Ikutlah Aku
3–9 Agustus. “Engkau [Datang] … untuk Saat Seperti Ini”: Ester


“3–9 Agustus. ‘Engkau [Datang] … untuk Saat Seperti Ini’: Ester,” Ikutlah Aku—Untuk di Rumah dan di Gereja: Perjanjian Lama 2026 (2026)

“3–9 Agustus. ‘Engkau [Datang] … untuk Saat Seperti Ini,’” Ikutlah Aku: Perjanjian Lama 2026

Ester berlutut di hadapan Raja

Queen Esther Saves Jehovah’s People [Ratu Ester Menyelamatkan Umat Yehova], oleh Sam Lawlor

3–9 Agustus: “Engkau [Datang] … untuk Saat Seperti Ini”

Ester

Banyak peristiwa dalam Kitab Ester mungkin terlihat seolah merupakan keberuntungan atau kebetulan. Bagaimana lagi Anda menjelaskan bagaimana seorang gadis yatim piatu Yahudi menjadi ratu Persia pada waktu yang tepat untuk menyelamatkan rakyatnya dari pembantaian? Seberapa besarkah kemungkinan bahwa sepupu Ester, Mordekhai, kebetulan sampai mendengar suatu persekongkolan untuk menghabisi nyawa raja? Apakah ini kebetulan, atau bagian dari suatu rencana ilahi? Penatua Ronald A. Rasband mencermati: “Apa yang mungkin tampak sebagai kesempatan acak, kenyataannya, diawasi oleh Bapa di Surga yang penuh kasih. Tuhan hadir dalam perincian-perincian kecil dari kehidupan kita” (“Melalui Rancangan Ilahi,” Liahona, November 2017, 56). Kita mungkin tidak selalu mengenali pengaruh Tuhan dalam “perincian-perincian kecil” ini. Tetapi kita belajar dari pengalaman Ester bahwa Dia dapat membimbing jalan kita dan mempersiapkan kita “justru untuk saat seperti ini” (Ester 4:14) sewaktu kita dapat menjadi alat dalam tangan-Nya untuk memenuhi tujuan-tujuan-Nya.

Untuk ikhtisar dari Kitab Ester, lihat “Ester, Kitab Ester” dalam Penuntun bagi Tulisan Suci.

ikon penelaahan

Gagasan untuk Pemelajaran di Rumah dan di Gereja

Ester

ikon seminari
Tuhan menempatkan saya pada situasi di mana saya dapat memberkati orang lain.

Presiden Dieter F. Uchtdorf mengajarkan bahwa kita masing-masing “berdiri di tempat yang unik dan memiliki pekerjaan penting yang hanya [kita] dapat lakukan. Tuhan memberi Anda tanggung jawab-tanggung jawab untuk alasan tertentu. Mungkin ada orang dan hati yang hanya Anda dapat raih dan sentuh. Mungkin tidak seorang pun dapat melakukannya dengan cara yang tepat sama” (“Angkatlah di Tempat Anda Berdiri,” Liahona, November 2008, 56).

Saat Anda membaca kisah Ester, renungkan bagaimana pernyataan ini berlaku bagi dia. Carilah cara-cara Tuhan menjadikan mungkin baginya untuk menyelamatkan orang Yahudi (lihat, misalnya, Ester 2:21–23; 3:10–14; 4:14–16). Kemudian renungkan bagaimana Dia telah memberi Anda kesempatan untuk memberkati orang lain. Apa saja keadaan atau hubungan bahwa Dia telah menuntun Anda “justru untuk saat seperti ini”? (Ester 4:14). Jika Anda memiliki berkat bapa bangsa, pertimbangkan membacanya untuk mempelajari lebih lanjut tentang pekerjaan yang Tuhan miliki untuk Anda lakukan. Apa yang dapat Anda lakukan untuk merampungkan pekerjaan ini?

Lihat juga “For Such a Time as This” (video), ChurchofJesusChrist.org.

