Ámos; Abdiáš; Jonáš

V Ámos 3:3 – 6 ukázal prorok Ámos príklady záverov, ktoré môžeme vyvodiť zo znamení, ktoré počujeme alebo vidíme: keď lev reve, práve ulovil korisť; ak sa vták chytil do pasce, musela tam byť návnada. Vo veršoch 7 – 8 Ámos použil takúto logickú postupnosť na prorokov. Aké závery môžeme vyvodiť, keď prorok prorokuje? Čo sa ešte dozvedáte o prorokoch z Ámos 7:10 – 15?

Čo vám Pán zjavil prostredníctvom Svojich prorokov?

Starší Ulisses Soares povedal, že to, že máme prorokov, je znamením Božej lásky (pozri „Proroci hovoria mocou Ducha Svätého“, Generálna konferencia apríl 2018). Zamyslite sa nad tým, ako by ste dokončili túto vetu: „Viem, že ma Boh miluje, pretože posiela prorokov, ktorí …“ Tu je niekoľko veršov, ktoré vám s tým môžu pomôcť: Deuteronomium 18:18; Ezechiel 3:16 – 17; Efezským 4:11 – 14; 1. Nefi 22:2; Náuka a zmluvy 21:4 – 6; 84:36 – 38; 107:91 – 92.

Čo by ste povedali niekomu, kto má pocit, že proroci dnes nie sú potrební?

Pozri tiež Sprievodcu písmami, „Prorok“, Knižnica evanjelia.

Čo podľa Ámos 4:6 – 13 Pán dúfal, že sa stane potom, čo Izraeliti zažili skúšky? (pozri tiež Helaman 12:3). Aj keď vaše skúšky nemuseli byť zoslané Bohom, ako vám dali príležitosti obrátiť sa k Nemu?

Keď budete čítať Ámos 5:4, 14 – 15, zamyslite sa nad tým, ako je Pán milostivý k vám. Ako vám to, že ste Ho hľadali, prinieslo život?

Pri čítaní Ámos 8:11 – 12 sa zamyslite nad tým, prečo je hladomor dobrým prirovnaním pre život bez Božieho slova (pozri tiež Ján 6:26 – 35; 2. Nefi 9:50 – 51; 32:3; Enóš 1:4 – 8). Ako viete, kedy máte duchovný hlad?

Tieto verše by sa mohli vzťahovať aj na veľké odpadlíctvo (pozri Sprievodcu písmami, „Odpadlíctvo“, Knižnica evanjelia). Ako ovplyvnil tento duchovný „hlad“ Božie deti? Ako znovuzriadenie uspokojilo váš duchovný hlad?

Pozri tiež „The Great Apostasy“ (video), Knižnica evanjelia.

16:36

Odvolávajúc sa na Abdiáš 1:21, prezident Gordon B. Hinckley vysvetlil, že keď v chráme prijmeme obrady za mŕtvych, staneme sa spasiteľmi na vrchu Sion (pozri „Closing Remarks“, Liahona, november 2004, 105). Ako sa táto práca podobá – hoci len v malej miere – tomu, čo pre nás urobil Spasiteľ? Ako vám vykonávanie tejto práce pomohlo cítiť sa bližšie k Spasiteľovi?

Pozri tiež „Holy Temples on Mount Zion“, Hymns, č. 289.

Ninive bolo nepriateľom Izraela, ktoré bolo známe pre svoje násilie a krutosť. Jonášovi sa zdalo nereálne, že sú pripravení činiť pokánie. Mohlo by byť zaujímavé porovnať Jonášov prístup (pozri Jonáš 1; 3 – 4) s pocitmi Almu a synov Mosiášových (pozri Mosiáš 28:1 – 5; Alma 17:23 – 25). Čo z toho, čo sa učíte z Jonáš 3, vás inšpiruje, aby ste zdieľali evanjelium aj s ľuďmi, ktorí sa nezdajú byť pripravení na zmenu?

