Eszter

Dieter F. Uchtdorf elnök azt tanította, hogy mindegyikünk „egyedi helyzetben van, és fontos feladattal bír, melyet csakis ő tud ellátni. […] Az Úrnak… megvan az oka arra, hogy az adott feladatot rátok bízta. Vannak talán olyan emberek, akiknek szívét csak ti tudjátok majd megérinteni. Talán senki más nem tudná ezt [úgy] megtenni, ahogyan ti” (Oda emeljétek, ahol álltok! Liahóna, 2008. nov. 56.).

Eszter történetének az olvasása közben elmélkedj arról, hogy ez a kijelentés miként vonatkozik rá. Figyeld meg, az Úr milyen módokon tette lehetővé számára, hogy megmentse a zsidókat (lásd például Eszter 2:21–23; 3:10–14; 4:14–16). Azután gondolkodj el azon, miként adott neked lehetőséget mások megáldására. Milyen körülményekről vagy kapcsolatokról érzed úgy, hogy „e mostani időért” vezetett téged oda az Úr (Eszter 4:14)? Ha már van pátriárkai áldásod, elolvashatod, hogy többet megtudj arról a munkáról, melyet neked szán az Úr. Mit tehetsz azért, hogy elvégezd ezt a munkát?

Lásd még “For Such a Time as This” [„E mostani időért”] (rövidfilm), ChurchofJesusChrist.org.

13:55

Eszter könyvében tanulhatunk Eszter és Márdokeus hithűségéből, de Hámán kevélységéből és haragjából is. Az Eszter 3 és 5:9–14 olvasása közben figyeld meg Hámán érzéseit, szavait és tetteit. Mit árulnak el róla és az indíttatásairól? Milyen következményekkel nézett szembe (lásd Eszter 7)? Hámán történetének az olvasása arra késztethet, hogy megvizsgáld, mi áll a te saját érzéseid és tetteid hátterében. Érzel ösztönzést bármilyen változtatásra? Hogyan fordulhatsz Mennyei Atyához segítségért?

Lásd még Példabeszédek 16:32; Alma 5:28.

Figyeld meg, hogy mi miatt döntött Eszter és az összes zsidó a böjtölés mellett (lásd Eszter 3:13; 4:1–3, 10–17). Miként áldotta meg őket a böjtölés (lásd Eszter 5:2–3; 8:11–12)? Miért kéri az Úr, hogy böjtöljünk (lásd Topics and Questions, “Fasting and Fast Offerings,” Evangéliumi könyvtár)? Gondold át, miként teheted a böjtöt még inkább áldássá tedd az életedben.

Lásd még Ésaiás 58:6–12; Fasting: Young Single Adult Ward, Amanda [Böjt: Fiatal egyedülálló felnőttek egyházközsége, Amanda] (videófilm), ChurchofJesusChrist.org.

2:41

Amikor Márdokeus és Eszter kiálltak a hitelveikért és népükért, az életüket tették kockára. A döntéseinknek kevésbé súlyos következményei lehetnek, de bátorságra van szükség ahhoz, hogy helyesen cselekedjünk. Mit tanulsz az Eszter 3:1–4-ből és 4:10–17-ből arról, hogy bátorság kell a helyes dolog megtételéhez? Figyeld meg az eltérést a Márdokeus és Eszter által megtapasztalt következmények között, miután bátorságot tanúsítottak (lásd Eszter 3:5–11; 5:1–4). Mit kellett Eszternek és Márdokeusnak tudnia Istenről ahhoz, hogy azokat a döntéseket hozzák meg, amiket?

Gondolj olyan helyzetekre, amikor bátorságra van szükséged ahhoz, hogy kiállj azért, ami helyes. Mit tanulsz Esztertől és Márdokeustól, ami segíthet bátorságra lelned az Úrban?

Eszter bátorsága „az öröm napjá[hoz]” vezetett (lásd Eszter 9:17–19). Hogyan vezetett el téged a krisztusi bátorság „az öröm napjá[hoz]”?

Lásd még Bátorság, Bátran állj magad! (videófilmek), Evangéliumi könyvtár; Hűek leszünk. Himnuszok, 166. sz.

3:17

4:20

• Ihletést érezhetsz arra, hogy az Eszter 2:7 segítségével taníts a gyermekeidnek a szükséget szenvedő családtagok megsegítéséről – ahogyan Márdokeus is tette Eszterrel. Elolvashatjátok együtt a verset, vagy összefoglalhatjátok a saját szavaitokkal. Ezután a gyermekeiddel gondolhattok olyan családtagokra, akiknek szükségük lehet a segítségetekre. Készítsetek egy tervet arról, hogy miként fogtok nekik segíteni.

• Eszter és Márdokeus példája segíthet a gyermekeidnek megérteni, hogy a bátorság azt jelenti, azt tesszük, ami helyes, még ha félünk is. Le is írhatjátok ezeket a kifejezéseket: Márdokeus bátor volt, amikor ő…, Eszter bátor volt, amikor ő… Eszter történetének a közös tanulmányozása során a gyermekeid javasolhatnak befejezéseket a mondatoknak. Elolvashatjátok az Eszter 3:1–11; 4:10–17-et, az Eszter királyné című fejezetet (Ószövetségi történetek, 166–170.), vagy megnézhetitek az ebben a vázlatban található képeket. Azután írd fel: Bátorságot tanúsítok azáltal, hogy…, majd kérd meg a gyermekeket, írjanak egy felsorolást azokról a dolgokról, amelyeket Mennyei Atya szeretne, hogy megtegyenek, és bátorság kell hozzájuk. Segíthet egy dal a bátorságról, például a Bátran tégy mindig jót! című (Gyermekek énekeskönyve, 80.).

  

  2:45

• Olyan alkalmakról is tanulhattok, amikor Jézus Krisztus bátor volt; például amikor szenvedett a bűneinkért a Gecsemánéban és a kereszten is (lásd Máté 26:36–39; 27:33–35). Kérd meg a gyermekeidet, hogy meséljenek egy olyan alkalomról, amikor bátrak voltak, és te is oszd meg a saját élményeidet.

• Az Eszter 4:1–3, 10–17 elolvasása segíthet a böjtről tanítani a gyermekeidet. Miért böjtölt Eszter és a zsidók? Mondd el a gyermekeidnek, te miért böjtölsz. Azt is megkérdezheted tőlük, hogyan magyaráznák el a böjtölést egy olyan barátjuknak, aki még soha nem gyakorolta azt. Hogyan segíthetünk a barátainknak megérteni a böjtölésből fakadó áldásokat?

• Biztasd a gyermekeidet, hogy gondoljanak valamire, amivel kapcsolatban szükségük lehet az Úr segítségére. Javasold nekik, hogy a következő böjti vasárnapon tegyék ezt a böjtjük tárgyává.

• Segíts a gyermekeidnek megérteni, hogy amikor Eszter félt, Márdokeus azzal bátorította őt, hogy elmagyarázta: az Úr segített neki „e mostani időért” királynévá válni (Eszter 4:14). Mit értett ez alatt Márdokeus? Beszélgessetek egymással arról, hogy Eszter miként volt az Úr eszköze. Hogyan lehetünk mi az Úr eszközei?

• Hogyan segíthetnél a gyermekeidnek megérteni, hogy mi az az eszköz? Megkérhetsz valakit, hogy játsszon el egy dalt valamilyen hangszeren, vagy mutasson egy képet, amelyen valaki egy szerszámot használ. Beszélgessetek arról, hogy mit jelent eszköznek lenni Isten kezében.