“25–31 มกราคม หลักคำสอนและพันธสัญญา 6–9: ‘นี่คือวิญญาณแห่งการเปิดเผย’” จงตามเรามา—สำหรับโรงเรียนวันอาทิตย์: หลักคำสอนและพันธสัญญา 2021 (2020)
“25–31 มกราคม หลักคำสอนและพันธสัญญา 6–9” จงตามเรามา—สำหรับโรงเรียนวันอาทิตย์: 2021
25–31 มกราคม
หลักคำสอนและพันธสัญญา 6–9
“นี่คือวิญญาณแห่งการเปิดเผย”
หลักคำสอนและพันธสัญญา 6–9 สอนหลักธรรมที่มีคุณค่าเกี่ยวกับการได้รับการเปิดเผย ประยุกต์ใช้หลักธรรมเหล่านี้โดยแสวงหาการเปิดเผยเกี่ยวกับวิธีช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนเรียนรู้จากภาคเหล่านี้
บันทึกความประทับใจของท่าน
เชื้อเชิญให้แบ่งปัน
เพื่อกระตุ้นให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันประสบการณ์จากการศึกษา หลักคำสอนและพันธสัญญา 6–9 ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาสนทนาความประทับใจทางวิญญาณที่ได้รับระหว่างการศึกษาตามที่ท่านเห็นสมควร พระเจ้าทรงมีข่าวสารอะไรให้พวกเขาบ้าง?
สอนหลักคำสอน
พระบิดาบนสวรรค์ตรัสกับฉันผ่าน “พระวิญญาณแห่งความจริง”
-
พระเจ้าทรงมีคำสอนมากมายจะสอนเราเกี่ยวกับการเปิดเผยส่วนตัวในภาคเหล่านี้ และท่านอาจจะสอนให้ครอบคลุมทั้งหมดไม่ได้ในหนึ่งชั้นเรียน ท่านอาจจะแบ่งชั้นเรียนออกเป็นสามกลุ่มและขอให้แต่ละกลุ่มค้นคว้า ภาค 6, 8 หรือ 9 โดยหาคำตอบให้กับคำถามทำนองนี้: พระวิญญาณบริสุทธิ์ตรัสกับเราอย่างไร? เราจะรับรู้การเปิดเผยส่วนตัวได้อย่างไร? เราจะเตรียมตนเองให้พร้อมรับการเปิดเผยได้อย่างไร? จากนั้นจะให้ตัวแทนกลุ่มละหนึ่งคนแบ่งปันกับชั้นเรียนพอสังเขปว่ากลุ่มของตนค้นพบอะไร ท่านอาจจะกระตุ้นให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันประสบการณ์ที่มีกับการรับรู้การเปิดเผยส่วนตัวเช่นกัน ตัวอย่างเช่น มีสิ่งใดใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 6:22–24 ที่เตือนเราให้นึกถึงประสบการณ์ที่เคยมี?
-
การพูดคุยเกี่ยวกับการเปิดเผยส่วนตัวอาจทำให้คนในชั้นเรียนที่สวดอ้อนวอนขอการนำทางแต่รู้สึกว่าไม่ได้รับหมดกำลังใจ จะช่วยได้ถ้าคนนั้นรู้ว่าออลิเวอร์ คาวเดอรีมีปัญหาคล้ายกันเมื่อเขาไม่สามารถแปลได้ง่ายอย่างที่หวังไว้ ท่านอาจจะเชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนค้นคว้าคำแนะนำที่พระเจ้าประทานแก่ออลิเวอร์ใน ภาค 9 ข่าวสารใดในภาคนี้สามารถช่วยคนที่รู้สึกว่าพระเจ้าไม่ทรงตอบคำสวดอ้อนวอนของพวกเขา? คำกล่าวใน “แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม” จะช่วยได้เช่นกัน
ออลิเวอร์ คาวเดอรี โดย ลูอิส เอ. แรมซีย์
“แม้เจ้าปรารถนาจากเราฉันใด มันจะเป็นกับเจ้าฉันนั้น”
-
โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว แนะนำให้สังเกตตัวอย่างคำเช่น ปรารถนา ใน ภาค 6–7 สมาชิกชั้นเรียนอาจจะแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากแบบฝึกหัดนี้ หรือท่านจะทำกิจกรรมด้วยกันในชั้นเรียน การกระทำของเราในแต่ละวันสอนอะไรเราเกี่ยวกับความปรารถนาของเรา? พระเจ้าจะทรงช่วยให้เราเปลี่ยนความปรารถนาของเราได้อย่างไร?
