Ester

Presidentti Dieter F. Uchtdorf on opettanut, että jokainen meistä ”on ainutlaatuisella paikalla, ja [meillä] on tärkeä tehtävä, jonka ainoastaan [me voimme] suorittaa. – – Herra on antanut teille tehtävänne tietystä syystä. Saattaa olla ihmisiä ja sydämiä, joita ainoastaan te voitte tavoittaa ja koskettaa. Kenties kukaan muu ei voisi tehdä sitä aivan samalla tavalla.” (”Nostakaa siitä missä seisotte”, Liahona, marraskuu 2008, s. 56.)

Kun luet kertomusta Esteristä, pohdi, kuinka tämä lausunto soveltuu häneen. Pane merkille, millä tavoin Herra teki mahdolliseksi sen, että Ester pystyi pelastamaan juutalaiset (ks. esim. Est. 2:21–23; 3:10–14; 4:14–16). Pohdi sitten, kuinka Hän on antanut sinulle tilaisuuksia siunata muita. Millaisiin olosuhteisiin tai ihmissuhteisiin Hän on ohjannut sinua ”tällaisia aikoja varten” (Est. 4:14)? Jos sinulla on patriarkallinen siunaus, voisit lukea sen saadaksesi lisää tietoa työstä, joka Herralla on sinua varten. Mitä voit tehdä suorittaaksesi tämän työn?

Katso myös video ”For Such a Time as This” [Tällaisia aikoja varten], churchofjesuschrist.org.

13:55

Esterin kirjassa meille opetetaan Esterin ja Mordokain uskollisuudesta, mutta meille opetetaan myös Hamanin ylpeydestä ja vihasta. Kun luet kohtia Est. 3; 5:9–14, pane merkille Hamanin tunteita, sanoja ja tekoja. Mitä ne kertovat hänestä ja hänen vaikuttimistaan? Mitä seurauksia hänelle tuli? (Ks. Est. 7.) Hamanista lukeminen voi innoittaa sinua arvioimaan, mikä on sinun ajatustesi ja tekojesi kannustimena. Tunnetko innoitusta tehdä muutoksia? Kuinka voit kääntyä taivaallisen Isän puoleen saadaksesi apua?

Katso myös Sananl. 16:32; Alma 5:28.

Pane merkille, miksi Ester ja muut juutalaiset päättivät paastota (ks. Est. 3:13; 4:1–3, 10–17). Millä tavoin paastoaminen siunasi heitä? (Ks. Est. 5:2–3; 8:11–12.) Miksi Herra pyytää meitä paastoamaan? (Ks. Aiheita ja kysymyksiä, ”Paasto ja paastouhrit”, Evankeliumiaiheinen kirjasto.) Mieti, miten voit tehdä paastoamisesta suuremman siunauksen elämässäsi.

Katso myös Jes. 58:6–12; video ”Fasting: Young Single Adult Ward, Amanda” [Paasto: Nuorten naimattomien aikuisten seurakunta, Amanda], churchofjesuschrist.org.

2:41

Kun Mordokai ja Ester puolustivat uskonkäsityksiään ja kansaansa, he vaaransivat henkensä. Valinnoillamme voi ehkä olla vähemmän vakavia seurauksia, mutta oikein tekeminen voi silti vaatia rohkeutta. Mitä opit kohtien Est. 3:1–4; 4:10–17 pohjalta rohkeudesta tehdä oikein? Huomaa, miten erilaisia olivat Mordokain ja Esterin kokemat seuraukset heidän osoitettuaan rohkeutta (ks. Est. 3:5–11; 5:1–4). Mitä Esterin ja Mordokain piti tietää Jumalasta, jotta he pystyivät tekemään sellaisia valintoja?

Mieti tilanteita, joissa tarvitset rohkeutta puolustaa sitä, mikä on oikein. Mitä sellaista opit Esteriltä ja Mordokailta, mikä voi auttaa sinua saamaan rohkeutta Herralta?

