「第52课——教义和圣约38：15—27，34—42：要合一」，教义和圣约福音进修班教师用本，（2025）
「教义和圣约38：15—27，34—42」，教义和圣约福音进修班教师用本
第52课：教义和圣约37～40
教义和圣约38：15—27，34—42
要合一
主在祂的圣徒准备好作出极大的牺牲来聚集到俄亥俄州时，给予他们指示。救主在给圣徒的启示中，启示了祂的品格，并邀请祂的人民像祂一样生活。本课能透过重视他人并寻求合一，来帮助学生变得更像救主。
学生准备：请学生思考自己所属的群组，并问那群组中的某人，他觉得需要哪些东西才能成为合一。学生可以和家人、定额组或班级领袖、教师或教练聊聊。
可进行的学习活动
主希望我们变得像祂一样
你可以请每位学生写下他们的五个兴趣，来开始上课。接着，将全班分成几个小组。请他们分享自己的兴趣，并列出共同点。之后，请他们讨论，为什么有不同兴趣的人有时很难合一，以及为什么合一对基督的门徒很重要。
请学生省思下列问题：
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我该如何看待和对待那些可能与我不同的人？
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我的思想和行为可能会如何导致分裂或带来合一？
鼓励学生透过圣灵寻求启发，以帮助他们找出能效法耶稣基督的榜样、在待人处事上遵循祂方式的方法。
1830年12月，约瑟·斯密正在进行灵感版圣经的修订，并获得了今日收录在无价珍珠中，摩西书6～7的内容。这几章经文记载了一位名为以诺的先知和他的人民。由于他们的正义和合一，主称这些人民为锡安。
在教义和圣约38中，救主指示圣徒要聚集到俄亥俄州。救主教导他们有关祂品格的事，并强调建立锡安的原则。服从这些原则会帮助圣徒准备好接受救主的律法，并获得祂的能力（见教义和圣约38：32）。
阅读教义和圣约38：24—27，找出耶稣基督希望我们培养的特质。
在学生阅读教义和圣约38：24—27时，不妨指出第24—25节中重复出现的字句。你也可以请几位学生演出第26—27节中的比喻。
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在你看来，「敬重弟兄如自己」是什么意思？（见马太福音22：36—39；约翰福音13：34—35；摩尔门经·雅各书2：17—19。
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我们可以从第26—27节的比喻中，学到有关救主的哪些事？
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第24—27节教导我们能如何变得像耶稣基督一样？
帮助学生找出类似下列的原则：当我们像祂的门徒一样敬重他人并寻求合一时，我们就能变得像耶稣基督一样。
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耶稣基督如何是敬重他人的榜样？耶稣基督如何是鼓励合一的榜样？
罗素·纳尔逊会长教导我们如何珍视他人并达成合一。
我们终会明白，唯有了解神身为父亲的真正身份，才能完全体会人与人之间真正的弟兄之情和姊妹之爱。这层了解激发我们极其渴望，想要搭起合作的桥梁，而不是筑起隔离的城墙。
（罗素·纳尔逊，「在全球圣职庆祝活动上的演讲」［2018年6月1日「合一」庆祝活动上的讲辞］，newsroom.ChurchofJesusChrist.org）
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你在教义和圣约38：24—27中的教导发现了哪些与纳尔逊会长的教导相似的地方？
不妨播放「在基督里成为一」（4：48），以帮助学生了解，救主如何帮助我们合而为一，影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。
阅读教义和圣约38：34—36、39—42，找出救主邀请准备在俄亥俄州聚集的圣徒做哪些事，以达成合一。
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你找到了哪些内容，能帮助迁往俄亥俄州的人彼此敬重并合一？
摒弃偏见的态度和行为
运用先知的话来强调教义和原则：有关这方面的练习，请见教师发展技巧：教导教义中标题为「依据经文和近代先知的话语教导」的训练。不妨练习以下纳尔逊会长的话中所展现的技巧：「准备邀请，帮助学生将经文中找到的真理与活着的先知所说的话连结起来」。
罗素·纳尔逊会长教导，我们对待他人的方式很重要。阅读这段话或至ChurchofJesusChrist.org观看影片「让神得胜」（18：51；从10：40观看至13：01）。
我们每个人都是神的孩子，因此都有神圣的潜能。每个人在祂眼中都是平等的，这项真理含意深远。弟兄姊妹，请仔细听我接下来要说的话。神不会爱某个种族多过另一个，神不会爱某个种族多过另一个，祂在这项议题上的教义十分明确。祂邀请所有的人都归向祂，「不论黑人或白人、为奴的或自主的、男人或女人［尼腓二书26：33］」。
我向各位保证，你在神面前的地位，不是由你的肤色来决定。受不受神喜爱，取决于你对神和对祂诫命的忠诚，而不是你的肤色。
世界各地的黑人弟兄姊妹，正在遭受种族主义和偏见的痛苦，让我感到忧伤。今天，我要呼吁各地的成员率先立下榜样，摒弃偏见的态度和行为。我恳请各位，要促进对神所有儿女的尊重。
我们每个人不论种族，需要回答的问题都是一样的。你是否愿意让神成为你生活中最大的影响力？你是否愿意让祂的话语、祂的诫命和祂的圣约，影响你每天的行为？你是否愿意搁下其他声音，先听祂的声音？你是否愿意将你的雄心壮志放在次要，更看重祂要你做的所有事？你是否愿意让自己的意愿吞没于祂的旨意中？（罗素·纳尔逊，「让神得胜」，利阿贺拿，2021年11月）
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纳尔逊会长的教导中，哪一点特别引起你的注意？
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我们可以透过哪些方式来领导他人，以防止或摒弃偏见的态度和行为？
当学生讨论他们从引言中学到的内容时，请特别注意可能正经历任何形式偏见或种族歧视的学生。请学生分享，透过努力敬重他人，并合一成为基督的门徒，他们如何蒙得祝福。
请学生透过祈祷，评估他们觉得自己在敬重他人和寻求合一方面做得如何。
学生可能会想在自己的研读日记中，回答下列的问题。
透过祈祷思考下列问题，并在研读日记中回答一个或多个问题：
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你能做哪些事来敬重神所有的儿女，并向他们表达爱？
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你可以如何领导他人，以防止或摒弃偏见的态度和行为？
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这样做会如何帮助你变得更像救主？
不妨分享你对我们如何对待他人的重要性，以及在基督里合一所带来的祝福的感受。