13:44

For Such a Time as This

Kita belajar lebih banyak dengan melakukan daripada dengan mendengarkan. Penatua David A. Bednar menasihati para guru: “Maksud kita seharusnya tidak menjadi ‘Apa yang saya katakan kepada mereka?’ Alih-alih, pertanyaan yang harus diajukan kepada diri sendiri adalah ‘Apa yang bisa saya undang untuk mereka lakukan? Apa pertanyaan terilhami yang dapat saya ajukan, yang, jika mereka mau menjawab, akan mulai mengundang Roh Kudus ke dalam kehidupan mereka?’” (dalam Mengajar dengan Cara Juruselamat25). Jika Anda sedang mengajar keluarga Anda atau kelas tentang Ester, apa yang dapat Anda minta untuk mereka lakukan yang akan membantu mereka belajar?

Mordekhai melihat Haman menunggang kuda melewati jalan-jalan

“Ketika Haman melihat bahwa Mordekhai tidak berlutut … hati Haman pun sangat panas” (Ester 3:5).

Ester 3; 5:9–147

Kesombongan dan amarah dapat menuntun pada kejatuhan.

Dalam Kitab Ester, kita belajar dari kesetiaan Ester dan Mordekhai tetapi kita juga belajar dari kesombongan dan amarah Haman. Sewaktu Anda membaca Ester 3; 5:9–14, cermati perasaan, perkataan, dan tindakan Haman. Apa yang terungkap dari situ tentang dirinya dan motivasinya? Apa konsekuensi yang dihadapinya? (lihat Ester 7). Membaca tentang Haman dapat mendorong Anda untuk mengevaluasi apa yang memotivasi perasaan dan tindakan Anda. Apakah Anda terilhami untuk membuat perubahan apa pun? Bagaimana Anda dapat berpaling kepada Bapa Surgawi untuk memohon bantuan?

Lihat juga Amsal 16:32; Alma 5:28.

Ester 3–4; 5:2–3; 8:11–12

Berpuasa menunjukkan bahwa saya percaya dan bersandar kepada Tuhan.

Cermati mengapa Ester dan orang-orang Yahudi lainnya memutuskan untuk berpuasa (lihat Ester 3:13; 4:1–3, 10–17). Bagaimana berpuasa memberkati mereka? (lihat Ester 5:2–3; 8:11–12). Mengapa Tuhan meminta kita untuk berpuasa? (lihat Topics and Questions, “Fasting and Fast Offerings,” Gospel Library). Pertimbangkan bagaimana Anda dapat menjadikan puasa sebagai berkat yang lebih besar dalam kehidupan Anda.

Lihat juga Yesaya 58:6–12; “Fasting: Young Single Adult Ward, Amanda” (video), ChurchofJesusChrist.org.

2:41

Fasting: Young Single Adult Ward, Amanda

Ester 3:1–11; 4:10–17; 5:1–4; 9:17–19

Melakukan hal yang benar sering kali menuntut keberanian besar.

Ketika Mordekhai dan Ester membela kepercayaan dan rakyat mereka, mereka mempertaruhkan nyawa mereka. Pilihan-pilihan kita mungkin memiliki konsekuensi yang tidak terlalu parah, tetapi melakukan hal yang benar dapat tetap menuntut keberanian. Apa yang Anda pelajari dari Ester 3:1–4; 4:10–17 tentang memiliki keberanian untuk melakukan apa yang benar? Cermati konsekuensi-konsekuensi berbeda yang Mordekhai dan Ester alami setelah memperlihatkan keberanian (lihat Ester 3:5–11; 5:1–4). Apa yang Ester dan Mordekhai perlu ketahui tentang Allah untuk membuat pilihan-pilihan yang mereka lakukan?

Pikirkan situasi di mana Anda membutuhkan keberanian untuk membela apa yang benar. Apa yang Anda pelajari dari Ester dan Mordekhai yang dapat membantu Anda menemukan keberanian dalam Tuhan?

Keberanian Ester menuntun pada “hari sukacita” (lihat Ester 9:17–19). Bagaimana keberanian seperti Kristus telah memberi Anda “hari sukacita”?

Lihat juga “Keberanian,” “Berani Berdiri Sendirian” (video), Perpustakaan Injil; “Teguh pada Iman,” Nyanyian Rohani, no. 121.

3:17

keberanian

4:20

Berani Berdiri Sendirian

Untuk lebih lanjut, lihat majalah Liahona dan Untuk Kekuatan Remaja terbitan bulan ini.

ikon bagian anak-anak

Gagasan untuk Mengajar Anak-Anak

Ester 2:5–7

Saya dapat melayani keluarga saya.

