「第118课——教义和圣约第105篇：『为了考验他们的信心，必须让他们被带到这个地步』」，教义和圣约福音进修班教师用本（2025）
「教义和圣约第105篇」，教义和圣约福音进修班教师用本
第118课：教义和圣约第102～105篇
教义和圣约第105篇
「为了考验他们的信心，必须让他们被带到这个地步」
以色列营抵达密苏里后不久，主启示说，必须为锡安的救赎：「等待一段短时期」（见教义和圣约105：9，13）。队伍刚刚行军了超过800英里（1,280公里），期待协助密苏里的圣徒讨回他们的土地——队伍的信心因主指示他们回家而受到考验。本课能帮助学生在信心受到考验时，更渴望对神保持忠信。
可进行的学习活动
鼓励为学习经验作好准备。若要进一步了解如何帮助学生为学习经验作准备，请见教师发展技巧：鼓励勤奋学习中，标题为「邀请学习者为学习作准备」的训练。不妨练习「拟定邀请，帮助学习者为下一次学习经验作准备」此技巧。
本课是有关以色列营的经验的三堂课中的第三课，在教义和圣约第102～105篇那一周中教导。如果你还未教导过之前的一课或两课，不妨考虑将其中的部分内容纳入本课中。
我们信心的考验
不妨分享如下情境，然后讨论这些问题。
从她有记忆以来，高查利姊妹就一直渴望成为全部时间传教士事奉主。她在传教期间一直勤奋工作，并仰赖主。尽管有这些努力，高查利姊妹和她的同伴却发现很难找到可教导的人，接受邀请归向基督和受洗的人更是寥寥无几。高查利姊妹大部分去传教的朋友，都似乎比她帮助过更多的人接受救主的福音。
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高查利姊妹可能会受到诱惑，对她的传教服务产生哪些负面的结论？
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如果她以永恒的观点看待她的传教服务，她的结论可能会有何不同？
说明有时候，我们在事奉和跟从主方面所作的努力，可能会带来与我们预期不同的结果。邀请学生分享这类情况的一些例子。例子可能包括以下情况：尝试遵守神的诫命，但却发现那些不跟从神的人似乎过得更好；定期研读经文，但觉得自己并没有获益太多；或者努力奉行福音，但却面临焦虑或抑郁等挑战。
邀请学生思考，在类似这样的情况，他们曾如何回应，或者可能如何回应。鼓励他们在研读时，寻找能够在他们努力事奉和服从主，却得到意料之外的结果时，能够帮助他们的教导。
主对以色列营的指示
在分享以下摘要之前，给学生机会分享他们所记得的、有关以色列营的先前课堂的内容，以及他们从俄亥俄行军到密苏里的任何细节。
以色列营行军近七周，历经艰辛和奇迹之后，即将抵达密苏里杰克森郡。营队成员热切地想知道主的旨意，也想知道锡安要如何得救赎。对许多人来说，救赎锡安意味着让密苏里州的圣徒回到家园。1834年6月22日，当离杰克森郡还有一天路程的时候，约瑟·斯密接受到记载于教义和圣约第105篇的启示。
阅读教义和圣约105：9，找出主对锡安的救赎说了什么。
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如果你是以色列营的一员，对这项指示会有什么感觉？为什么？
阅读教义和圣约105：10-14、17-19，找出主为何说锡安当时不能得救赎的原因。
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你会如何用自己的话总结主在第19节的教导？
在讨论下一个问题之前，提醒学生高查利姊妹的情境，以及他们跟从主却得到了预期之外的结果的例子。
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你从这几节经文学到哪些事，可以在我们的信心受到考验时帮助我们？
学生可能会用自己的话分享许多不同的真理，包括类似以下的真理：神已为那些在信心受到考验时，仍对祂保持谦卑和忠信的人准备了伟大的祝福。
如有需要，说明信心的考验可以是指，考验我们是不是会在任何情况下都选择信赖和服从主。
经过信心的考验之后，祝福就来到
说明经文中有许多真理可以在我们的信心受到考验时帮助我们。在艰困的时刻记住这些真理，能帮助我们保持对神忠信。
花点时间寻找经文或教会领袖的教导中，可以在你的信心受到考验时帮助你保持对神忠信的内容。例子包括以赛亚书55：8-9；罗马书8：28；以帖书12：6；教义和圣约76：2-3。
在提出下一个问题之前，不妨邀请学生在白板上写出他们觉得特别有意义的字句。在写下多个字句后，指着几个字句，并邀请写下这些字句的学生说明，他们所选的字句为什么对他们深具意义。
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你发现了哪些真理，可以让你在信心受到测试或考验时，帮助你保持对神忠信？
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你或其他人因为在信心受到考验时仍保持对神忠信，蒙受了哪些祝福？
当学生回忆他们的经验时，不妨分享你自己的一次经验。你也可以邀请他们在经文中找到一些人物的榜样。例子包括亚伯拉罕（见创世记22：1-18）、基甸（见士师记6：11-16；7：2-9，15-21），或耶稣基督（见尼腓三书11：10-11）。
说明以色列营的许多成员在参与之后，也认识到自己蒙受到极大的祝福。
随以色列营一起行军的百翰·杨会长（1801-77）回忆起他返家后的对话：
我回来时，许多朋友问我说，叫人放下工作去到密苏里州，却显然没有完成任何事就回来，究竟有什么益处。他们问：「这对谁有好处？」「如果是主吩咐这样做，祂这样做有什么目的？」……我对那些弟兄说，我已得到丰厚的酬赏——还有优厚的利息——由于和先知一起旅行，我得到丰沛满溢的知识。(Brigham Young, “Discourse,” Deseret News, Dec. 3, 1862, 177)
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百翰·杨认出他因为在以色列营的经验而蒙受了哪些祝福？
为帮助学生看到，有关那些忠信地与以色列营一同前行的人，神为他们所立的目的和赐予他们的祝福的另一个例子，请分享以下摘要。或者，你也可以播放影片「锡安营」（18：44），从16：44观看至18：44。此影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。
以主完全的智慧，锡安营中的考验，帮助准备了许多教会未来的领袖。1835年2月，救主透过先知约瑟·斯密组织了十二使徒定额组和七十员第一定额组。九位最初的使徒、七十员的全部七位会长，以及七十员第一定额组的其他六十三位成员，都在1834年参与过以色列营。
想想你的生活
给学生时间思考，他们在今天的课堂中所学到和感受到的事。其中一个方法是邀请学生在研读日记中回答以下问题。
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你今天学到或感受到哪些事，能在你经历信心的考验时帮助你？
不妨邀请几位自愿的学生分享他们所写的内容。结束课堂时，不妨为你们今天所讨论的真理作见证。