イザヤ1－12章

救い主は次のように教えられました。「〔イザヤ〕の語ったことはすべて，彼の語った言葉のとおりにこれまで起こっており，またこれからも起こるであろう。」（3ニーファイ23：3）イザヤ書を研究しながら，次のような見出しで預言の表を作るとよいでしょう：イザヤの時代，救い主の現世での務め，末日。イザヤの預言の多くは複数の方法で成就することに注目してください（『聖句ガイド』「イザヤ」の項参照）。

ダリン・H・オークス管長は次のように教えています。「イザヤ書には，複数の成就が存在すると思われる預言が数多く収められています。成就の一つは，イザヤの時代の人々，またはその次の世代の状況にかかわるものであるようです。もう一つの意味は，たいていは象徴的ですが，神の御子の十字架のはりつけの後にエルサレムが破壊され，人々が散らされたときの，時の中間の出来事を指しているように見受けられます。さらに，同じ預言のまた別の意味や成就が，救い主の再臨に伴う出来事に関連していると思われます。これらの預言の多くが複数の意味を持ち得るという事実は，イザヤの預言を理解するために，聖霊からの啓示を求めることが重要であることを明白にしています。」（“Scripture Reading and Revelation,” Ensign, Jan. 1995, 8）

あらゆる時代の預言者と同様に，イザヤは人々の霊的な状態について絶えず警告しました。イザヤ1章；3章；5章を読みながら，人々が霊的にどのようであったかを説明している言葉を探してください（例えば，イザヤ1：2－4，21－23；3：9，16－17；5：11－12，20－23参照）。わたしたちの時代に見られる同じような問題には，どのようなものがあるでしょうか。イスラエルの民の霊的な状態がもたらす結果について警告している節を探していいかもしれません（例えば，イザヤ1：7；3：17－26；5：5－7，13－15など）。

警告に加えて，イザヤは救い主による贖いについての希望のメッセージも述べています（例えば，イザヤ1：16－19，25－27；3：10；4章参照）。これらのメッセージから，主についてどのようなことが分かるでしょうか。これらの節で述べられている主のメッセージは，サタンがわたしたちに信じさせようとしていることとどのような点で異なっているでしょうか。

イザヤのように，今日の預言者たちは罪とその結果についてわたしたちに警告し，イエス・キリストを通してもたらされる希望のメッセージを伝えています。どのような例が思い浮かびますか。過去の総大会のメッセージを読んで，そのような警告や約束を探すといいかもしれません。

イザヤの預言の多くは，わたしたちの時代にとって具体的な意味を持っています。それらを見つけるには，これから起こることを表している現在形の動詞（「なる」「する」など）を探すとよいでしょう。例えば，イザヤ2章；4章；11－12章を読みながらこれらの動詞を探してください。 あなたにとって特に霊を鼓舞してくれる預言はどれですか。これらの預言から，シオン，神殿の建設，イスラエルの集合についてどのようなことが学べるでしょうか。

イザヤ2：2－3は，特に末日聖徒に関連しています。これらの預言は現在，どのように成就しているでしょうか。主の宮で，あなたは主の「道」についてどのようなことを学んでいますか（3節）。

イザヤ5：26；「山の上に」（『賛美歌』2番）も参照してください。

イザヤ6章で，イザヤは預言者になるという自分の召しについて述べています。この章を読むとき，イザヤが経験したことについてどのようなことが印象に残りますか。この章から，主と，主の預言者たち，および預言者たちが行うように召されている業についてのあなたの考え方はどのような影響を受けるでしょうか。

イザヤが務めを果たしていたころ，イスラエルはアッスリヤから自国を守るためにスリヤと同盟を結びました。イスラエルとスリヤは，ユダの王であるアハズに，自分たちの同盟に加わるよう強要しました。しかし，イザヤはその同盟は失敗すると預言し，主に頼るようアハズに勧告しました（イザヤ7：7－9；8：12－13参照）。

イザヤはアハズに勧告したとき，例えば以下の聖句にあるような，幾つかのとてもよく知られている預言をしました：イザヤ7：14；8：13－14；9：2，6－7。アハズの時代にこれらの預言がどのようなことを意味していたにせよ，それらの預言がイエス・キリストに当てはまることは明らかです（マタイ1：21－23；4：16；21：44；ルカ1：31－33も参照）。例えば，「インマヌエル」が救い主にふさわしい称号であるのはなぜでしょうか（マタイ1：23参照）。主はあなたにとってどのような点で「議士」〔訳注—英語ではCounsellorで，「助言者」の意〕であり，「平和の君」であられるでしょうか（イザヤ9：6）。これらの節から，救い主についてほかにどのようなことが学べるでしょうか。

• イザヤ1：2－4から，主が人々のことを喜んでおられなかった理由を，子供たちと一緒に見つけるとよいでしょう。3節にある動物との比較に注目してください。わたしたちの「主人」とはどなたでしょうか。主を知っているということを，わたしたちはどのように示せるでしょうか。

• イザヤ1：16－18を視覚的にイメージするために，子供たちと一緒に真っ赤なものと真っ白なものを見るとよいでしょう。あるいは，一緒に何かを洗ってもいいかもしれません。わたしたちはどのようにして霊的に清くない状態になるでしょうか。イエスはわたしたちが清くなれるよう，どのように助けてくださるでしょうか。これらの聖句から，救い主についてどのようなことが学べるでしょうか。主についてあなたが抱いている気持ちと，主があなたのためにしてくださったことを子供たちに話します。

• イザヤは，「主の家の山」が「すべての国」から人々を引き寄せる時代を予見しました（イザヤ2：2）。子供たちに主の家に行くのを楽しみにするようになってもらうために，どんなことができるでしょうか。子供たちに，自分の家の絵を描いてもらいます。次に，イザヤ2：2を一緒に読み，子供たちに「主の家」，すなわち神殿の絵を描いてもらいます。イザヤ2：3を一緒に読みます。子供たちに，自分の家族を含めて，神殿にやって来る多くの人々を自分の絵に描き加えてもらいます。

• イザヤ2：2－3を一緒に読んで，神殿に行くようにあなたや子供たちを促してくれるものを見つけてもいいでしょう。次に，イザヤ2：4を一緒に読んだ後，神殿はどのようにして平安をもたらしてくれるか，話し合うとよいでしょう。「神殿に行きたいな」（『子供の歌集』99）など，神殿についての歌を一緒に歌うといいかもしれません。神殿がどのような場所で，何を行う場所かを教えている言葉を，子供たちが歌の中から見つけられるように助けます。

• キリストについてのイザヤの預言を学ぶための導入として，子供たちと一緒に，会長，ビショップ，教師など，人々の称号について話し合うとよいでしょう。それらの称号は，その人についてどのようなことを伝えているでしょうか。子供たちがイザヤ7：14と9：6－7からイエス・キリストの称号を見つけられるよう助けます（今週の活動ページも参照）。それぞれの称号は主についてどのようなことを教えているでしょうか。これらの節から，イエス・キリストについてほかにどのようなことが分かるでしょうか。

• 「よげんしゃイザヤ」（『旧約聖書物語』150－151）を一緒に読んでもいいでしょう。時々読むのを止めて，イエス・キリストの誕生のはるか以前にイザヤが主についてどんなことを知っていたかを尋ねます。その後，マタイ1：21－23；ルカ1：31－33を使って，イザヤ7：14；9：6－7にあるイザヤの預言がどのような形で成就したかを話します。

  

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