Исаия 50–57

Несмотря на то, что израильтяне многие годы провели в плену – и несмотря на то, что плен был результатом их собственного неверного выбора – Господь хотел, чтобы они смотрели в будущее с надеждой. Что из того, что вы находите в послании Исаии, вселяет в вас надежду? Таблица, подобная этой, может помочь вам в изучении:

См. также Мосия 12:20–24; 15:13–18; 3 Нефий 20:29–46; Учение и Заветы 113:7–10; Рассел М. Нельсон, «Смотреть в будущее с верой», Лиахона, ноябрь 2020 г., стр. 73–76.

Не многие главы в Священных Писаниях описывают искупительную миссию Иисуса Христа прекраснее, чем Исаия 53. Чтобы лучше понять и применять эти мощные учения, вы можете рассмотреть задания, подобные следующим:

• Обдумайте или обсудите, как в историях и фильмах часто изображаются герои, спасающие людей. Сравните эти описания с описаниями Спасителя в Исаия 53.

• В каждом стихе делайте паузу, чтобы поразмышлять о том, что Спаситель претерпел – «скорби», «печали» и «грехи» – ради всех людей и особенно ради вас. В ходе чтения вы можете заменять такие слова как «мы» и «наши» словами «я» и «мои». Какие чувства или мысли эти стихи вдохновляют в вас?

• Вы можете посмотреть видеосюжет «Царство Мое не от мира сего» (Евангельская библиотека) и поразмышлять о том, как исполнились пророчества из Исаия 53. Какие скорби и печали Спаситель несет за вас?

  

  5:22

• Найдите иллюстрации с изображением событий, связанных с Искуплением Иисуса Христа (см. книгу Евангелие в искусстве, №№56–60). Затем вы можете найти в Исаия 53 выражения, описывающие события на этих иллюстрациях. На какие действия вдохновляют вас эти учения?

См. также «Вот Искупитель, гибнет Он», Гимны, №106.

Все мы порой чувствуем, что отдалены от Господа из-за своих грехов или слабостей. Некоторые даже теряют надежду на то, что Он когда-нибудь простит их. Исаия 54 и 57 – замечательные главы, которые стоит прочитать, чтобы обрести ободрение и поддержку в такие времена. Какие слова вы вынесли в частности из Исаия 54:4–10; 57:15–19 о чувствах Спасителя по отношению к вам? Что меняет в вашей жизни знание всего этого о Нем?

Президент Дитер Ф. Ухтдорф учил:

«Неважно, насколько разрушенной может казаться наша жизнь. Неважно, насколько багряны наши грехи, насколько глубока наша горечь, насколько одинокими, отвергнутыми или разбитыми могут быть наши сердца. Даже те, у кого нет надежды, кто живет в отчаянии, кто предал доверие, лишился своей непорочности или отвернулся от Бога, могут быть восстановлены…

Вот благая весть Евангелия: благодаря вечному плану счастья, задуманному нашим любящим Небесным Отцом, и бесконечной жертве, принесенной Иисусом Христом, мы можем не только быть искуплены из нашего падшего состояния и восстановлены в чистоте, но и превзойти воображение смертных и стать наследниками вечной жизни и причастниками неописуемой славы Божьей» («Он возьмет вас на плечи Свои и понесет домой», Лиахона, май 2016 г., стр. 102).

См. также Патрик Кирон, «Замысел Бога состоит в том, чтобы привести вас домой», Лиахона, май 2024 г., стр. 87–89.

На протяжении поколений Израиль считался заветным народом Бога. Однако план Бога всегда включал больше, чем один народ, потому что все «жаждущие» приглашены «к водам» (Исаия 55:1). Держите это в голове, читая Исаия 55 и 56, и размышляйте о том, что значит быть народом Божьим. Каково послание Бога к тем, кто чувствует себя «совсем отдел[енным]» от Него (Исаия 56:3)? Вы можете выделить стихи, описывающие взгляды и действия тех, кто «крепко держатся завета [Его]» (см. Исаия 56:4–7).

• Вашим детям может быть интересно найти такие слова и выражения, как «восстань», «воспряни» и «облекись в силу твою» в Исаия 51:9, 17; 52:1–2, 9, а затем изобразить их действиями. После этого вы можете поговорить о том, что значит восстать, воспрянуть и облечься в духовную силу. Что Господь просит нас делать в этих стихах?

• Ваши дети также могут прочитать Исаия 51:1, 4, 7 и выяснить, к кому обращается Господь и чего Он от них ожидает. Что значит «послушать» Господа? Как мы можем показать Господу, что «слушаем» Его?

• Вы с детьми можете рассмотреть несколько иллюстраций с изображением страданий и смерти Иисуса Христа (см., например, книгу Евангелие в искусстве, №56, №57, №58). Затем вы можете вместе прочитать Исаия 53:3–6, 9 и найти слова, описывающие происходящее на иллюстрациях. Помогите своим детям понять, что Исаия поделился этими истинами за сотни лет до того, как эти события произошли. Почему для людей было важно узнать об этом задолго до этих событий (см. Алма 39:15–19)?

• Прочитав в Исаия 53:4 «Он взял на Себя наши немощи и понес наши болезни», ваши дети могут попробовать поднять какой-то тяжелый предмет (или изобразить, будто они его поднимают). Поговорите о том, как бремя «немощей» и «болезней» (или грусти) может казаться тяжким и трудно выносимым. Зачем Иисус принял наши «немощи», «болезни» и «беззакония» (см. также Алма 7:11–12)?

• Чтобы рассказать своим детям об Исаия 55:6, вы можете спрятать иллюстрацию с изображением Иисуса где-нибудь в комнате. Вы можете предложить своим детям найти иллюстрацию и назвать один из способов «[искать] Господа, когда можно найти Его». Они могут почерпнуть идеи в песне «Я Господа с детства стремлюсь искать» (Сборник песен для детей, стр. 67). Затем вы можете позволить одному из детей спрятать иллюстрацию и выполнить задание снова.

• После прочтения Исаия 55:9 вашим детям может быть интересно встать на табуретку и рассказать о том, как все меняется, когда вы становитесь «выше». Они также могут нарисовать, как они понимают смысл Исаия 55:9. Затем вы можете обсудить с детьми некоторые пути Господа, которые выше наших. Например, как Он обращается с грешниками (см. от Марка 2:15–17)? Как Он руководит людьми (см. от Матфея 20:25–28)? Расскажите детям, как вы научились доверять высшим путям и мыслям Господа.