Jeremijo 1–3; 7; 16–18; 20

Įsivaizduokite, kad kalbatės su draugu, kuris niekada nėra girdėjęs apie pranašus, ir nusprendžiate paaiškinti šią sąvoką pasinaudodami Jeremijo pašaukimu būti pranašu Jeremijo 1:4–19. Ko šios eilutės jus moko apie Dievo pranašus? Taip pat galite pažvelgti į Jeremijo 7:1–7; 20:8–9 ir giesmę „Už pranašą, Dieve, Tau dėkojam“ (Giesmės, 13).

Taip pat galite pamokyti draugą apie šiuolaikinį pranašą. Ar šiose eilutėse yra kas nors, kas galėtų padėti? Pavyzdžiui, ką pranašai „rauna“ ir „griauna“ mūsų laikais? Ką jie „stato“ ir „sodina“? (Jeremijo 1:10). Kaip sužinojote, kad mūsų dabartinis pranašas pašauktas Dievo?

Taip pat žr. Tikėjimo Teiginių 1:6, 9; vaizdo įrašą „Kodėl turime pranašus?“ ChurchofJesusChrist.org.

1:37

Ką Jeremijas sužinojo apie save iš žodžių, užrašytų Jeremijo 1:5? Kodėl jam, kaip naujai pašauktam pranašui, buvo svarbu tai žinoti?

Daug iš to, ką Jeremijas sužinojo apie save iš žodžių, užrašytų Jeremijo 1:5, tinka ir jums. Dievas ir jus pažinojo dar prieš jums gimstant ir iš anksto paruošė jus konkrečioms pareigoms. Norėdami daugiau sužinoti apie savo gyvenimą prieš gimimą, perskaitykite Almos 13:1–4; Doktrinos ir Sandorų 138:53–56 ir Abraomo 3:22–23. Galite sudaryti atrastų tiesų sąrašą. Kodėl jums svarbu tai žinoti?

Kad sužinotumėte, kaip šios tiesos paveikė vyresniojo Achmado S. Korbito gyvenimą, išstudijuokite jo kalbą „Jūs galite surinkti Izraelį!“ (2021 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga). Kaip žinojimas apie ikimirtingąjį gyvenimą veikia jūsų mirtingąjį gyvenimą?

Štai ką prezidentas Raselas M. Nelsonas pasakė apie jūsų ikimirtingąjį gyvenimą:

„Jūsų Dangiškasis Tėvas pažįsta jus labai seniai. Jus, kaip savo sūnų ar dukrą, Jis išrinko ateiti į žemę būtent šiuo laiku, kad būtumėte šio didžio darbo žemėje vadovai. Jūs buvote išrinkti ne dėl savo fizinių, bet dėl savo dvasinių savybių, tokių kaip drąsa, narsa, dora širdis, tiesos troškimas, išminties troškimas ir troškimas tarnauti kitiems.

Kai kurias tas savybes išsiugdėte ikimirtingajame gyvenime. Kitas galite išsiugdyti čia, žemėje, atkakliai jų siekdami“ („Amžinas pasekmes turintys sprendimai“, 2013 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).

Pagalvokite apie galimas situacijas, kuriose jums būtų svarbu prisiminti šias tiesas apie savo ikimirtingąjį gyvenimą. Ką galite padaryti, kad sau primintumėte šias tiesas?

Taip pat žr. Raselo M. Nelsono kalbą „Amžinas pasekmes turintys sprendimai“, 2013 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga; „Temų ir klausimų“ straipsnius „Išankstinis įšventinimas“ ir „Ikimirtingasis gyvenimas“ „Evangelijos bibliotekoje“.

Sausringame krašte, kuriame gyveno izraelitai, brangų vandenį žmonės laikė požeminiuose šuliniuose, vadinamuose cisternomis. Kaip manote, ką galėtų simbolizuoti Jeremijo 2:13 minimi skylėti šuliniai? Kodėl vandenį gauti iš šaltinio geriau nei pasikliauti šuliniu–cisterna? Ką reiškia palikti „gyvojo vandens šaltinį“? Skaitydami Jeremijo 2 ir 7 skyrius atkreipkite dėmesį į tai, kaip žmonės apleido Viešpaties gyvuosius vandenis (pavyzdžiui, žr. Jeremijo 2:26–28; 7:2–11). Kodėl „gyvasis vanduo“ gerai simbolizuoja tai, ką jums teikia Gelbėtojas? Pagalvokite, kaip priimate gyvąjį vandenį.

