Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus käsiraamatusse „Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat”
Õpetuse ja Lepingute raamatu õppetunnid
- Taastamise läkitus
- Õpetus ja Lepingud 1
- Joseph Smith – ajalugu 1:1–26
- Õpetus ja Lepingud 2; Joseph Smith – ajalugu 1:27–65
- Õpetus ja Lepingud 3–5
- Õpetus ja Lepingud 6–9
- Õpetus ja Lepingud 10–11
- Õpetus ja Lepingud 12–17; Joseph Smith – ajalugu 1:66–75
- Õpetus ja Lepingud 18
- Õpetus ja Lepingud 19
- Õpetus ja Lepingud 20–22
- Õpetus ja Lepingud 23–26
- Õpetus ja Lepingud 27–28
- Õpetus ja Lepingud 29
- Õpetus ja Lepingud 30–36
- Õpetus ja Lepingud 37–40
- Õpetus ja Lepingud 41–44
- Õpetus ja Lepingud 45
- Õpetus ja Lepingud 46–48
- Õpetus ja Lepingud 49–50
- Õpetus ja Lepingud 51–57
- Õpetus ja Lepingud 58–59
- Õpetus ja Lepingud 60–63
- Õpetus ja Lepingud 64–66
- Õpetus ja Lepingud 67–70
- Õpetus ja Lepingud 71–75
- Õpetus ja Lepingud 76
- Õpetus ja Lepingud 77–80
- Õpetus ja Lepingud 81–83
- Õpetus ja Lepingud 84
- Õpetus ja Lepingud 85–87
- Õpetus ja Lepingud 88
- Õpetus ja Lepingud 89–92
- Õpetus ja Lepingud 93
- Õpetus ja Lepingud 94–97
- Õpetus ja Lepingud 98–101
- Õpetus ja Lepingud 102–105
- Õpetus ja Lepingud 106–108
- Õpetus ja Lepingud 109–110
- Õpetus ja Lepingud 111–114
- Õpetus ja Lepingud 115–120
- Õpetus ja Lepingud 121–123
- Õpetus ja Lepingud 124
- Õpetus ja Lepingud 125–128
- Õpetus ja Lepingud 129–132
- Õpetus ja Lepingud 133–134
- Õpetus ja Lepingud 135–136
- Õpetus ja Lepingud 137–138
- Usuartiklid ning ametlikud teadaanded nr 1 ja nr 2
- Perekond: läkitus maailmale
- Elav Kristus
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- Sulle, noor: valikute tegemine
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

120. õppetund. Õpetus ja Lepingud 107: 21–100: Jeesuse Kristuse erilised tunnistajad

„120. õppetund. Õpetus ja Lepingud 107: 21–100: Jeesuse Kristuse erilised tunnistajad”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat (2025)

„Õpetus ja Lepingud 107:21–100”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

Õppetund 120: Õpetus ja Lepingud 106–108

Õpetus ja Lepingud 107:21–100

Jeesuse Kristuse erilised tunnistajad

Just nagu Ta tegi Uue Testamendi aegadel, on Jeesus Kristus kutsunud prohveteid, apostleid ja teisi, et nad juhiksid Tema Kirikut ka tänapäeval ja annaksid Temast tunnistust kogu maailmas. Õpetuse ja Lepingute 107. osas selgitas Jeesus nende valitud juhtide rolli. See õppetund võib aidata õpilastel tunda suuremat kindlustunnet, et apostlid on Jeesuse Kristuse erilised tunnistajad.

Võimalikud õpitegevused

Jeesuse Kristuse Kirik

Soovi korral võtke tundi kaasa kuus topsi ja ehitage nendega väike püramiid. Asetage kolm topsi alla, kaks keskele ja üks üles. Kirjutage ülemisele topsile pühad ja öelge õpilastele, et see sümboliseerib Päästja Kiriku liikmeid. Selgitage, et Uues Testamendis organiseeris Jeesus oma Kiriku viisil, mis õnnistas selle liikmeid.

Uurige järgmiseid salme. Otsige kutseid, mida Päästja kasutas oma Kiriku haldamiseks ja pühade toetamiseks.

Luuka 10:1
Efeslastele 2:19–20
1. Timoteosele 3:1–2

Mida te leidsite?

