Domande frequenti

Non è necessario avere esperienza di insegnamento per essere un insegnante di EnglishConnect. Potresti non aver mai insegnato inglese prima e forse non sai come iniziare. Non importa. Le lezioni di EnglishConnect sono strutturate con cura e attenzione, utilizzando principi per l’apprendimento delle lingue e principi spirituali in modo che tu possa riuscire nel tuo intento. Non devi essere un esperto. Non è necessario conoscere la risposta a ogni domanda. Il tuo ruolo è facilitare lo sviluppo delle competenze linguistiche fornendo opportunità per fare pratica. Non devi insegnare la grammatica o sapere tutto dell’inglese. Concentrati invece sulla creazione di un ambiente in cui gli allievi si sentano a proprio agio a parlare inglese e a imparare dai propri errori.

Insegnare l’inglese usando solo l’inglese è un metodo molto comune in tutto il mondo. In effetti, questo può essere una benedizione perché aumenta l’esposizione all’inglese degli allievi. Ricordati di parlare un inglese semplice. Utilizza immagini, gesti delle mani e linguaggio del corpo per aiutare gli allievi a comprendere parole e modelli di frase nuovi. Puoi mostrare una foto, disegnare un’immagine o mimarla. Puoi indirizzare gli allievi alle risorse tradotte in EnglishConnect 1 for Learners [EnglishConnect 2 per gli allievi] o EnglishConnect 2 for Learners [EnglishConnect 2 per gli allievi] oppure puoi utilizzare un dizionario online. Ciò insegnerà agli allievi anche come utilizzare le risorse disponibili per trovare risposte. Evita lunghe spiegazioni, limitati a mostra agli allievi cosa fare con delle simulazioni.

Ricorda che state imparando assieme. Invita regolarmente gli allievi a rivolgersi al Signore per ricevere sostegno. Come loro insegnante, puoi essere un esempio di fede e impegno. Parlare inglese con gli allievi è un atto di fede. Il Signore benedirà te e gli allievi se agirai con fede per parlare inglese.

Aiuterai di più gli allievi quando ti concentrerai a parlare inglese durante il gruppo di conversazione. Puoi farlo dando l’esempio. Fai del tuo meglio per parlare solo inglese. Usa parole semplici e frasi brevi. Parla lentamente e ripeti spesso le frasi. Scrivi le parole e le espressioni chiave alla lavagna. Puoi anche usare un’immagine, fare un disegno o mimarle. Evita spiegazioni lunghe e di tradurre tutto quello che dici. Se devi usare la lingua del luogo, chiedi prima il permesso e usala il meno possibile, quindi torna all’inglese. Incoraggia gli allievi a parlare in inglese il più possibile e a non aver paura di commettere errori. Aiutali a raggiungere gli obiettivi e loda ogni sforzo. Se gli allievi hanno bisogno di ulteriore aiuto, di’ loro di consultare i manuali per gli allievi, dove potranno trovare il materiale nella loro lingua. Se ti concentri ad aiutare gli allievi a imparare attraverso le tue azioni, avrai meno bisogno di usare la loro lingua.

Insegnare a un gruppo multilingue è una meravigliosa opportunità per incoraggiare a parlare inglese, perché l’inglese è la lingua comune del gruppo. Come insegnante, utilizza la versione inglese del manuale per gli allievi. Aiutali a utilizzare il manuale per gli allievi nella loro lingua, se disponibile, in modo che possano trarre vantaggio dalle traduzioni. Se possibile, suddividi gli allievi in piccoli gruppi per discutere i principi dell’apprendimento nella loro lingua, ma assicurati che nessuno venga escluso. Se nel gruppo c’è solo un parlante di una particolare lingua, chiedi a quel gruppo di discutere il principio dell’apprendimento in un inglese semplice in modo che tutti siano inclusi.

Per imparare l’inglese, gli allievi devono sviluppare l’abitudine di esercitarsi quotidianamente. Incoraggia gli allievi a sviluppare questa abitudine trovando modi semplici per integrare l’inglese nelle loro attività quotidiane (consulta la sezione “Pratica quotidiana”). Ad esempio, gli allievi possono scegliere di guardare programmi o ascoltare musica in inglese. Puoi incoraggiarli a utilizzare l’elenco di idee per migliorare lo studio quotidiano che troveranno dopo il “Personal Study Tracker” nell’introduzione del manuale per gli allievi. Utilizza questo elenco per ispirarli a trovare modi creativi e significativi per esercitarsi quotidianamente.

