Izaiáš 50–57

I když Izraelité strávili mnoho let v zajetí – a i když toto zajetí bylo důsledkem jejich nesprávných rozhodnutí – Pán chtěl, aby se dívali do budoucna s nadějí. Co z toho, co nacházíte v Izaiášově poselství, vám dodává naději? Při studiu vám může pomoci tabulka podobná této:

Viz také Mosiáš 12:20–24; 15:13–18; 3. Nefi 20:29–46; Nauka a smlouvy 113:7–10; Russell M. Nelson, „Přijměte budoucnost s vírou“, Liahona, listopad 2020, 73–76.

Jen málokteré pasáže z písem popisují vykupující poslání Ježíše Krista krásněji než Izaiáš 53. Zvažte například tyto činnosti, abyste těmto mocným zásadám lépe porozuměli a uplatňovali je:

• Přemítejte nebo diskutujte o tom, jak příběhy a filmy často zobrazují hrdiny, kteří zachraňují druhé. Porovnejte tato vyobrazení s tím, jak je popisován Spasitel v Izaiášovi 53.

• Po přečtení každého verše se zastavte a zamyslete se nad tím, co Spasitel vytrpěl – nad nemocemi, bolestmi a přestupky, které nesl za všechny lidi i konkrétně za vás. Při čtení byste si také mohli za slovo „naše“ dosadit slovo „moje“ a 1. osobu množného čísla nahradit 1. osobou čísla jednotného. K jakým pocitům či myšlenkám vás tyto verše inspirují?

• Zvažte možnost podívat se na video „My Kingdom Is Not of This World“ (Gospel Library) a přemítat o tom, jak se naplnila proroctví uvedená v Izaiášovi 53. Jaké nemoci a bolesti za vás Spasitel nese?

  

  5:25

• Najděte obrázky událostí doprovázejících Usmíření Ježíše Krista (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 56–60). Poté byste mohli v Izaiášovi 53 najít části textu, které popisují události na obrázcích. K čemu vás toto učení inspiruje?

Viz také „Pohleďte, velký zmírá Pán“, Náboženské písně, č. 111.

Všichni zažíváme chvíle, kdy máme pocit, že jsme kvůli svým hříchům či slabostem Pánu vzdáleni. Někteří dokonce přestali doufat, že jim vůbec někdy odpustí. Izaiáš 54 a 57 jsou vynikající kapitoly, které si můžeme během takovýchto chvil číst, abychom získali ujištění a povzbuzení. Která slova zejména v Izaiášovi 54:4–10; 57:15–19 vás učí tomu, jaké pocity k vám chová Spasitel? Jaký vliv má na váš život to, že o Něm toto víte?

President Dieter F. Uchtdorf učil:

„Nezáleží na tom, jak zničený se může náš život zdát. Nezáleží na tom, jak šarlatové jsou naše hříchy, jak hluboká je naše hořkost nebo jak osamělé, prázdné či zlomené je naše srdce. Obnoveni mohou být i ti, kteří jsou bez naděje, jsou zoufalí, zradili něčí důvěru, vzdali se své bezúhonnosti nebo se odvrátili od Boha. …

Radostnou zvěstí evangelia je toto: Díky věčnému plánu štěstí, který nám poskytl náš milující Nebeský Otec, a prostřednictvím nekonečné oběti Ježíše Krista můžeme být nejen vykoupeni ze svého padlého stavu a znovuzřízeni k čistotě, ale můžeme také přesáhnout představivost smrtelníka a stát se dědici věčného života a podílníky na nepopsatelné Boží slávě.“ („Vezme vás na ramena a donese vás domů“, Liahona, květen 2016, 102.)

Viz také Patrick Kearon, „Božím záměrem je přivést vás domů“, Liahona, květen 2024, 87–89.

Izrael byl po celé generace označován za Boží lid smlouvy. Boží plán ale vždy zahrnoval více než jen jeden národ, neboť „všickni žízniví“ jsou vyzváni: „Poďte k vodám.“ (Izaiáš 55:1.) Mějte toto na paměti, až budete číst Izaiáše 55 a 56, a přemítejte o tom, co znamená být Božím lidem. Jaké má Bůh poselství pro ty, kteří mají pocit, že jsou od Něj odloučeni? (Viz Izaiáš 56:3.) Zvažte možnost označit si verše, které popisují postoje a skutky těch, kteří se drží Jeho smlouvy (viz Izaiáš 56:4–7).

• Pro vaše děti by mohlo být zábavné vyhledat v Izaiášovi 51:9, 17; 52:1–2, 9 slova jako „probuď se“, „povstaň“ a „oblec se v sílu“ a pak tyto části textu názorně předvést. Poté byste si mohli povídat o tom, co to znamená probudit se, vstát a zesílit po duchovní stránce. O co nás Pán v těchto verších žádá?

• Děti by si také mohly přečíst Izaiáše 51:1, 4, 7 a zjistit, ke komu Pán hovoří a co si přeje, aby učinili. Co to znamená poslouchat Pána? Jak můžeme dát Pánu najevo, že Ho posloucháme?

• Ukažte dětem několik obrázků zachycujících utrpení a smrt Ježíše Krista (viz například Kniha obrázků z evangelia, č. 56, 57, 58). Poté byste si mohli společně přečíst Izaiáše 53:3–6, 9 a vyhledat slova, která popisují, co se na obrázcích odehrává. Pomozte dětem pochopit, že Izaiáš mluvil o těchto pravdách stovky let předtím, než k nim došlo. Proč by mohlo být pro lidi důležité, aby o těchto událostech věděli s předstihem tolika let? (Viz Alma 39:15–19.)

• Děti by poté, co si přečtou v Izaiášovi 53:4 slova „on nemoci naše vzal, a bolesti naše vlastní on nesl“, mohly zkusit zvednout nějaký těžký předmět (nebo předstírat, že nějaký zvedají). Diskutujte o tom, že „nemoci“ a „bolesti“ neboli smutek a zármutek se mohou zdát těžké a může být obtížné je nést. Proč Ježíš nesl naše „nemoci“, „bolesti“ a „nepravosti“? (Viz také Alma 7:11–12.)

• Abyste děti učili o Izaiášovi 55:6, mohli byste někde v místnosti ukrýt obrázek Ježíše. Mohli byste děti vybídnout, aby obrázek našly a uvedly jeden způsob, jak mohou hledat „Hospodina, pokudž může nalezen býti“. Náměty by mohly získat z nějaké písně, jako například „Již v mládí se naučím Pána znát“ (Zpěvník pro děti, 67). Poté byste mohli jedno z dětí nechat, aby obrázek schovalo, a činnost zopakovat.

• Po přečtení Izaiáše 55:9 by mohlo být zábavné, kdyby se vaše děti postavily na stoličku a povídaly o tom, jak věci vypadají jinak, když jsou děti „vyšší“ neboli když stojí výš. Nebo by mohly nakreslit obrázek toho, co pro ně Izaiáš 55:9 znamená. Poté byste mohli diskutovat o některých Pánových cestách, které převyšují naše cesty. Jak například Pán jedná s hříšníky? (Viz Marek 2:15–17.) Jak vede druhé? (Viz Matouš 20:25–28.) Podělte se s dětmi o to, jak jste se naučili důvěřovat Pánovým vyšším cestám a vyššímu myšlení.