Ester

Präsident Dieter F. Uchtdorf hat erklärt: Jeder von uns „steht an ganz besonderer Stelle und hat einen wichtigen Auftrag, den nur er erfüllen kann. … Der Herr hat Ihnen diese Aufgaben aus einem bestimmten Grund gegeben. Vielleicht gibt es Menschen oder Herzen, die nur Sie erreichen und berühren können. Vielleicht kann niemand sonst das genau so wie Sie.“ („Hebt an, wo ihr steht“, Liahona, November 2008, S. 56.)

Überlege dir beim Lesen der Geschichte Esters, wie dieser Gedanke auch auf Ester zutrifft. Achte darauf, wie der Herr es ihr ermöglicht hat, die Juden zu retten (siehe etwa Ester 2:21-23; 3:10-14; 4:14-16). Denke dann darüber nach, wie er dir schon Gelegenheiten gegeben hat, anderen ein Segen zu sein. In welche Situationen und zu welchen Menschen hat dich der Herr schon geführt, „gerade für eine Zeit wie diese“? (Ester 4:14.) Wenn du schon deinen Patriarchalischen Segen empfangen hast, könntest du ihn durchlesen, um mehr über das Werk in Erfahrung zu bringen, das der Herr dir aufträgt. Was kannst du tun, um dieses Werk zu verwirklichen?

Siehe auch das Video „Für eine Zeit wie diese“ auf ChurchofJesusChrist.org

13:51

Im Buch Ester ist nicht nur von der Treue Esters und Mordechais die Rede, sondern auch vom Stolz und vom Zorn Hamans. Lesen Sie Ester 3 und 5:9-14 und halten Sie sich dabei Hamans Emotionen, Worte und Taten vor Augen. Was sagen sie über ihn und seine Beweggründe aus? Was war letztlich sein Ende? (Siehe Ester 7.) Vielleicht wollen Sie, wenn Sie Hamans Geschichte lesen, auch die Gründe für Ihre Emotionen und Ihr Handeln erforschen. Haben Sie das Gefühl, Sie sollten Änderungen vornehmen? Wie können Sie sich dabei an den Vater im Himmel wenden und ihn um Hilfe bitten?

Siehe auch Sprichwörter 16:32; Alma 5:28

Achten Sie darauf, warum Ester und die übrigen Juden beschlossen, zu fasten (siehe Ester 3:13; 4:1-3,10-17). Wie hat ihnen das Fasten geholfen? (Siehe Ester 5:2,3; 8:11,12.) Warum möchte der Herr, dass wir fasten? (Siehe Themen und Fragen, „Fasten und Fastopfer“, Archiv Kirchenliteratur.) Überlegen Sie sich, wie Sie durch das Fasten mehr Segnungen in Ihr Leben bringen können.

Siehe auch Jesaja 58:6-12; „Fasting: Young Single Adult Ward, Amanda“ (Video; in englischer Sprache), ChurchofJesusChrist.org

2:41

Mordechai und Ester traten unter Gefahr für Leib und Leben für ihren Glauben und ihr Volk ein. Auch wenn unsere Entscheidungen nicht immer solch drastische Folgen nach sich ziehen, erfordert es dennoch oft Mut, für das Rechte einzutreten. Was lernen wir aus Ester 3:1-4 und 4:10-17 über den Mut, das Rechte zu tun? Achten Sie darauf, welch unterschiedliche Folgen es für Mordechai und Ester hatte, nachdem beide Mut bewiesen hatten (siehe Ester 3:5-11; 5:1-4). Was mussten Ester und Mordechai über Gott wissen, damit sie die Entscheidungen treffen konnten, die sie trafen?

Denken Sie an Situationen, in denen Sie Mut dafür brauchen, für das Richtige einzustehen. Was lernen Sie von Ester und Mordechai, was Ihnen helfen kann, im Herrn Mut zu finden?

Esters Mut führte zu einem „Festtag“ (siehe Ester 9:17-19). Inwiefern hat Ihnen christlicher Mut schon einen „Festtag“ beschert?

Siehe auch die Videos „Mut“ und „Trauen Sie sich, allein dazustehen“, Archiv Kirchenliteratur; „Treu in dem Glauben“, Gesangbuch, Nr. 166

3:21

4:20

• Vielleicht fühlen Sie sich inspiriert, Ihren Kindern anhand von Ester 2:7 beizubringen, wie man Angehörigen in Not hilft, so wie Mordechai es getan hat. Sie könnten den Vers gemeinsam lesen oder mit eigenen Worten zusammenfassen. Dann könnten Sie und Ihre Kinder überlegen, wer in der Familie vielleicht Ihre Hilfe braucht. Planen Sie, was Sie für diesen Menschen tun können.

• Das Beispiel von Ester und Mordechai kann Ihren Kindern verständlich machen, dass Mut auch bedeutet, das Rechte zu tun, auch wenn man Angst hat. Sie könnten folgende Satzanfänge aufschreiben: Mordechai war mutig, als er … und Ester war mutig, als sie …. Wenn Sie sich gemeinsam mit der Geschichte von Ester befassen, können Ihre Kinder Vorschläge machen, wie man die Sätze vervollständigen könnte. Sie könnten Ester 3:1-11 und 4:10-17 oder „Königin Ester“ (Geschichten aus dem Alten Testament, S. 166–170) lesen oder sich die Bilder in diesem Konzept ansehen. Dann schreiben Sie den Satzanfang Ich zeige Mut, wenn ich … an die Tafel und lassen die Kinder Beispiele dafür nennen, was der Vater im Himmel von ihnen erwartet, wofür sie jedoch Mut brauchen. Ein Lied über Mut, etwa „Sei immer treu“ (Liederbuch für Kinder, S. 80), könnte hilfreich sein.

  

  2:45

• Sie können sich auch mit Beispielen von Jesus befassen, als er mutig und tapfer war, etwa als er in Getsemani und am Kreuz für unsere Sünden gelitten hat (siehe Matthäus 26:36-39; 27:33-35). Lassen Sie Ihre Kinder erzählen, wann sie schon einmal mutig oder tapfer waren, und berichten Sie auch von Ihren eigenen Erfahrungen.

• Wenn Sie Ester 4:1-3,10-17 lesen, können Sie Ihren Kindern das Fasten nahebringen. Warum fasteten Ester und die Juden? Sagen Sie Ihren Kindern, warum Sie fasten. Sie könnten sie auch fragen, wie sie einem Freund, der noch nie gefastet hat, das Fasten erklären würden. Wie können wir unseren Freunden nahebringen, welche Segnungen das Fasten mit sich bringt?

• Fordern Sie die Kinder auf, sich zu überlegen, wobei sie die Hilfe des Herrn brauchen könnten. Schlagen Sie vor, dass sie dies am nächsten Fastsonntag zu einem Teil ihres Fastens machen.

• Erklären Sie Ihren Kindern, dass Mordechai Ester, als sie Angst hatte, Mut zusprach und erklärte, der Herr habe ihr geholfen, „gerade für eine Zeit wie diese“ Königin zu werden (Ester 4:14). Was meinte Mordechai damit? Sprechen Sie darüber, inwiefern Ester ein Werkzeug für den Herrn war. Wie können wir ein Werkzeug in der Hand des Herrn sein?

• Wie können Sie Ihren Kindern verständlich machen, was ein Werkzeug ist? Sie könnten ein Bild von jemandem zeigen, der ein Werkzeug benutzt. Dann könnten Sie darüber sprechen, was es bedeutet, ein Werkzeug in der Hand Gottes zu sein.