Galaterne

• Studium af enhver bog i skrifterne er nemmere, når vi ved, hvorfor den blev skrevet. Derfor kan det være godt at begynde jeres drøftelse af Galaterne med et spørgsmål lig dette: »Hvad tror I var Paulus formål med at skrive dette brev?« eller »Hvilket problem forsøgte Paulus at løse?« Bed dem om at se efter fingerpeg i Galaterne 1:6-7, 3:1-5 og 4:8-21. Hvordan er Paulus’ budskab relevant for os i dag?

• Nogle af de galatiske hellige troede, at de skulle fortsætte med at efterleve moseloven. For Paulus føltes det som at leve »under trælleåg« sammenlignet med friheden ved at efterleve Kristi lov (Gal 5:1). Selvom vi almindeligvis ikke står overfor dette problem i dag, står vi overfor lignende valg mellem åndelig fangenskab og frihed gennem Jesus Kristus. For at hjælpe klassen med at undersøge Paulus’ lærdomme om frihed og fangenskab kan du bede dem om at nævne holdninger og handlinger, der kan føre til åndelig fangenskab (såsom kulturelle skikke, falske overbevisninger eller fokus på ydre handlinger snarere end indre omvendelse). Hvordan finder vi ifølge Galaterne 5:1, 13-14 frihed fra åndelig fangenskab? Hvordan har deltagerne oplevet den frihed, som Kristi evangelium lover? Du kan også bede dem om at fortælle, hvordan de eventuelt ville svare en, der føler, at efterlevelse af evangeliet begrænser personlig frihed.

• Mange kæmper med at genkende Åndens påvirkning. Galaterne 5 kan hjælpe deltagerne til at genkende Åndens frugter. Du kan begynde ved at bede dem om at se i Galaterne 5:22-25 efter de ord, som Paulus brugte til at beskrive Åndens frugter. Hvorfor er frugt en god metafor for den måde, som Ånden påvirker os? De kan fortælle om, hvordan denne frugt har været tydelig i deres liv eller hos nogen, de kender. Andre kilder, der kan bruges, er Matthæus 7:16-18, Johannes 14:26-27, Moroni 7:13-17, Lære og Pagter 11:12-13 og udtalelserne af præsident Gordon B. Hinckley i »Yderligere ressourcer«.

  

• Til tider kan vi lære noget om et princip ved at lære noget om dets modsætning. For eksempel satte Paulus i Galaterne 5:16-25 »kødets gerninger« i kontrast til »Åndens frugt«. For at hjælpe dem til at tænke over, i hvilken grad de »leve[r] i Ånden«, kan du foreslå, at de læser Galaterne 5:16-26 og derpå skaber en personlig vurderingstest lig Mine egenskaber – Spørgeskema på side 126 i Forkynd mit evangelium. De kan for eksempel for hver ting, der nævnes i vers 19-23, skrive et spørgsmål, såsom »Er jeg misundelig på de mennesker, jeg omgås?« eller »Føler jeg kærlighed hver dag?« Deres svar på deres selvvurdering skal ikke deles med andre, men du kan bede dem om at fortælle om ideer eller tanker for at hjælpe hinanden til at »leve i Ånden«. Hvis der ikke er tid til at færdiggøre aktiviteten i klassen, kan du foreslå dem at gøre det derhjemme.

• Ved at studere Galaterne 6:7-10 kan deltagerne tænke dybere over de langvarige konsekvenser af deres valg. For at hjælpe dem kan du medbringe forskellige frø samt planter, frugter eller grøntsager, der gror fra alle disse frø (eller du kan medbringe billeder af disse ting). De kan samarbejde om at matche alle frø med det, som de producerer. De kan læse vers 7-10 og tale om, hvad det vil sige at så »i kødet« og »i Ånden«. (Ældste Ulisses Soares’ budskab i »Yderligere ressourcer« kan hjælpe). Hvad høster vi, når vi sår i kødet? Hvad høster vi, når vi sår i Ånden? (Se Gal 5:22-23). Overveje at lade dem tænke over de åndelige velsignelser, de håber på at få. Hvad kan vi »så« nu for at forberede os på at modtage disse velsignelser? Du kan bede dem om at skrive deres tanker ned og fortælle om deres oplevelse, hvis de føler sig trygge ved det.

• Nogle kan føle sig »trætte af at gøre det, som er ret« (Gal 6:9) – måske fordi de er i tvivl om, hvorvidt deres indsats bærer frugt. En drøftelse af Galaterne 6:7-10 kan være nyttig. For at introducere disse vers kan du bede en i klassen om at tale kort om engang, hvor han eller hun havde brug for tålmodighed, da han eller hun forsøgte at få noget til at gro. Hvad kan denne persons oplevelse sammen med Galaterne 6:7-10 lære os om vores indsats for at »leve i Ånden«? (Gal 5:25).

Præsident Gordon B. Hinckley sagde: »Hvordan genkender vi det, der hører Ånden til? Hvordan ved vi, om det er fra Gud? Ved dens frugter. Hvis det leder til vækst og udvikling, hvis det leder til tro og vidnesbyrd, hvis det leder til at gøre tingene på en bedre måde, hvis det fører til gudfrygtighed, så er det af Gud. Hvis det nedbryder os, hvis det bringer os ned i mørket, hvis det forvirrer os og bekymrer os, hvis det fører til at miste troen, så er det af djævelen.«

Ved en anden lejlighed sagde præsident Hinckley: »I genkender Åndens tilskyndelser ved Åndens frugter – det, som oplyser og opbygger, og som er positivt og bekræftende og opløftende, og som fører os til bedre tanker og bedre ord og bedre gerninger, kommer fra Guds Ånd. Det, der nedbryder os, som leder os ind på forbudne stier – det kommer fra modstanderen. Jeg tror, det er præcis så ligetil, præcist så enkelt« (Kirkens præsidenters lærdomme: Gordon B. Hinckley, 2016, s. 119).

Ældste Ulisses Soares har forklaret: »At så i Ånden betyder, at alle vores tanker, ord og handlinger må hæve os op til det niveau af guddommelighed, som vi kender fra vore himmelske forældre. Skriften henviser ofte til kødet som det naturlige menneskes fysiske eller kødelige natur, som tillader mennesker at blive påvirket af kødets lidenskaber, ønsker, lyster og drifter i stedet for at søge inspiration fra Helligånden. Hvis vi ikke er forsigtige, kan disse påvirkninger sammen med presset fra det onde i verden få os til at tilegne os en vulgær og dumdristig opførsel, som kan blive en del af vores karakter« (»Bliv på Herrens territorium!«, Liahona, maj 2012, s. 39).