  • Anda mungkin merasa terilhami untuk menggunakan Ester 2:7 untuk mengajari anak-anak Anda tentang membantu anggota keluarga yang membutuhkan, seperti yang Mordekhai lakukan bagi Ester. Anda dapat membaca ayat tersebut bersama-sama atau merangkumnya dengan kata-kata Anda sendiri. Kemudian Anda dan anak-anak Anda dapat memikirkan tentang anggota keluarga yang mungkin memerlukan bantuan Anda. Buatlah rencana untuk membantu mereka.

Ester 3:1–11; 4:10–17

Tuhan dapat menolong saya menjadi berani.

  • Teladan Ester dan Mordekhai dapat membantu anak-anak Anda memahami bahwa keberanian berarti melakukan apa yang benar bahkan ketika Anda takut. Pertimbangkan untuk menulis frasa Mordekhai berani ketika dia … dan Ester berani ketika dia … . Sewaktu Anda mempelajari kisah Ester bersama-sama, anak-anak Anda dapat menyarankan cara untuk menyelesaikan kalimat-kalimat tersebut. Anda dapat membaca Ester 3:1–11; 4:10–17 atau “Ratu Ester” (dalam Kisah-Kisah Perjanjian Lama, 166–170) atau melihat gambar-gambar dalam garis besar ini. Kemudian tuliskan Saya akan menjadi berani dengan … , dan ajaklah anak-anak Anda untuk membuat daftar hal-hal yang Bapa Surgawi ingin mereka lakukan yang memerlukan keberanian. Sebuah lagu tentang keberanian, seperti “Kebenaran” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 80), dapat membantu.

    2:45

    Queen Esther

  • Anda dapat juga mempelajari tentang saat-saat ketika Yesus Kristus menjadi berani—misalnya, ketika Dia menderita untuk dosa-dosa kita di Getsemani dan di kayu salib (lihat Matius 26:36–39; 27:33–35). Mintalah anak-anak Anda untuk berbagi suatu saat ketika mereka menjadi berani, dan bagikan juga pengalaman Anda sendiri.

Ester 4:1–3, 10–17

Berpuasa mendatangkan berkat-berkat Tuhan.

  • Membaca Ester 4:1–3, 10–17 dapat membantu Anda mengajari anak-anak Anda tentang puasa. Mengapa Ester dan orang-orang Yahudi berpuasa? Beri tahu anak-anak Anda mengapa Anda berpuasa. Anda dapat juga menanyakan kepada mereka bagaimana mereka akan menjelaskan tentang berpuasa kepada seorang teman yang belum pernah melakukan itu sebelumnya. Bagaimana kita dapat membantu teman-teman kita memahami berkat-berkat yang datang dari berpuasa?

  • Imbaulah anak-anak Anda untuk memikirkan sesuatu yang mereka mungkin memerlukan bantuan Tuhan. Sarankan mereka untuk menjadikan hal itu sebagai bagian dari puasa mereka selama hari Minggu puasa berikutnya.

Ratu Ester berdiri di sebelah raja

Karena Ester pemberani, dia dapat menyelamatkan umat Tuhan.

Ester 4:14

Saya dapat menjadi alat dalam tangan Allah.

  • Bantulah anak-anak Anda memahami bahwa ketika Ester sedang takut, Mordekhai menyemangatinya dengan menjelaskan bahwa Tuhan telah membantunya menjadi ratu “untuk saat seperti ini” (Ester 4:14). Apa yang Mordekhai maksudkan dengan ini? Perbicangkanlah satu sama lain tentang bagaimana Ester merupakan alat bagi Tuhan. Bagaimana kita dapat menjadi alat bagi Tuhan?

  • Bagaimana Anda dapat membantu anak-anak Anda memahami apa maksudnya alat? Mungkin Anda dapat mengajak seseorang untuk memainkan lagu dengan alat musik atau memperlihatkan gambar seseorang yang sedang menggunakan suatu alat. Kemudian Anda dapat memperbincangkan tentang apa artinya menjadi alat dalam tangan Allah.

Untuk lebih lanjut, lihat majalah Kawanku terbitan bulan ini.

Ratu Ester

Queen Esther, oleh Minerva Teichert, © William and Betty Stokes

Halaman kegiatan Pratama: Tuhan dapat membantu saya menjadi berani