak to nie je pravda, nezískate bod.

6. Prvý študent, ktorý dosiahne päť bodov, vyhráva!

7. Dokončite 10 až 20 kôl. Zmeňte sloveso pre každé kolo.

Študent A (pre študenta B): The verb is like. I think that you like chocolate.

Študent B: That’s true! (Študent A získava bod.)

Študent B (pre študenta C): I think that you like to play basketball.

Študent C: That’s not true! (Študent B nezískava bod.)

• Vytvorte skupiny troch až piatich ľudí.

• Táto hra bude obsahovať 10 až 20 kôl. Pre každé kolo budete potrebovať sloveso. Na začiatku každého kola sa striedajte vo vyslovení nového slovesa.

1. Pracujte s partnerom alebo malou skupinou.

2. Jedna osoba povie prvú vetu vymysleného príbehu.

3. Druhá osoba povie druhú vetu.

4. Striedajte sa pri hovorení jednej vety príbehu, dokým sa príbeh neskončí.

A: Yesterday, Sara and Mari missed the bus to come to conversation group.
B: They waited for the next bus, but it didn’t come.
C: They started to walk to the church.
A: Luke was driving to conversation group and saw them walking.
B: He stopped so they could go with him.
C: Sara, Mari, and Luke arrived 20 minutes late.
A: Luke was happy to help Sara and Mari.
B: He said it was a blessing in disguise that he was late.
C: They all had a fun time.

• Vytvorte skupiny troch až piatich ľudí.

• Túto aktivitu si môžete uľahčiť tým, že na začiatok ukážte obrázok.

• Môžete si ju uľahčiť tiež tým, že každá skupina začne s rovnakou vetou. Každá skupina môže napríklad začať s „Mal som hrozný víkend“ alebo „Toto bol najlepší deň môjho života.“

1. Myslite na dve veci, ktoré sú o vás pravdivé. Vymyslite si jednu vec, ktorá nie je pravdivá. Skúste použiť slovnú zásobu a frázy z hodiny.

2. Svoje vyhlásenia prečítajte nahlas svojmu partnerovi alebo malej skupine troch až piatich ľudí.

3. Členovia vašej skupiny vám kladú otázky, aby uhádli, ktoré tvrdenie nie je pravdivé. Odpovedzte na ich otázky.

Člen skupiny 1: “I like pizza. I like French fries. I like chocolate. Which is not true?”

Ostatní členovia skupiny kladú otázky:

Q: What is your favorite kind of pizza?
A: I like cheese pizza.
Q: What is your favorite candy bar?
A: I like chocolate and caramel.
Q: Where do you like to get French fries?
A: I don’t have a favorite place.

Ostatní členovia skupiny hádajú: “I think you don’t like French fries.”

Člen skupiny 1: “That’s right! I don’t like French fries.”

1. Napíšte 5 až 10 slov zo slovnej zásoby na malé kartičky (lepiace papieriky fungujú skvele). Uložte kartičky na kôpku.

2. Nájdite si partnera.

3. Kôpky slov otočte hore nohami, aby ste slová nevideli. Vymeňte si kôpky so svojím partnerom.

4. Vyberte kartičku. Nepozerajte na slovo. Držte si kartičku na čele. Váš partner slovo opíše (alebo poskytne preklad), aby ste mohli uhádnuť slovo na kartičke. Ak uhádnete správne, získate jeden bod.

5. Striedajte sa. Opakujte to s každou kartičkou.

• Takto sa dá slovná zásoba ľahko precvičiť.

• Ak sa stretávate virtuálne, pracujte radšej s celou skupinou ako vo dvojici. Každá osoba napíše zoznam slov. Neukazujte svoj zoznam skupine. Striedavo vyberajte jedno slovo zo zoznamu. Opíšte ho skupine bez toho, aby ste dané slovo povedali. Členovia skupiny hádajú slovo.

1. Potrebujete dve kocky (alebo karty s číslami od 1 do 6).

2. Vyberte šesť slovies a napíšte ich na tabuľu a očíslujte ich od 1 po 6.

3. Vyberte iné slová, zámená alebo časy a napíšte ich na tabuľu a očíslujte ich od 1 po 6,

4. Pracujte s partnerom alebo skupinkou troch až piatich ľudí. Hoďte kockami. Použite čísla z obidvoch kociek, aby ste vytvorili vetu s korešpondenčnými číslami. Striedajte sa.

Váš učiteľ napíše na tabuľu nasledujúce slová alebo časy:

Slovesá

1. eat

2. play

3. talk

4. laugh

5. go

6. buy

Časy

• 1, 3, 5 = past tense

• 2, 4, 6 = present tense

Žiak 1 hodí kockami a hodí 6 a 3. Vytvorí vetu s použitím slovesa buy + minulý čas.

• „I bought rice and chicken at the store last night.“

Žiak 2 hodí kockami a hodí 4 a 6. Vytvorí vetu s použitím slovesa laugh + prítomný čas.

• „I always laugh at my dog. He’s so silly“

Žiak 3 hodí kockami a hodí 1 a 5. Vytvorí vetu s použitím slovesa eat + minulý čas.

• „I ate pizza for lunch.“

• Je to dobrý spôsob, ako si precvičiť časy (minulý, prítomný, budúci) alebo iné gramatické štruktúry (používanie pred a po, otázky, záporné vyhlásenia atď.).

• Ak sa stretávate virtuálne, pracujte s celou skupinou. Používajte virtuálne kocky a striedajte sa pri vytváraní viet.

1. Vyberte otázku. (Použite jednu z lekcií alebo si pozrite časť „Otázky“ v tejto prílohe.)

2. Zoraďte sa do dvoch radov oproti sebe.

   

3. Ľudia stojaci oproti sebe sú partneri.

4. Partneri sa pýtajú a odpovedajú na otázku.

   

5. Pohybujte sa v kruhu, aby mala každá osoba nového partnera.

   

6. Partneri sa pýtajú a odpovedajú na otázku.

7. Zopakujte kroky 5 a 6.

• Ak máte nepárny počet ľudí, vytvorte jednu skupinu troch.

1. Vyberte otázku. (Použite jednu z lekcií alebo si pozrite časť „Otázky“ v tejto prílohe.)

2. Postavte sa a nájdite si partnera.

3. Položte svojmu partnerovi otázku. Zapamätajte si odpoveď vášho partnera. Odpovedzte na partnerovu otázku.

4. Prejdite sa po miestnosti a nájdite si nového partnera. Pýtajte sa a odpovedajte na otázky. Opakujte niekoľkokrát s novými partnermi. Zapamätajte si všetky odpovede vašich partnerov.

5. Vráťte sa na svoje miesto. Podeľte sa so skupinou o to, čo ste sa naučili.

Question: What do you like to do?

Študenti chodia a pýtajú sa a odpovedajú na otázku s rôznymi partnermi.

• Sara: What do you like to do?

  Mei: I like to dance. What do you like to do?

  Sara: I like to go to karaoke.

  Mei: What’s your favorite song to sing?

  Sara: I don’t have a favorite song. I really like to sing with other people.

  Mei: What do you like to do?

  Lee: I like to play video games. What do you like to do?

  Mei: I like to dance. What is your favorite game?

  Lee: I like strategy games.

Študenti sa podelia so skupinou o to, čo sa naučili.

• Teacher: What does Mei like to do?

  Sara: She likes to dance.

  Teacher: What does Lee like to do?

  Mei: He likes to play video games.