Kui õpilased jagavad, võite kirjutada kahele keskmisele topsile seitsmekümned ja piiskopid ning kolmele alumisele topsile Jeesus Kristus, prohvetid ja apostlid. Selgitage, et kuigi kõiki apostleid peetakse prohvetiteks, nägijateks ja ilmutajateks, nimetame vanemapostlit tavaliselt prohvetiks.
Miks on meil oluline mõista, et Jeesus Kristus, prohvetid ja apostlid on Kiriku alus? (Vt Efeslastele 2:20.)

Aidake õpilastel mõista, et vanasti oli „nurgakiviks” (Efeslastele 2:20) suur kivi, mis asetati vundamendi nurka. Kõigi teiste kivide nurk ja asend määrati nurgakivi järgi.
Mida te teate Jeesuse Kristuse kohta, mis on võrreldav nurgakiviga?

Paluge õpilastel mõelda, milline õnnistus on need juhid Päästja Kirikus. Õpilased võivad endalt küsida, mida nad teevad, et saada õnnistusi, mis võivad tulla inimeste kaudu, kelle Päästja on nendesse kutsetesse asetanud.

Innustage õpilasi kutsuma Püha Vaimu mõju, kui nad püüavad mõista Kiriku juhtide rolli tunnistuse tugevdamisel Jeesusest Kristusest.

Võite teha kokkuvõtte või lugeda järgmist konteksti Õpetuse ja Lepingute 107. osa kohta.

Jeesus Kristus on oma Isa juhtimisel organiseerinud meie päevil oma taastatud Kiriku samale alusele nagu Tema sureliku teenimistöö ajal (vt Usuartiklid 1:6). Issand alustas Kiriku organisatsioonilise struktuuri ilmutamist prohvet Joseph Smithile ja jätkab selle ilmutamist tänapäeval. 1835. aastaks oli Päästja kutsunud Esimese Presidentkonna, Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi, seitsmekümned, piiskopid ja teised preesterluse ametikandjad teenima pühasid ja juhtima Tema Kirikut maa peal. Õpetus ja Lepingud 107 kirjeldab mõningaid kohustusi, mille Päästja on andnud neile, kes on nendele ametikohtadele kutsutud.

Issanda valitud juhtide kohustused

Soovi korral kirjutage iga järgnev kutse eraldi paberile ja pange need ruumis üles. Võite anda õpilastele ülesande koguneda rühmadesse, et uurida konkreetseid kutseid, või lubada neil liikuda selle kutse juurde, mida nad uurida tahaksid.

Jätke kindlasti piisavalt aega tunni viimaseks osaks.

Uurige järgmisi kirjakohti ja leidke, kuidas Jeesus Kristus kasutab neid, keda Ta nendesse kutsetesse kutsub, et toetada oma Kiriku pühasid.

Prohvet või Kiriku president: Õpetus ja Lepingud 107:65–67, 91–92
Esimene Presidentkond: Õpetus ja Lepingud 107:9, 22
Kaksteist apostlit: Õpetus ja Lepingud 107:23–24, 33, 35, 58
Seitsmekümned: Õpetus ja Lepingud 107:25, 34, 38
Piiskopid: Õpetus ja Lepingud 107:13–15, 71–74

Kui rühmad on uurimise lõpetanud, paluge neil klassiga jagada, mida nad õppisid.

Kuidas on Päästja teid õnnistanud nendesse kutsetesse kutsutud inimeste kaudu?

Mida saame teha, et toetada neid, kes teenivad neis pühades kutsetes? (Vt Õpetus ja Lepingud 107:22.)

Jeesuse Kristuse erilised tunnistajad

Kui rühmad on jagamise lõpetanud, julgustage õpilasi märkima 23. salmis ära sõnu või fraase, mis õpetavad, et Jeesus Kristus kutsub apostleid Tema erilisteks tunnistajateks kogu maailmas.

Mil viisil tunnistavad apostlid Kristusest meie päevil kogu maailmas?

Vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on selgitanud, mida tähendab olla Kristuse nime eriline tunnistaja (vt 23. salm).