Esterin rohkeus johti ”ilopäivään” (ks. Est. 9:17–19). Kuinka Kristuksen kaltainen rohkeus on tuonut sinulle ”ilopäivän”?

Katso myös videot ”Rohkeus” ja ”Uskalla seistä yksin””, Evankeliumiaiheinen kirjasto; ”Voiko milloinkaan nuoremme”, MAP-lauluja, 168.

3:18

4:20

• Saatat tuntea innoitusta hyödyntää jaetta Est. 2:7, kun opetat lapsillesi apua tarvitsevien sukulaisten auttamista, kuten Mordokai auttoi Esteriä. Voisitte lukea jakeen yhdessä tai voisit tiivistää sen omin sanoin. Sitten sinä ja lapsesi voisitte miettiä, ketkä sukulaiset saattaisivat tarvita apuanne. Laatikaa suunnitelma heidän auttamisekseen.

• Esterin ja Mordokain esimerkit voivat auttaa lapsiasi ymmärtämään, että rohkeus tarkoittaa sitä, että tekee oikein silloinkin kun pelottaa. Voisit kirjoittaa lauseet Mordokai oli rohkea, kun hän… ja Ester oli rohkea, kun hän…. Kun tutustutte yhdessä kertomukseen Esteristä, lapsesi voisivat ehdottaa tapoja täydentää lauseet. Voisitte lukea Est. 3:1–11; 4:10–17 tai ”Kuningatar Ester” (ks. Vanhan testamentin kertomuksia, s. 166–170) tai katsoa tämän oppimisehdotuksen kuvia. Kirjoita sitten Minä olen rohkea, kun… ja pyydä lapsiasi mainitsemaan asioita, joita taivaallinen Isä haluaa heidän tekevän ja jotka edellyttävät rohkeutta. Jokin rohkeudesta kertova laulu, kuten ”Pelko jo pois” (Lasten laulukirja, s. 80), voisi olla avuksi.

  

  2:45

• Kerro lapsille tilanteista, jolloin Jeesus Kristus oli rohkea – esimerkiksi kun Hän kärsi syntiemme vuoksi Getsemanessa ja ristillä (ks. Matt. 26:36–39; 27:33–35). Pyydä lapsiasi kertomaan tilanteesta, jolloin he ovat olleet rohkeita, ja kerro myös omista kokemuksistasi.

• Jakeiden Est. 4:1–3, 10–17 lukeminen voi auttaa sinua opettamaan lapsillesi paastoamisesta. Miksi Ester ja juutalaiset paastosivat? Kerro lapsillesi, miksi sinä paastoat. Voisit myös kysyä heiltä, kuinka he selittäisivät paastoamista ystävälle, joka ei ole koskaan aiemmin paastonnut. Kuinka voisimme auttaa ystäviämme ymmärtämään paastosta koituvia siunauksia?

• Kannusta lapsiasi ajattelemaan jotakin, missä he saattaisivat tarvita Herran apua. Ehdota, että he paastoavat sen hyväksi seuraavana paastosunnuntaina.

• Auta lapsiasi ymmärtämään, että kun Esteriä pelotti, Mordokai kannusti häntä selittämällä, että Herra oli auttanut Esteriä tulemaan kuningattareksi ”tällaisia aikoja varten” (Est. 4:14). Mitä Mordokai tällä tarkoitti? Keskustelkaa yhdessä siitä, kuinka Ester oli välineenä Herran käsissä. Kuinka me voimme olla välineenä Herran käsissä?

• Kuinka voisit auttaa lapsiasi ymmärtämään, mitä välineellä tarkoitetaan? Voisit ehkä kutsua jonkun soittamaan jonkin kappaleen jollakin soittimella tai näyttää kuvaa jostakusta käyttämässä työkalua. Voisitte sitten puhua siitä, mitä tarkoittaa se, että on välineenä Jumalan käsissä.