Englannin oppiminen
Kuinka johdan keskusteluryhmää?


”Kuinka johdan keskusteluryhmää?”, EnglishConnect opettajille, 2023

”Kuinka johdan keskusteluryhmää?”, EnglishConnect opettajille

EnglishConnect-oppilaat tervehtivät toisiaan

Kuinka johdan keskusteluryhmää?

Voit johtaa ryhmää käyttämällä oppikirjaa EnglishConnect 1 oppilaille tai EnglishConnect 2 oppilaille. Jokainen oppitunti noudattaa samaa kaavaa:

Tervetuloa: Toivota oppilaat lämpimästi tervetulleiksi ja esittele uudet osallistujat. Luo odotus siitä, että puhut jatkossa englantia, ja kehota jokaista käyttämään englantia mahdollisimman paljon. Esittele lyhyesti oppitunnin aihe.

Rukous: Pyydä yhtä oppilasta pitämään rukous ääneen. Yritä valita oppilas, josta tuntuu luontevalta rukoilla englanniksi. Voit pyytää henkilöä valmistautumaan etukäteen opiskelemalla oppikirjan liitteen osiota ”Englanniksi rukoileminen”.

Oppimisen periaate: Lukekaa ja keskustelkaa oppimisen periaatteesta, joka on oppilaan kirjan kohdassa ”Personal Study” (Itsenäinen opiskelu). Oppimisen periaatteen tavoitteena on luoda Hengelle otollinen ilmapiiri, kun kerrotte ja opitte yhdessä ”tutkimalla ja myös uskon kautta” (OL 88:118).

Näytä mallia siitä, kuinka keskustella tästä periaatteesta, kertomalla lyhyesti, kuinka vastaisit yhteen keskustelukysymyksistä. Käytä yksinkertaisia sanoja ja ilmauksia.

Kehota oppilaita kertomaan ajatuksistaan ja kokemuksistaan toisilleen. Oppilaat voivat keskustella omalla äidinkielellään. Jos oppilaista tuntuu luontevalta, he voivat keskustelun aikana käyttää sanoja tai ilmauksia englanniksi.

Tehtävä 1: Ohjaa oppilaita tekemään oppilaan kirjan osiossa ”Conversation Group” (Keskusteluryhmä) olevat tehtävät. Kukin tehtävä valmistaa oppilaita seuraavaa tehtävää varten. Tehtävät auttavat oppilaita etenemään toistoharjoituksista omien keskustelujen luomiseen.

Auta oppilaita tehtävässä 1 kertaamaan oppikirjan osion ”Itsenäinen opiskelu” sanasto ja mallit. Tavoitteena on valmistaa oppilaita tehtäviin 2 ja 3 auttamalla heitä ymmärtämään muutamia avainsanoja ja sanomaan malleja.

Tehtävä 2: Tehtävässä 2 oppilaat harjoittelevat pareittain kysymysten esittämistä ja niihin vastaamista annettujen tietojen avulla hyödyntämällä sanastoa ja malleja. Tavoitteena on, että oppilaat laativat englannin kielellä mahdollisimman monta lausetta.

Kannusta oppilaita vaihtamaan paria, jotta he saavat lisää tilaisuuksia harjoitella. Kun olet vuorovaikutuksessa oppilaiden kanssa, yritä huomata niitä, jotka tarvitsevat lisätukea. Ole rohkaiseva ja kohottava.

Tehtävä 3: Tehtävässä 3 oppilailla on mahdollisuus hyödyntää sanastoa ja malleja käydäkseen täydellisen keskustelun todellisen elämän tilanteessa. Tavoitteena on, että oppilaat käyvät merkityksellisiä keskusteluja englanniksi.