Durante l’incontro di gruppo, invita gli allievi a studiare e fare pratica con l’inglese quotidianamente e segui i loro sforzi. Potresti chiedere ad alcuni allievi di raccontare cose specifiche che hanno fatto per fare pratica ogni giorno. Potresti prendere in considerazione la creazione di uno spazio virtuale, come una chat di gruppo, per gli allievi del gruppo. Consulta i tuoi dirigenti per trovare modi appropriati per aiutare i partecipanti a rimanere in contatto durante la settimana tramite messaggi di gruppo o altri modi. Puoi supportare gli allievi mentre lavorano per raggiungere i loro obiettivi, ma ricorda: sono loro i responsabili finali del loro apprendimento.

Consulta i dirigenti locali della Chiesa per prendere decisioni sull’organizzazione e sulla gestione dei gruppi di EnglishConnect. Idealmente, a ciascun gruppo dovrebbero essere assegnati due insegnanti adulti. Considera le esigenze degli allievi e la capacità locale mentre prendi le decisioni inerenti la sede, il programma e la frequenza.

Le lezioni di EnglishConnect possono variare da 60 a 90 minuti. Segui gli intervalli di tempo elencati per ciascuna attività. Non eliminare alcuna attività; utilizza semplicemente la durata minima suggerita per fare una riunione di gruppo più breve e utilizza la durata più lunga suggerita se il tempo lo consente.

Nota bene: consultati con coloro che supervisionano il programma e tenete a mente le esigenze degli allievi e la capacità locale mentre prendete queste decisioni.

Generalmente i gruppi si incontrano una volta alla settimana. Se lo si desidera, i gruppi possono incontrarsi più frequentemente. Affinché gli incontri del gruppo siano più efficaci, tra un incontro e l’altro gli allievi devono avere abbastanza tempo per completare la sezione “Personal Study”.

EnglishConnect 1 e 2 hanno 25 lezioni ciascuno. Se i gruppi si incontrano una volta alla settimana, ci vorranno sei mesi per completare un livello. Se i gruppi si incontrano due volte a settimana, i mesi necessari saranno tre. Se lo desideri, puoi suddividere il programma in sezioni più piccole o moduli. Ad esempio, potresti scegliere di avviare un gruppo che si riunirà solo per tre mesi una volta alla settimana per completare le unità da 1 a 3. L’utilizzo di questo approccio può aiutare gli allievi a mantenere alto il loro impegno.

Nota bene: quando pianifichi un incontro di gruppo che non inizia con l’unità 1, considera di iniziare il programma delle lezioni del tuo gruppo con la lezione 1. Ciò aiuterà gli allievi a orientarsi su come utilizzare il manuale. Consultati con coloro che supervisionano il programma e tenete a mente le esigenze degli allievi e la capacità locale mentre prendete queste decisioni.

Se lo si desidera, i gruppi possono completare più di una lezione durante un incontro. Affinché gli incontri del gruppo siano più efficaci, tra un incontro e l’altro gli allievi devono avere abbastanza tempo per completare la sezione “Personal Study” per ogni lezione.

Consulta “Quanto spesso dovrebbe incontrarsi il mio gruppo?” per ulteriori informazioni sul programma e sulla frequenza delle lezioni.

EnglishConnect 1 richiede che i partecipanti siano alfabetizzati nella propria lingua e abbiano la capacità di leggere l’alfabeto inglese e parole inglesi elementari. EnglishConnect 2 è rivolto agli allievi che sanno pronunciare frasi elementari e rispondere a domande elementari in inglese. Per decidere se un allievo deve iscriversi a EnglishConnect 1 o EnglishConnect 2, puoi utilizzare il colloquio sulla competenza orale riportato nell’appendice B.

EnglishConnect 3 è un corso intermedio che aiuta gli allievi a sviluppare competenze accademiche in lingua inglese. Per partecipare a EnglishConnect 3, gli allievi devono presentare domanda e ottenere un punteggio qualificante nel test d’ingresso. Gli allievi possono presentare domanda all’indirizzo englishconnect.org/it/iscriviti.

