「经文研读工具:运用研读辅助工具」,教义和圣约福音进修班教师用本(2025)
「经文研读工具」,教义和圣约福音进修班教师用本
第172课:经文研读技巧
经文研读工具
运用研读辅助工具
本课能帮助你强化个人经文研读,并运用经文研读工具来巩固你与天父和耶稣基督的关系。
学生准备:请学生准备好到班上分享,世界上有哪些工具在今日可以帮助我们,但在50年前是不存在的。请他们准备好说明,这些工具能使我们的生活有何不同。
可进行的学习活动
工具
不妨展示以下图片(或其他类似的图片),并请学生回答以下的问题。
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这些工具曾如何影响我们的交通和工作能力?
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这些年来,世界上还开发了哪些工具,来提高我们做事的能力?
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如果我们不知道这些工具或如何使用,生活会有何不同?
就像交通和工作一样,世界上也有工具能帮助我们研读经文,以更接近天父和耶稣基督。
前总会主日学会长塔德·克利斯特弟兄分享了以下的内容:
这一代人正在发现他们的许多祖先所不知道的真理、见解和其他证实——不是因为这一代人必然更正义,也不是因为有更多的智慧,而是因为他们有更好的工具。拥有马和犁且知识最渊博的农民,无法与拥有相同知识且有高科技拖拉机的农民相比。拥有计算尺的数学家无法与使用高速电脑的同事相比。拥有手持望远镜的伽利略所发现的宇宙,永远不会像拥有最先进望远镜的伽利略所发现的宇宙。主在福音知识方面,对我们的期望一定比对前几代人还高,因为我们有许多可用的工具。(Tad R. Callister, The Infinite Atonement [2000], 21)
沉思以下问题:
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你认识哪些经文研读工具能帮助你找到问题的答案,并更接近天父和耶稣基督?
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你觉得自己在使用这些工具时,有多熟练?
在你研读本课时,寻求更了解经文研读工具,以及这些工具能如何帮助你。
定义:运用经文研读工具
请按照以下内容进行,以帮助学生清楚了解什么是经文研读工具。
请学生上前来,写下他们所知道的、主所提供的任何经文研读工具,以帮助我们回答问题,并更接近祂。不妨加入学生没有提到的下列任何一项工具。
注脚
主题指南(Topical Guide)
经文指南
三合一索引
地图
教会历史照片
指向白板上的各种工具,问问学生这些工具是什么,以及他们能在哪里找到这些工具。如果学生不熟悉其中任何一项,不妨运用以下说明,并向学生展示这项工具能在哪里找到。
注脚——注脚在经文中以细小字体小写字母列出,引导你到页面最下方,在那里你能找到与这节经文有关的其他经文出处或主题。在福音图书馆应用程式中,点选注脚会显示相同的资料。
主题指南(Topical Guide)——此项资源包含与各种主题相关的经文,以及其他类似主题的经文出处。你可以在后期圣徒版本的圣经的最后面找到,或在福音图书馆应用程式中的「经文」下,再点选「研读辅助工具」中找到。
经文指南——此项资源包含简短且简单的经文词汇定义,以及与每个词汇相关的几个经文出处。你可以在摩尔门经的最后面找到,或在福音图书馆应用程式中的「经文」下,再点选「研读辅助工具」中找到。
三合一索引——此索引包含教义和圣约、摩尔门经和无价珍珠中,不同主题的经文出处。你可以在三合一的最后面找到,或在福音图书馆应用程式中的「经文」下,再点选「研读辅助工具」中找到。
地图和教会历史照片——这些资源可以在三合一的最后面找到,或在福音图书馆应用程式中的「经文」下,再点选「研读辅助工具」中找到。
示范
若想让全班一起运用经文研读工具来示范,请进行以下活动:
想想你知道以及你想要知道哪些有关宽恕的事。
阅读教义和圣约64:9-11,找出有关宽恕的真理。
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你学到哪些事?这几节经文帮助你对天父和耶稣基督有哪些进一步的了解?
现在,请学生分享,他们能运用哪些工具来加深了解。在一位学生分享工具时,询问该工具如何使用,并请所有学生按照这位学生的指示去做。例如,他们可以查阅这几节经文注脚中的经文。他们也可以在经文指南中搜寻「耶稣基督」或「救赎」,在三合一索引中搜寻「宽恕」,或英文版圣经字典中搜寻「Atonement(赎罪)」。
请学生分享他们学到哪些事,以及对自己来说为什么深具意义。
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这些经文研读工具,对你的学习有何帮助?
练习
请学生上前来,写下他们或他们认识的人,会想进一步了解或得到答案的福音主题或问题。或者,不妨运用匿名投票工具来收集他们的回应。
如果学生在想出建议时有困难,不妨将以下主题写在白板上。请学生从这些主题(或自己选择的其他主题)中,选出一个他们有疑问,或研读时觉得会让他们更接近耶稣基督的主题:
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宽恕
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接受启示
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天父
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我们为什么需要耶稣基督
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前生
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灵的世界
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最后的审判
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婚姻与家庭
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耶稣基督第二次来临
或者,学生也可以进行角色扮演,假扮想更深入了解上述其中一个主题的一位朋友。
运用经文研读工具,花几分钟研读这个主题或问题。找出对你有意义的真理、能回答你的问题的真理,或让你更接近天父和耶稣基督的真理。
在给予充分的时间后,不妨请学生两人一组或分成小组来分享他们所学到的内容,以及他们是如何学习的。请学生回答以下的问题来结束本课:
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在你的个人经文研读中持续运用这些工具,会如何影响你对天父和耶稣基督的知识,以及你和祂们的关系?