Píle v misionářské práci

Zvažte možnost zahájit lekci tím, že studentům pomůžete přemýšlet o důležitosti píle v misionářské práci. Mohli byste ukázat následující obrázek a podělit se o níže uvedený příběh. Nebo byste mohli pustit video „Fourth Floor, Last Door“, které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org, od časového kódu 14:17 do 17:27. Video byste mohli zastavit v časovém kódu 16:03, aby se studenti mohli zamyslet nad tím, jak by v tomto okamžiku reagovali oni. Poté pusťte zbývající část videa.

21:33

Zvažte možnost zadat jedné polovině třídy, aby si přečetla níže uvedené verše v oddíle 4 Nauky a smluv, a polovině třídy, aby si přečetla verše v oddíle 75. Po přečtení by se studenti mohli podělit o své odpovědi na níže uvedené otázky s někým, kdo četl druhý odkaz.

Případně byste je mohli vyzvat, aby si ve dvojicích prostudovali oddíl „Píle“, včetně námětů pro „Studium písem“, na stranách 132–133 v příručce Kažte evangelium mé: Průvodce sdílením evangelia Ježíše Krista (2023).

Mezi pravdami, o které se studenti podělí, možná rozpoznají, že Pán od svých misionářů očekává, že budou při sdílení Jeho evangelia pracovat pilně.

Napište na tabuli následující větu a vyzvěte studenty, aby napsali, jak by ji mohli dokončit.

Pokud studenti potřebují s definicí píle pomoci, mohli byste uvést, že jednou z možných definic je „důsledné, svědomité úsilí“ (Kažte evangelium mé: Průvodce sdílením evangelia Ježíše Krista [2023], 132).

Odpovědi studentů byste mohli psát na tabuli. Až sepíšete několik jejich myšlenek, dejte jim příležitost pečlivěji se zamyslet nad tím, jak ve svém životě projevují píli.

Jedním ze způsobů, jak to udělat, je ukázat následující sebehodnocení a dát studentům čas na to, aby se v duchu zamysleli nad tím, jak by odpověděli. Zvažte možnost vysvětlit jim, že zatímco pracují na tomto sebehodnocení, Duch Svatý jim může pomoci rozpoznat, co dělají dobře a jak se mohou zlepšit. Pro studenty může být přínosné, když si své myšlenky zaznamenají do studijního deníku. (Poznámka: Tyto citáty byste mohli studentům znovu ukázat na konci lekce.)

Zvažte možnost ukázat studentům následující pokyny a vyzvat je, aby na této činnosti pracovali v malých skupinách. Až studenti tuto činnost dokončí, požádejte je, aby se s ostatními skupinami podělili o to, čemu se naučili.

Duch Svatý může studentům pomoci, aby tyto pravdy pronikly hluboko do jejich srdce, a připravit je na to, aby tyto pravdy uplatňovali. Jedním ze způsobů, jak můžete studentům pomoci přizvat Ducha Svatého, je poskytnout jim příležitosti rozpoznat, jak Spasitel a další lidé projevují píli. Příklady toho, jak Spasitel projevoval píli, si studenti mohou přečíst v Nauce a smlouvách 19:16–19 nebo v Lukášovi 22:39–44. Pokud byste chtěli ukázat další příklad toho, jak někdo projevoval píli, zvažte možnost pustit video „Preparation of Gordon B. Hinckley: Forget Yourself and Go to Work“ (2:03), které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

2:4

Připomeňte studentům příběh staršího Dietera F. Uchtdorfa o dvou misionářích v Evropě, kteří zaklepali na poslední dveře ve čtvrtém patře. Vysvětlete, že jejich pilné úsilí nakonec požehnalo staršímu Uchtdorfovi. Zvažte možnost ukázat studentům následující fotografii misionářů a rodiny, která bydlela v bytě za posledními dveřmi ve čtvrtém patře. Poukažte na to, že jedna z těchto dvou mladých dívek je Harriet, manželka staršího Uchtdorfa.

Zvažte možnost ukázat studentům citáty o osobní píli, nad kterými se zamýšleli v dřívější části lekce. Možná pocítili nabádání Ducha, aby se na jeden citát zaměřili více než na ty ostatní. Vyzvěte je, aby na slova daného citátu mysleli, až si budou do studijního deníku zapisovat odpovědi na následující otázky.

Zatímco si studenti budou zaznamenávat své odpovědi, povzbuďte je, aby neváhali a naplánovali si, že udělají něco, co pro ně bude náročné a co bude vyžadovat důslednou, usilovnou práci a píli.