EnglishConnect prevede più livelli per aiutare i partecipanti a progredire. EnglishConnect 1 e 2 aiutano gli allievi a sviluppare competenze di base in lingua inglese. EnglishConnect 3 è un corso intermedio che aiuta gli allievi a sviluppare competenze accademiche in lingua inglese. Aiuta gli allievi a prepararsi per BYU–Pathway Worldwide (ulteriori informazioni su BYU–Pathway Worldwide sono disponibili all’indirizzo byupathway.org).

EnglishConnect 3 è un corso online a basso costo con incontri di conversazione tenuti virtualmente o in una casa di riunione locale. EnglishConnect 3 include risorse di apprendimento online con feedback personalizzati nelle abilità di ascolto, produzione orale, lettura e scrittura. Gli allievi possono procedere nel corso con i propri tempi. Gli allievi possono ripetere EnglishConnect 3 tutte le volte che desiderano per raggiungere i propri obiettivi. Il completamento di EnglishConnect 3 consente agli allievi di saltare la valutazione per la lingua inglese quando fanno domanda per BYU–Pathway Worldwide.

Per prepararsi a EnglishConnect 3, gli allievi devono completare EnglishConnect 1 e 2, comprese le attività del libro di esercizi (workbook), in particolare le attività di lettura e scrittura. Incoraggia gli allievi di EnglishConnect 2 a iscriversi a EnglishConnect 3 all’indirizzo englishconnect.org/it/iscriviti.

EnglishConnect 3 è offerto tramite BYU–Pathway Worldwide in collaborazione con dirigenti locali e missionari di servizio della Chiesa. Per fornire EnglishConnect 3 nelle sedi locali, i dirigenti interessati possono collaborare con i manager per il programma di benessere e autosufficienza nella loro area.

Le lezioni sono strutturate in modo che i nuovi allievi possano unirsi a un gruppo EnglishConnect in qualsiasi momento. Se degli allievi desiderano unirsi dopo che i gruppi sono già avviati, accoglili e fornisci loro EnglishConnect 1 for Learners [EnglishConnect 1 per gli allievi] o EnglishConnect 2 for Learners [EnglishConnect 2 per gli allievi] (o mostra loro come accedere al manuale nella Biblioteca evangelica) e aiutali a partecipare. Tu o un altro allievo potete aiutare i nuovi allievi a integrarsi con il gruppo mostrando loro come prepararsi per la lezione successiva. Inoltre, gli allievi possono scegliere di ripetere un livello se hanno bisogno di fare più pratica.

A volte gli allievi affrontano difficoltà che rendono difficile la partecipazione al gruppo e spesso sono riluttanti a tornare a partecipare perché sono imbarazzati o hanno paura. Potrebbero presumere di aver perso troppo e di non riuscire a recuperare. Contatta e invita gli allievi assenti a venire alla lezione successiva, indipendentemente da quante lezioni hanno perso. Offri supporto e incoraggiamento. Assicura loro che EnglishConnect è strutturato in modo che gli allievi possano riprendere in qualsiasi momento. Gli allievi possono ricominciare frequentando il gruppo e preparandosi per la lezione successiva. Potresti invitare uno o più membri del gruppo a contattare l’allievo assente e a esprimergli sostegno.

Nota: non condividere i contatti di una persona senza il suo consenso scritto.

Alcuni allievi hanno bisogno di più tempo per capire e parlare una lingua. Questi allievi trarranno maggiori benefici se completeranno la sezione “Personal Study” prima di partecipare a ciascun gruppo di conversazione. Invitali a fare pratica con i vocaboli e i modelli di frase prima che il gruppo si incontri. Durante la lezione, abbina questi allievi ad altri allievi che possono fornire incoraggiamento e supporto. Incoraggia tutti gli allievi a fare tutto ciò che possono e ad accettare gli errori come parte del processo di apprendimento. Puoi anche decidere di ripassare e ripetere le attività. Ricorda a tutti gli allievi che completare la sezione “Personal Study” prima di partecipare al gruppo di conversazione successivo è fondamentale per i loro progressi.

Mentre interagisci con gli allievi, potresti notare che alcuni capiscono bene e sono in grado di completare facilmente le attività pratiche. Considera l’idea di mettere alla prova questi allievi per rendere il loro apprendimento più profondo, includendo più dettagli o svolgendo la stessa attività in un contesto diverso. Ad esempio, quando si esercitano a presentarsi a qualcuno, chiedi loro di simulare di presentarsi a un nuovo amico o un nuovo capo. Questi allievi possono anche consolidare la propria conoscenza dell’inglese supportando coloro che imparano a un ritmo più lento. Tutti gli allievi possono trarre vantaggio dall’insegnare a un altro partecipante e dall’aiutare gli altri a fare pratica con i vocaboli e i modelli di frasi in inglese.

