Учење и завети 133–134

• Како ћете помоћи свом разреду да разуме зашто је важно да се посвећујемо како бисмо помогли другима да се припреме за Спаситељев Други долазак? Можете позвати чланове разреда да прегледају Учење и завете 133:1–19, 37–39 и направе два списка: један списак Господњих савета о томе како да се посветимо и други о томе како припремити свет за Спаситељев повратак. Шта у духовном смислу значи „[изаћи]… из Вавилона” (5. стих) и „беж[ати] у Сион”? (12. стих). Више о значењу посвећења, видети „Посвећење” у Водичу кроз Света писма (scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

• У проучавању Светих писама код куће, чланови вашег разреда су можда пронашли значајне одломке у овом одсеку због којих се радују Другом Спаситељевом доласку. Позовите их да поделе те одломке. Такође можете позвати разред да у пару истраже стихове 19–53 тражећи разлоге за радовање Другом доласку Исуса Христа. Док чланови разреда деле оно што су пронашли, подстакните их да поразговарају о томе како их Спаситељ „откупи, и подиже их, и носи” (53. стих). То је добра прилика да заједно отпевамо химну о Спаситељевој откупљујућој моћи, као што је „Savior, Redeemer of My Soul” (Hymns, бр. 112). Које друге „песм[е] вечне радости” (33. стих) нам помажу да осећамо „нежну доброту Господа свога”? (52. стих).

• Да бисте члановима разреда помогли да уче из Учења и завета 134, таква питања ставите у посуду или напишите на табли: Како Бог жели да владе имају користи од Његове деце? Шта да радимо ако су земаљски закони у супротности са небеским законима? Које су наше дужности и одговорности као грађана? Позовите чланове разреда да изаберу питање и искористе 134. одсек за одговор. Подстакните чланове разреда да избегавају разговор о одређеним политичким питањима или ставовима.

• Слобода да „се клања[мо] како, где, или чему жел[имо]” (Чланци вере 1:11) је повластица коју Господ жели за све. Ако сматрате да би вашем разреду користио разговор о начелу верске слободе, можете заједно прочитати Учење и завете 134:4, 7, 9. Шта нас ови стихови поучавају о улози државе у заштити верске слободе? Како можемо промовисати верску слободу за друге и себе? Чланови разреда могу пронаћи увиде како одговор на ово питање у „Додатним изворима”.

Старешина Роберт Д. Хеjлс jе поучио:

„Постоје четири камена темељца верске слободе, на које ми, као свеци последњих дана, морамо да се ослањамо и да их штитимо.

Прво је слобода да верујемо. Нико не сме бити критикован, прогањан или нападан од стране појединаца или влада због онога у шта верује у вези са Богом.

Други камен темељац верске слободе је право да делимо своју веру и уверења са другима… Као родитељи, пуновремени мисионари и чланови мисионари, ослањамо се на верску слободу како бисмо поучавали Господње учење у својим породицама и широм света.

Трећи камен темељац верске слободе је право да оснујемо верску организацију, цркву, да у миру обављамо богослужење са другима. Једанаести чланак вере каже: „Полажемо право на повластицу да се клањамо Свемогућем Богу онако како нам сопствена савест налаже, и дозвољавамо свима да имају исту ту повластицу, нека се клањају како, где, или чему желе”…

„Четврти камен темељац верске слободе је право да живимо у складу са својом вером – да слободно изражавамо веру не само код куће и у цркви него и на јавним местима” („Preserving Agency, Protecting Religious Freedom”, Ensign или Liahona, мај 2015, стр. 112).