「教義和聖約19：25-41：用永恆的觀點檢視犧牲」，教義和聖約福音進修班教師用本（2025）
「教義和聖約19：25-41」，教義和聖約福音進修班教師用本
第33課：教義和聖約第19篇
教義和聖約19：25-41
用永恆的觀點檢視犧牲
馬丁·哈里斯承諾要抵押他的農場，用來支付摩爾門經的印刷費用。印刷商格蘭丁決定，在正式確認這項交易之前，他不會開始印刷。這需要馬丁承擔失去他的家和大部分財產的風險，來確保支付費用。主給了約瑟啟示，拓展了馬丁的視野，並給了他必要的信心，繼續履行協議。本課能幫助學生效法救主的榜樣，犧牲天父向我們要求的一切。
可進行的學習活動
馬丁·哈里斯的兩難處境
想像一下，你生活在1829年，是約瑟·斯密的召喚的早期信徒之一。你的朋友馬丁·哈里斯來向你尋求建議，你知道他住在一個佔地97公頃的美麗農場。他跟你說，如果沒有賣出足夠的摩爾門經，他就需要出售自己的房子和大部分的農場，以支付印刷費用。他的妻子和鄰居反對他冒著可能失去農場的危險，來幫助約瑟·斯密印刷摩爾門經。他可能會失去他的家，也會失去與親人的關係。
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如果你身處在馬丁的處境中，你會有何感受？
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你能給他哪些建議？
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與哈里斯農場的重要性相比，在你看來，印刷摩爾門經有多重要？
你可以選擇在白板上，寫出下列欄位和清單。
在你的研讀日記的一頁的中間，畫出一條線。將第一欄標記為「犧牲」，第二欄標記為「來自神的忠告」。
在第一欄下方，寫下馬丁·哈里斯被要求作出的犧牲。
答案可能包括他的金錢、家和農場，以及他的聲譽和與家人和朋友的關係。
接下來，在同一欄中，列出主已要求或可能會要求青少年在今日作出的犧牲。
學生可能已經在「教義和聖約19：1-24，第1部分」一課中，建立了一份包括類似想法的清單。如果他們有建立過，不妨提醒他們這份清單，並詢問他們是否想加入任何內容。
永恆的觀點
打開精通教義核心文件（2023）中，「獲得屬靈的知識」的部分。閱讀第8段，找出對於馬丁·哈里斯的情況，或今日主要我們作出犧牲的情況有幫助的見解。
請學生將他們在研讀日記和白板上「來自神的忠告」一欄中，找到的答案寫下來。
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當主要求我們做困難的事情時，為什麼永恆的觀點如此重要？
幫助學生了解，當我們從屬世的角度來看待這些犧牲時，可能會認為難以負荷或不公平。這種有限的觀點會導致我們作出之後會後悔的決定。
在學生研讀以下經文時，請他們將找到的見解劃記下來，並寫入「來自神的忠告」一欄。
閱讀教義和聖約19：26-28，32-35，38-41，找出主給馬丁·哈里斯，可以幫助他用永恆的觀點來檢視他的疑慮的忠告。
請學生分享他們找到的忠告，作為真理的聲明。學生可能會找到類似下列的忠告：
我們不可貪戀自己的財產，應慷慨地奉獻給神的事工（見第26節）。
輕視主的忠告，必會導致悲慘和毀滅（見第32-33節）。
如果我們有聖靈同在，我們的祝福會比世上的財寶還多（見第38節）。
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你找到的真理，能如何幫助馬丁·哈里斯？
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神對馬丁的愛，能如何從這啟示中看出來？
總會會長團達林·鄔克司會長分享了以下有關馬丁·哈里斯對這項啟示的回應：
馬丁·哈里斯對本教會最大的貢獻之一是以他的財力襄助摩爾門經的出版，也因為如此，他應世世代代受到尊崇。1829年8月，他將房屋及農場抵押給埃格巴·格蘭丁，以付清印刷契約上的款項。七個月後，第一版五千本的摩爾門經印刷完成。後來，到了付款日，那棟房子及農場的一部份共賣得三千美元。馬丁·哈里斯便以這樣的方式服從了主的啟示。（達林·鄔克司，「見證人：馬丁·哈里斯」，1999年7月，利阿賀拿，第39頁）
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馬丁的行動如何展現出基督般的行為？
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從永恆的角度來看，為什麼馬丁的犧牲是值得的？
不妨請學生省思，他們在研讀第19篇前半部分所學到的事。不妨與學生討論，救主願意犧牲自己來順服祂父的旨意，能如何幫助馬丁願意犧牲自己的財產。不妨請學生思考，救主在極大痛苦中順服祂父旨意的榜樣，能如何啟發他們服從天父的要求。
主可能會要我做哪些事
請學生選擇寫在「犧牲」欄位中與今日青少年有關的一件事，並在「來自神的忠告」欄位中，選擇一項或多項能幫助某人作出犧牲的主的忠告。然後，你可以將學生分成兩人一組，然後請他們向同伴說明，忠告能如何幫助那些被要求作出犧牲的人。
在學生有時間彼此分享後，不妨請自願者與全班分享他們的答案。
然後，不妨展示以下指示，並請學生將他們的想法記錄在研讀日記中。