Keď budete čítať Jonáša, hľadajte príklady Pánovho milosrdenstva. Prečo si myslíte, že sa Jonášovi „veľmi nepáčilo“ a „nahneval sa“ (Jonáš 4:1), keď Pán udelil milosrdenstvo ľuďom v Ninive? Čo si myslíte, že sa ho Pán snažil naučiť v kapitole 4? Zamyslite sa nad tým, ako ste vy vo svojom živote zažili Jeho milosrdenstvo. Čo z toho, čo sa učíte od Jonáša, vám môže pomôcť byť milosrdnejší?

• Aby ste svojim deťom pomohli porozumieť Ámos 3:7, môžete jednému z nich zašepkať jednoduché posolstvo a požiadať ich, aby sa oň podelili s ostatnými deťmi. V čom je posol v tejto činnosti ako prorok? Prečo nám Pán dáva prorokov?

• Ak sa chcete dozvedieť viac o tom, čo robia proroci, môžete si s deťmi prečítať nedávne posolstvá súčasného prezidenta Cirkvi. Môžete si tiež zaspievať napríklad pieseň „Follow the Prophet“ (Children’s Songbook, 110 – 111). Podeľte sa navzájom o to, prečo ste sa rozhodli nasledovať Božieho proroka.

• Nech vaše deti pri čítaní Ámos 8:11 – 12 predstierajú, že sú hladné. Aké to je, keď máme hlad po Božom slove? Vaše deti môžu predstierať, že jedia a počas toho si povedzte, ktoré sú vaše najobľúbenejšie verše z písiem.

• Môžete použiť Sprievodcu písmami, „Odpadlíctvo“ (Knižnica evanjelia) alebo „Po Novom zákone“ (v Príbehy z Nového zákona, 167 – 170), aby ste svojim deťom pomohli pochopiť „hlad“, ktorý prišiel vďaka veľkému odpadlíctvu a ako sa skončil znovuzriadením. Podeľte sa navzájom o dôvody, prečo ste vďační za to, že Pán znovuzriadil Svoje evanjelium v našej dobe.

  

  2:52

• Aby ste deťom pomohli naučiť sa príbeh o Jonášovi, mohli by ste si prečítať „Prorok Jonáš“ v Príbehoch zo Starého zákona; pozrite si tiež stránku s aktivitami na tento týždeň. Potom sa môžete opýtať:

  • Čo sa stalo, keď Jonáš neposlúchol Pána? (pozri Jonáš 1:4 – 17).

  • Čo urobil Jonáš, aby činil pokánie? (pozri Jonáš 1:10 – 12; 2:1 – 4, 9; 3:1 – 4).

  • Čo sa stalo, keď Jonáš poslúchol? (pozri Jonáš 3:5).

  

  2:30

• Vaše deti by mohlo baviť si prerozprávať alebo zahrať príbeh o Jonášovi. Podeľte sa navzájom o niektoré skúsenosti, keď Pán chcel, aby ste urobili niečo, čo bolo pre vás ťažké. Ako vám pomohol poslúchnuť Ho?

• Vaše deti by možno mohli predstierať, že robia rozhovor s Jonášom o jeho skúsenosti. Aké otázky by mu položili? Povzbuďte ich, aby kládli otázky, aby zistili, čo sa Jonáš dozvedel o Pánovi. Čo by napríklad Jonáš mohol povedať o Pánovom milosrdenstve? (pozri napríklad Jonáš 2:7 – 10; 3:10; 4:2).

• Pomôžte deťom spomenúť si na príklady, keď Spasiteľ prejavil milosrdenstvo druhým, ako napríklad Marek 2:3 – 12; Lukáš 23:33 – 34; a Ján 8:1 – 11. Spolu s deťmi môžete vyhľadať obrázky týchto príkladov. Aké príležitosti máme, aby sme boli k druhým milosrdní?