Учење и завети 2; Историја Џозефа Смита 1:27–65

• Да ли би ваш разред имао користи од читања приче у Историји Џозефа Смита 1:27–65? Можете позвати члана разреда да је укратко исприча или чланови разреда могу испричати причу једни другима у паровима или малим групама. Подстакните их да укључе све детаље којих могу да се сете. Како ова прича јача наша сведочанства о божанском позиву Џозефа Смита? Које поуке извлачимо из ове приче о томе како Бог обавља своје дело?

• Можете приказати предмета или слике који се односе на дело на које је Џозеф Смит позван, попут Мормонове књиге или слике храма. Чланови могу пронаћи стихове у Историји Џозефа Смита 1:33–42 који поучавају о овим аспектима пророкове мисије. Како се Божје дело за Џозефа Смита односи на дело које Бог има за нас? Шта нас о том делу поучавају наши живи пророци?

• Да ли би ваш разред имао користи од разговора о томе ко је био Илија пророк и о моћи печаћења коју је обновио? Чланови разреда могу да прочитају о Илији пророку у Библијском речнику или Водичу кроз Света писма или да прочитају причу из његовог живота (видети Прва књига о царевима 17–18). Чиме ове информације доприносе нашем разумевању Учења и завета 2? Можете поразговарати и о томе шта значи запечатити нешто. Можда би неки предмети могли да помогну, попут конзерве са храном, пластичне вреће за одлагање са патентним затварачем или печата који ратификује документ. Како ти предмети могу да нам помогну да схватимо шта значи печаћење породица? Како та моћ помаже у испуњавању сврхе земаљске творевине(стварања земље)? (видети Учење и завети 138:47–48 и изјава председника Расела М. Нелсона у „Додатним изворима”). Да бисте помогли члановима разреда да виде како је пророчанство у Учењу и заветима 2 испуњено, можете поразговарати о Учењу и заветима 110:13–16.

• Можда би „обећања која [Он] даде очевима” (Учење и завети 2:2) помогла онима које поучавате да боље разумеју свештеничку моћ коју је Илија пророк послат да обнови. Ко су „очеви”? (видети Учење и завети 27:9–10). Која обећања је Господ дао Авраму, Исаку и Јакову? (видети Прва књига Мојсијева 17:1–8; 22:16–18; 26:1–5, 24; 28:11–15; Aврам 2:8–11). Шта значи „засадити” ова обећања у своја срца? Како нам то може помоћи да своја срца окренемо према својим прецима?

• Да бисте надахнули чланове разреда да своја срца окрену својим прецима, можете позвати неколико чланова да поведу разговор на ту тему. Можете да укључите одељењског консултанта за храмско дело и породичну историју. Можете почети читањем Учења и завета 2:2–3 и позивањем вођа да разговарају и размене искуства у којима су њихова срца била окренута према њиховим прецима. Шта се догодило у њиховом животу што им је помогло да желе да сазнају о својој породичној историји? Које предлоге могу дати како би помогли осталим члановима разреда да се укључе у породичну историју и служење у храму? Изјава председника Далина Х. Оукса у „Додатним изворима” и видео записи „The Promised Blessings of Family History” и „If We Put God First” (ChurchofJesusChrist.org) такође могу надахнути чланове одељења. За идеје, чланове можете упутити на FamilySearch.org.

Председник Расел М. Нелсон је поучио:

„Вечни живот, омогућен Помирењем, је главна сврха стварања. Да изразимо ту изјаву у њеном негативном облику, кад се породице не би запечатиле у светим храмовима, читава земља би била потпуно бескорисна.

Сврха стварања, пада и помирења повезују свето дело које се обавља у храмовима Цркве Исуса Христа светаца последњих дана” („The Atonement”, Ensign, нов. 1996, стр. 35). Такође видети Moјсије 1:39.

Председник Далин Х. Оукс је поучио: „У делу откупљења мртвих мора се обавити много задатака… Наше настојање није да приморамо све да чине све, већ да подстакнемо све да учине нешто” („Family History: ‘In Wisdom and in Order’,” Ensign, јун 1989, стр. 6).