Kannusta oppilaita vaihtamaan usein paria, jotta he saavat lisää tilaisuuksia harjoitella. Ihanteellisessa tilanteessa tehtävän 3 loppuun mennessä kaikki oppilaat puhuvat englantia katsomatta oppikirjaansa. Ryhmässä tulisi olla tarmoa ja eloisuutta, kun oppilaat ovat vuorovaikutuksessa ja harjoittelevat yhdessä. Kun olet tekemisissä oppilaiden kanssa, saatat huomata, että jotkut ymmärtävät hyvin ja ovat erinomaisia tässä tehtävässä. Voisit haastaa nämä oppilaat syventämään oppimistaan sisällyttämällä siihen lisää yksityiskohtia tai tekemällä saman tehtävän eri asiayhteydessä. Esimerkiksi kun oppilaat harjoittelevat jonkun tapaamista, pyydä heitä harjoittelemaan eri esimerkkitilanteita kuten uuden ystävän tai uuden esimiehen tapaamista.

Kunkin tehtävän kohdalla:

  • Havainnollista, kuinka tehtävä tehdään.

  • Järjestä oppilaat harjoittelemaan pareittain tai pienryhmissä.

  • Havainnoi kutakin ryhmää ja anna tukea.

Arvioi: Auta oppilaita arvioimaan edistymistään ja ponnistelujaan. Auta heitä tuntemaan onnistumista tuomalla esiin, mitä he voivat tehdä kehittyäkseen. Auta oppilaita asettamaan tavoitteita päivittäiselle harjoittelulle hyödyntämällä osiota ”Personal Study Tracker” (Itsenäisen opiskelun seuranta).

Toimi uskossa harjoitellen englantia päivittäin: Lue lainaus ääneen ryhmäsi kanssa. Ilmaise uskosi siihen, että Herra voi auttaa heitä oppimaan englantia. Kehota heitä harjoittelemaan englantia päivittäin ja valmistautumaan seuraavaa oppituntia varten tekemällä osion ”Personal Study” (Itsenäinen opiskelu) tehtävät.

Rukous: Pyydä yhtä oppilasta pitämään loppurukous englanniksi. Valitse oppilas, joka tuntee varmuutta, tai sellainen, jota olet pyytänyt etukäteen.

EnglishConnect-oppitunnit on suunniteltu hyödyntämällä hyväksi havaittuja kielen oppimisen periaatteita. Menestyt, kun toimit oppituntien mukaisesti ja luot uskon, toveruuden ja kasvun ilmapiirin.

Virtuaaliset ryhmät

Tarpeen mukaan ryhmät voivat kokoontua verkossa etäkokousalustan avulla. Pidä mielessä, että EnglishConnect onnistuu parhaiten, kun kaikki oppilaat ovat vuorovaikutuksessa ja harjoittelevat keskusteluja. Varmista, että vuorovaikutusta on koko kokemuksen ajan. Paras tapa edistää vuorovaikutusta on järjestää oppilaat pareiksi tai pienryhmiin. Hyödynnä pienryhmätiloja (Breakout Rooms) ja muita työkaluja, jotta oppilaat voivat keskustella keskenään mahdollisimman paljon. Esimerkiksi sen sijaan että yksi oppilas puhuisi koko ryhmän kuunnellessa, jaa oppilaat kahden tai useamman oppilaan ryhmiin keskustelemaan. Jaa oppilaat uusiin ryhmiin seuraavaa tehtävää varten. Kannusta kaikkia käyttämään videokuvaa, jos mahdollista.

Käytä apuna osiota ”Opas virtuaaliryhmien johtamiseen”, kun valmistaudut johtamaan EnglishConnect-ryhmiä verkossa.

Jaa ”Virtuaaliryhmän osallistujan opas” oppilaillesi laittamalla linkki chattiin tapaamistenne aikana. Viittaa siihen tarpeen mukaan.

Käytä hyväksyttyä EnglishConnect 1 ja 2 ryhmien ”Keskusteluryhmän esittely” -aineistoa sivustolla englishconnect.org/resources/teaching-materials. Voit laittaa esittelyn näkyville ohjaamaan oppilaita kunkin oppitunnin tehtävissä.