ถ้าเราดูที่พระเจ้า พระองค์จะทรงช่วยให้เราเอาชนะความสงสัยและความกลัว
-
เหตุใดบางครั้งเราจึง “กลัว … ที่จะทำดี”? (ข้อ 33) สมาชิกชั้นเรียนอาจเสนอเหตุผลบางประการ ตามด้วยความคิดจาก หลักคำสอนและพันธสัญญา 6:29–37 ที่ทำให้พวกเขากล้าทำดี
-
เพื่อเริ่มการสนทนาว่าพระเยซูคริสต์ทรงช่วยให้เรา “อย่าสงสัย, อย่ากลัว” (ข้อ 36) อย่างไร ท่านจะขอให้สมาชิกชั้นเรียนเขียนบางสิ่งที่ผู้คนอาจจะกลัวลงในแผ่นกระดาษ (เอ็ลเดอร์โรนัลด์ เอ. ราสแบนด์ยกตัวอย่างบางเรื่องในข่าวสารของท่าน “อย่ากังวลใจเลย” [เลียโฮนา, พ.ย. 2018, 18]) จากนั้นท่านจะอ่านออกเสียงบางส่วนจากบทความนี้และสนทนาว่าพระผู้ช่วยให้รอดและเดชานุภาพการชดใช้ของพระองค์สามารถช่วยเราได้อย่างไรเมื่อเรากลัว หลักคำสอนและพันธสัญญา 6:29–37 มีข้อคิดบางประการ (ดู 1 ยอห์น 4:18ด้วย) “ดูที่ [พระคริสต์] ในความคิดทุกอย่าง” หมายความว่าอย่างไร? (ข้อ 36) ข้อความนี้เน้นว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงช่วยเหลือเราอย่างไรเมื่อเราเผชิญความสงสัยหรือความกลัว?
แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม
เข้าใจวิธีที่พระบิดาบนสวรรค์ทรงตอบคำสวดอ้อนวอน
“ในชีวิตข้าพเจ้า ข้าพเจ้าเรียนรู้ว่าบางครั้งข้าพเจ้าไม่ได้รับคำตอบการสวดอ้อนวอนเพราะพระเจ้าทรงรู้ว่าข้าพเจ้าไม่พร้อม เมื่อพระองค์ทรงตอบ มักจะทรงตอบ ‘ที่นี่นิดที่นั่นหน่อย’ [2 นีไฟ 28:30] เพราะนั่นคือทั้งหมดที่ข้าพเจ้าสามารถทนได้หรือทั้งหมดที่ข้าพเจ้าเต็มใจทำ” (โรเบิร์ต ดี. เฮลส์, “การรอคอยพระเจ้า: ขอให้เป็นไปตามพระทัยของพระองค์” เลียโฮนา, พ.ย. 2011, 92)
“ท่านทำอย่างไรเมื่อท่านเตรียมมาอย่างรอบคอบ สวดอ้อนวอนมาอย่างกระตือรือร้น รอคำตอบมานานพอสมควร และยังไม่รู้สึกถึงคำตอบ? ท่านอาจต้องขอบพระทัยเมื่อเกิดเหตุการณ์นั้นเพราะนี่คือหลักฐานยืนยันว่าพระองค์ทรงวางพระทัย เมื่อท่านดำเนินชีวิตอย่างมีค่าควรและการเลือกของท่านสอดคล้องกับคำสอนของพระผู้ช่วยให้รอดและท่านต้องทำ จงลงมือทำด้วยความวางใจ … เมื่อท่านดำเนินชีวิตอย่างชอบธรรมและทำด้วยความวางใจ พระผู้เป็นเจ้าจะไม่ทรงปล่อยให้ท่านทำเลยเถิดโดยไม่เตือนท่านให้รู้สึกถ้าท่านตัดสินใจผิด” (ริชาร์ด จี. สก็อตต์, “การใช้ของประทานอันสูงส่งแห่งการสวดอ้อนวอน,” เลียโฮนา, พ.ค. 2007, 12)
ปรับปรุงการสอนของเรา
แสดงความเชื่อมั่นในความสามารถของผู้เรียน บางคนในชั้นเรียนของท่านอาจไม่มั่นใจว่าตนสามารถเรียนพระกิตติคุณได้ พิจารณาว่าท่านจะทำให้พวกเขามั่นใจได้อย่างไรว่าเมื่อพวกเขาขวนขวายเรียนรู้ด้วยตนเอง พระวิญญาณบริสุทธิ์จะทรงสอนพวกเขา (ดู การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด, 29)