1 Korinther 14-16

• Overvej at bruge Paulus lærdomme i 1 Korinther 14 for at minde klassen om, at vi alle kan opbygge – eller støtte og opløfte – hinanden i Kirken. En enkel måde at gennemgå dette kapitel på kunne være at skrive et spørgsmål på tavlen, såsom Hvad bør være vores mål, når vi samles? Lad dem lede efter mulige svar i 1 Korinther 14. Andre ideer kan findes i Moroni 6:4-5 og Lære og Pagter 50:17-23. Tilskynd dem til at fortælle det, de finder, og overvej at spørge, hvad de føler, jeres klasse gør for at opnå disse mål. De kan også fortælle om oplevelser, hvor de følte sig opløftede af noget, som en anden i klassen fortalte.

• Hjælp dem til at forstå Paulus’ råd om, at medlemmer skal søge profeti, ved at overveje at bede dem om at foreslå definitioner på ordet profeti. Du eller klassen kan skrive alle definitioner på tavlen og sammen gennemgå definitionen på profeti i Guide til skrifterne og Paulus’ råd i 1 Korinther 14:3, 31, 39-40. Hvad kan vi tilføje til vores definition fra disse vers? (Se også Åb 19:10). Hvad bliver vi inspireret til at gøre i Kirken og derhjemme som følge af Paulus’ lærdomme?

• Hvordan kan du bruge Paulus’ vidnesbyrd i 1 Korinther 15 til at styrke dine klassemedlemmers vidnesbyrd om opstandelsen? En måde kunne være at dele klassen op i to grupper og bede den ene gruppe om at se i 1 Korinther 15 efter de konsekvenser, der ville være, hvis Jesus Kristus ikke var opstået. Den anden gruppe kan se efter de velsignelser, vi får, takket være hans opstandelse. Begge grupper kan så skrive på tavlen, hvad de har lært. Hvad kan de tilføje til listen, når de har læst udtalelsen af ældste D. Todd Christofferson i »Yderligere ressourcer«? Hjælp dem til at føle Ånden i løbet af jeres drøftelse ved at overveje at vise et billede af den opstandne Frelser (se denne uges oplæg i Kom og følg mig – For enkeltpersoner og familier).

• Fordi Paulus svarede et folk, der ikke troede på opstandelsen, kan din klasse finde det nyttigt at lave et rollespil over en lignende situation. Hvordan kan de for eksempel styrke en af deres kæres tro på opstandelsen? Hvad kan de finde i 1 Korinther 15, der vil hjælpe dem til at forklare behovet for og beviset på Jesu Kristi opstandelse? Hvilke andre skriftsteder kan de anvende? (Se for eksempel Luk 24:1-12, 36-46; Alma 11:42-45).

• Paulus omtaler de tre grader af opstandelsens herlighed flere gange i sine breve (se 1 Kor 15:40-42 og 2 Kor 12:1-2). For at hjælpe dem til at se, hvordan nutidig åbenbaring uddyber Paulus’ lærdomme, kan du dele klassen op i tre grupper og give hver gruppe et stykke papir formet som solen (L&P 76:50-70), en måne (L&P 76:71-80) eller en stjerne (L&P 76:81-89). Bed dem om at læse de tilhørende skriftsteder i Lære og Pagter 76 og fortælle, hvad vi skal gøre for at modtage de forskellige herligheder, som Paulus beskriver. Se også Lære og Pagter 131:1-4, 137:7-10.

  

• 1 Korinther 15 er et af de få steder i skrifterne, hvor dåb for de døde bliver nævnt (se v. 29; se også L&P 128:18). Måske kan de fortælle om oplevelser, hvor de har udført dåb eller andre ordinancer for deres forfædre. Overvej at fortælle Wilford Woodruffs oplevelse i »Yderligere ressourcer« som en del af drøftelsen. Hvorfor ville Paulus omtale dåb for de døde som bevis på opstandelsen?

Ældste D. Todd Christofferson har sagt:

»Overvej et øjeblik den betydning, som opstandelsen en gang for alle har for at afgøre Jesus af Nazarets sande identitet og livets store filosofiske diskussion og spørgsmål. Hvis Jesus helt bogstavelig talt opstod, så følger det deraf nødvendigvis, at han er et guddommeligt væsen. Ingen dødelig har i sig selv kraften til at komme til live igen efter døden. Fordi Jesus opstod, kan han ikke kun have været tømrer, lærer, rabbi eller profet. Eftersom Jesus opstod, må han have været Gud, Faderens enbårne Søn.

Derfor er det, han belærte om, sandt; Gud kan ikke lyve.

Derfor var han jordens skaber, som han sagde.

Derfor findes himlen og helvede virkelig, som han belærte om.

Derfor er der en åndeverden, som han besøgte efter sin død.

Derfor vil han komme igen, som englene sagde, og ›personligt … regere på jorden‹.

Derfor er der en endelig dom og en opstandelse for alle« (»Jesu Kristi opstandelse«, Liahona, maj 2014, s. 113).

Ældste Wilford Woodruff sagde, da han lærte, at levende medlemmer kunne modtage frelsende ordinancer på vegne af deres afdøde forfædre: »›Det var som at blive ramt i hjertet af en lysstråle fra Guds trone. Det åbnede for perspektiver så vide som evigheden.‹ Han sagde også: ›Det forekom mig, at den Gud, som åbenbarede dette princip for mennesket, var vis, retfærdig og sanddru og besad både de bedste egenskaber samt sund fornuft og kundskab. Jeg følte, at han var konsekvent med både kærlighed, barmhjertighed, retfærdighed og dømmekraft, og jeg følte, at jeg elskede Herren mere end nogen sinde før i mit liv … Jeg havde lyst til at sige halleluja, da åbenbaringen om dåb for afdøde blev forkyndt …‹

›Min første indskydelse var,‹ sagde han, ›at jeg havde en mor i åndeverdenen. Hun døde, da jeg var 14 måneder gammel …‹ Han talte senere om dengang, da han fik mulighed for at få sin mor beseglet til sin far: ›Hun kommer med i den første opstandelse, og dette er tilstrækkelig belønning for al min møje.‹« (Kirkens præsidenters lærdomme: Wilford Woodruff, 2005, s.179).