Avere allievi con diversi livelli di capacità di parlare inglese è naturale ed è un’opportunità per far sì che si aiutino a vicenda. Aiutarsi a vicenda può favorire l’integrazione e la crescita. Tutti hanno qualcosa da offrire. Ad esempio, alcuni allievi potrebbero essere in grado di aiutare gli altri a sentirsi sicuri perché non hanno paura di commettere errori. Abbina gli allievi in modi diversi. Puoi formare coppie di allievi di livello simile per aiutarli a sviluppare insieme le loro capacità. Oppure puoi abbinare allievi di livello diverso. L’allievo di livello inferiore trarrà beneficio dal feedback e dal supporto. L’allievo di livello superiore trarrà beneficio dall’insegnare a un compagno e dallo spiegare in lingua inglese. Ricorda: è normale che in un gruppo ci siano abilità di produzione orale della lingua inglese diverse, e può essere una meravigliosa opportunità attraverso cui gli allievi possono trarre vantaggio dall’aiutarsi a vicenda.

Invece di fornire lunghe spiegazioni sulla grammatica o dedicare molto tempo a parlare di regole, di’ agli allievi di consultare i modelli di frase. Seguendo i modelli eviteranno molti errori. È più efficace imparare una lingua parlandola piuttosto che parlandone. Qualsiasi spiegazione sulla grammatica dovrebbe essere semplice, concisa e utile. Se insegni un principio, fornisci delle frasi come esempio e invita gli allievi a esercitarsi a mettere in pratica quel principio. Gli allievi traggono maggiori benefici ascoltando ed esercitandosi con l’inglese.

Non dedicare molto tempo a correggere la pronuncia. Ricorda agli allievi che essere capiti è più importante che avere una pronuncia perfetta. Incoraggia gli allievi a esercitarsi nella pronuncia durante il loro studio personale in modo che possano fare pratica con i propri tempi. Tieni presente che se gli allievi sono eccessivamente preoccupati per la loro pronuncia, potrebbero essere riluttanti a esercitarsi nella conversazione. Incoraggia gli allievi a utilizzare i moduli di pronuncia online all’indirizzo englishconnect.org/learner/resources.

Utilizza lo strumento QuickReg (quickreg.englishconnect.org) per registrare e gestire il tuo gruppo EnglishConnect. QuickReg è lo strumento per la registrazione dei gruppi fornito da La Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni. Puoi utilizzare QuickReg per:

• Creare un gruppo: seleziona il giorno, l’ora e il luogo degli incontri tuo gruppo.

• Gestire un gruppo: visualizza le informazioni sui partecipanti e aggiorna le informazioni sul gruppo.

• Invitare le persone a partecipare: il tuo gruppo sarà pubblicato online all’indirizzo englishconnect.org/it/iscriviti. Puoi condividere un link per invitare le persone a iscriversi al tuo gruppo.

• Distribuire gli attestati: al termine del tuo gruppo potrai accedere e stampare gli attestati.

EnglishConnect 1 and 2: Al termine del corso, gli allievi possono ricevere gli attestati di partecipazione. Possono distribuire gli attestati i dirigenti, gli specialisti o gli insegnanti. Alcuni Paesi potrebbero non avere l’approvazione per la distribuzione degli attestati di EnglishConnect. Consulta i requisiti legali locali prima di assegnare gli attestati (vedi englishconnect.org/it/dirigenti/sedi-approvate).

Nota bene: per accedere e distribuire gli attestati, il tuo gruppo deve essere registrato nello strumento QuickReg all’indirizzo quickreg.englishconnect.org (vedere “Come posso registrare e gestire il mio gruppo EnglishConnect?” in questa sezione delle Domande frequenti).

EnglishConnect 3: Gli allievi possono ottenere gli attestati di completamento quando completano i livelli richiesti nel corso. Il completamento di EnglishConnect 3 consente agli allievi di saltare la valutazione per la lingua inglese quando fanno domanda per BYU–Pathway Worldwide.