„Apostlil on täna sama roll, nagu see oli vanal ajal (vt Apostlite teod 1:22; 4:33). Meil on korraldus minna kõikjale maailma ja kuulutada „Jeesust Kristust, ja teda kui ristilöödut” (vt Markuse 16:15; 1. korintlastele 2:2). Apostel on misjonär ja Kristuse nime eriline tunnistaja. „Kristuse nimi” viitab Päästja missioonile, surmale ja ülestõusmisele tervikuna – Tema volitusele, Tema õpetusele ja Talle kui Jumala Pojale ainuomasele võimele olla meie Lunastaja ja meie Päästja. Kristuse nime eriliste tunnistajatena anname tunnistust Jeesuse Kristuse tegelikkusest, jumalikkusest ja ülestõusmisest, Tema lõpmatust ja igavesest lepitusest ning Tema evangeeliumist.” (David A. Bednar. Special Witnesses of the Name of Christ. – Religious Educator: Perspectives on the Restored Gospel, 12. kd, nr 2 [2011], lk 1)

Miks on Jeesus Kristus kutsunud enda erilisteks tunnistajateks ka elavaid apostleid lisaks pühakirjades olevatele tunnistajatele?

Otsige viimase konverentsi kõnedest või muudest hiljutistest avaldustest näiteid sellest, kuidas apostlid jagavad erilist tunnistust Jeesusest Kristusest. Seda tehes võiksite vastata oma pühakirjapäevikus ühele või mitmele järgmisele küsimusele.

Kuidas mõjutavad nende apostlite erilised tunnistused teie tundeid Jeesuse Kristuse vastu?
Mida ütles apostel Jeesuse Kristuse kohta, mida ka teie usute tõde olevat? Kuidas olete seda tõde ise teada saanud?
Mida saame oma elu jooksul teha, et õppida jätkuvalt apostlite erilisest tunnistusest Jeesuse Kristuse kohta?

Paluge mõnel õpilasel jagada, mida nad õppisid ja milliseid kaemusi nad kirja panid.

Innustage õpilasi jätkuvalt kasutama apostlite erilisi tunnistusi Jeesusest Kristusest, et tugevdada oma usku Temasse. Näiteks võite soovitada õpilastel uurida igal nädalal üht üldkonverentsi kõnet, jälgida apostleid sotsiaalmeedias või keskenduda eelseisval üldkonverentsil konkreetselt apostlite tunnistustele ja õpetustele Jeesusest Kristusest.

Lisamaterjalid

Õpetus ja Lepingud 107:27. Miks peavad nende kvoorumite otsused olema ühehäälsed?

Rääkides Esimesest Presidentkonnast ja Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist, keda kõiki peetakse Issanda Jeesuse Kristuse apostliteks, õpetas president Russell M. Nelson:

„15 mehe kutsumine pühasse apostliametisse pakub meile Kiriku liikmetena suurt kaitset. Miks? Sest nende juhtide otsused peavad olema ühehäälsed. Suudate te ette kujutada, kuidas Vaim peab 15 inimest liigutama, et nad oleksid ühehäälsed? Neil 15 mehel on erinev hariduslik ja ametialane taust ning nad on paljudes asjades eriarvamusel. Uskuge mind! Need 15 meest – prohvetid, nägijad ja ilmutajad – teavad, milline on Issanda tahe, kui on leitud üksmeel! Nad kannavad pühendunult hoolt, et Issanda tahe tõepoolest täidetakse.” (Russell M. Nelson. Prohvetite toetamine. – 2014. a sügisene üldkonverents)

Õpetus ja Lepingud 107:15–16, 73, 76. Kas kõik piiskopid peavad põlvnema Aaronist?

Sarnast keelt kasutatakse kirjakohas Õpetus ja Lepingud 68:14–21. President Joseph Fielding Smith (1876–1972) õpetas, et need sätted viitavad ainult Kiriku juhtivpiiskopi ametile:

„See viitab üksnes kellelegi, kes juhatab Aaroni preesterlust. Sellel ei ole mitte midagi pistmist koguduste piiskoppidega. Veelgi enam, selle inimese peab heaks kiitma Kiriku Esimene Presidentkond ja ta peab saama oma ‥ ametisse pühitsemise nende käte all. Kui sellist järeltulijat ei teata, võib juhtivpiiskopi ametis teenida iga ülempreester, kelle presidentkond valib.” (Joseph Fielding Smith, Doctrines of Salvation, koost. Bruce R. McConkie [1956], 3. kd, lk 92–93)

Õpetus ja Lepingud 107:21, 60–62, 65, 85–95. Mida tähendab juhtida?

Järgmine selgitus võib kehtida nii meeste kui ka naiste kohta, kes on Jumala poolt juhtima kutsutud.