Jeremijo 7 skyrius skirtas žmonėms, kurie į Viešpaties namus įėjo Viešpaties garbinti, bet jų gyvenimas neatitiko jų parodomojo atsidavimo (žr. 2–11 eilutes). Kaip manote, kokią žinią 21–23 eilutėse Viešpats galimai siunčia jums?

Jeremijo 16:14–15 Jeremijas Izraelio surinkimą paskutinėmis dienomis palygino su Izraelio išėjimu iš Egipto. Kodėl, jūsų manymu, Dievo žmonėms surinkimas turėtų būti net svarbesnis nei Išėjimas?

Ką Jeremijo 3:14–18; 16:14–21 kalba apie tai, kaip vyksta surinkimas?

Savo kalboje „Izraelio viltis“ prezidentas Raselas M. Nelsonas, kaip ir Jeremijas, mokė, kad Izraelio surinkimas „yra pats svarbiausias dalykas, šiandien vykstantis žemėje“ (Pasaulinė dvasinė valandėlė jaunimui, 2018 m. birželio 3 d., „Evangelijos biblioteka“). Perskaitykite arba išklausykite jo kalbą ir pažiūrėkite, ar pastebėjote: a) kaip prezidentas Nelsonas apibūdina Izraelio surinkimą, b) kaip jis apibūdina šio darbo svarbą ir c) kaip galite būti šio surinkimo dalimi.

• Supažindindami savo vaikus su svarbia tiesa, kurios mokoma Jeremijo 1:5, galite jiems parodyti kūdikio nuotrauką (arba, jei įmanoma, galite pažiūrėti savo vaikų, kai jie buvo kūdikiai, nuotraukas). Paklauskite savo vaikų, ar jie žino, kur gyveno prieš gimimą. Taip pat galite drauge padainuoti dainelę, kurioje mokoma apie ikimirtingąjį gyvenimą, pvz., „Aš danguje gyvenau“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 140).

• Jei jūsų vaikai norėtų sužinoti daugiau, galite padėti jiems Raštų rodyklėje rasti straipsnį „Ikimirtingasis gyvenimas“. Jie galėtų paieškoti atsakymų į klausimus „kas“, „kada“ ir „ką“ apie ikimirtingąjį gyvenimą.

• Galite parodyti dabartinio pranašo ar Raštuose paminėtų pranašų paveikslėlius (jų galite rasti Bažnyčios žurnaluose, Evangelijos paveikslų knygoje ir vadovėlyje „Ateik ir sek paskui mane“). Paklauskite vaikų, ką jie žino apie šiuos pranašus.

• Mokydami apie tai, ką daro pranašai, galite pasinaudoti eilutėmis iš Jeremijo 1 skyriaus, pvz., 5, 7, 10 ir 19 eil. Kiekvienas vaikas galėtų pasirinkti po eilutę, ją perskaityti ir pasakyti, ką sužinojo apie pranašus.

• Kai skaitysite Jeremijo 16:16, jūsų vaikai galėtų suvaidinti, kad „žvejoja“ arba „medžioja“ daiktus klasėje. Prezidentas Raselas M. Nelsonas palygino šioje eilutėje minimus žvejus ir medžiotojus su misionieriais (žr. „The Gathering of Scattered Israel“, Liahona, Nov. 2006, 81). Ką misionieriai daro? Kaip mes galime padėti „žvejoti“ ir „medžioti“ išsklaidytą Izraelį? (žr. vaizdo įrašą “A Message for Children from President Russell M. Nelson”, ChurchofJesusChrist.org).

  

  3:30

• Tyrinėdami šias eilutes galite aptarti arba parodyti, kaip formuojami moliniai indai (žr. paveikslėlį šios pamokos pabaigoje). Kokią žinią Viešpats siunčia mums Jeremijo 18:1–6 eilutėse? Ką reiškia būti moliu Viešpaties rankose? (Taip pat žr. Izaijo 64:8.) Kitą istoriją, kur mes lyginami su puodžiaus moliu, rasite vyresniojo Ričardo Dž. Meinso kalboje „Į Kristų sutelkto gyvenimo džiaugsmas“ (2015 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).