„Juht, kes juhib Kiriku organisatsiooni, koosolekut või üritust, tagab, et Issanda eesmärgid täidetakse. Seda tehes järgib juht evangeeliumi põhimõtteid, Kiriku eeskirju ja Püha Vaimu juhatust.

Need, kes juhivad, järgivad Jeesuse Kristuse eeskuju, teenides leebelt, tasaselt ja puhta armastusega (vt Johannese 13:13–15). Juhikutse või -ülesanne ei tee inimest, kes selle sai, teistest tähtsamaks või hinnatumaks (vt Õpetus ja Lepingud 84:109–110).” (Vt General Handbook: Serving in The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints, osa 4.2.4, ChurchofJesusChrist.org.)

Pange tähele ka juhatajatele antud korduvaid juhiseid salmides 85–87, 89. Need, kes juhivad, peavad istuma koos teistega nõupidamistel ja õpetama neile nende kohustusi.

Täiendavad õpitegevused

Jeesuse Kristuse tunnistajana seismine

Järgmise tegevuse võiks teha pärast seda, kui õpilased on uurinud apostlite erilisi tunnistusi.

Selgitage, et Jeesuse Kristuse Kiriku liikmetena on õpilased sõlminud lepingu seista „kui Jumala tunnistajad igal ajal ja kõiges ja kõikjal” (Moosia 18:9). Võiksite anda õpilastele aega panna kirja isiklik tunnistus Jeesusest Kristusest. Paluge mõnel vabatahtlikul oma tunnistust klassiga jagada.

Õpetus ja Lepingud 107:39. Patriarhaalsed õnnistused

Paluge õpilastel lugeda salmi Õpetus ja Lepingud 107:39. Küsige neilt, kas nad teavad, millise nimega tänapäeval Kirikus „evangeelseid teenijaid” nimetatakse. Kui õpilased ei tea, võite paluda neil ristviidata see salm salmidega Õpetus ja Lepingud 124:91–92, et näha, kes on evangeelne teenija. Võiksite jagada ka järgnevat avaldust.

Prohvet Joseph Smith (1805–1844) õpetas:

„Evangeeliumi kuulutaja on patriarh. … Kus iganes maa peal on rajatud Kristuse Kirik, seal peaks pühade järeltulijate jaoks olema patriarh, nagu see oli Jaakobi ajal, kui ta andis patriarhaalse õnnistuse oma poegadele.” (Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith [2007], lk 140)

Paluge ühel või mitmel vabatahtlikul õpilasel, kes on saanud patriarhaalse õnnistuse, jagada oma kogemust klassiga. Tuletage neile meelde, et nad ei jagaks konkreetseid üksikasju oma patriarhaalsest õnnistusest. Abi võib olla järgnevatest küsimustest.

Miks otsustasite saada patriarhaalse õnnistuse?
Mida on patriarhaalse õnnistuse saamine ja uurimine teile Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta õpetanud?
Kuidas on teie patriarhaalne õnnistus teile abiks olnud?

Õpetus ja Lepingud 107:99–100. Oma kohuse õppimine

Paluge ühel õpilasel lugeda ette president Gordon B. Hinckley (1910–2008) järgmine avaldus.

„Teie kohustus teie vastutusalal on sama oluline kui minu kohustus minu vastutusalal. Ükski kutse selles Kirikus pole väike ega tähtsusetu. Me kõik puudutame oma kohust täites teiste elusid.” (Gordon B. Hinckley. This Is the Work of the Master. – Ensign, mai 1995, lk 71)

Mida tähendab teie arvates, et „ükski kutse selles Kirikus pole väike ega tähtsusetu”?

Paluge õpilastel lugeda salme Õpetus ja Lepingud 107:99–100 ja mõtiskleda, kuidas president Hinckley sõnad seostuvad nende salmidega.

Mida Issand meil nendes salmides teha palub?

Õpilased peaksid tundma ära põhimõtte: Issand palub meil õppida oma kohustusi ja tegutseda usinalt, et neid täita. Võite innustada õpilasi seda tõde oma pühakirjades ära märkima.

Kuidas on teid teenides õnnistanud mõni Kiriku liige, kes on usinalt oma kohust täitnud?
Mida te teete, et õppida oma kohust, mille Issand on teile andnud, ja tegutseda selle täitmiseks täie usinusega?