1 Re 12–13; 17–22

Come descriveresti l’errore commesso da re Roboamo, figlio di Salomone, in 1 Re 12:1–14? Quali caratteristiche cristiane avrebbero potuto aiutare Roboamo a salvare il suo regno? (Vedere il versetto 7; Matteo 20:25–28; Mosia 2:10–21). Come puoi rifarti a queste caratteristiche in qualità di dirigente — sia in una chiamata nella Chiesa che come responsabile della tua vita?

Il profeta Elia chiese a una vedova di dargli cibo e acqua prima di nutrire se stessa e il figlio affamato. Perché fece questo? La richiesta di Elia potrebbe essere considerata una benedizione per questa piccola famiglia. Essi avevano bisogno delle benedizioni del Signore e il sacrificio porta benedizioni, inclusa la benedizione di una fede più forte.

Mentre leggi 1 Re 17:8–16, mettiti nei panni di questa vedova. Che cosa ti colpisce di lei? Potresti anche fare un elenco di scelte che richiedono fede in Gesù Cristo (per trovare degli esempi, vedere Per la forza della gioventù – Una guida per le tue scelte [2022]). Che cosa impari da questa vedova sull’esercitare la fede?

In che modo le azioni di Eliseo in 1 Re 19:19–21 sono simili a quelle della vedova?

Pensa ai sacrifici che hai fatto tu per seguire il Salvatore. Che cosa ti insegna 1 Re 17:8–16; 19:19–21 su questi sacrifici? Come ti aiuta la conoscenza che hai del Salvatore quando Lui ti chiede di fare dei sacrifici? In che modo Egli ti ha benedetto?

Vedere anche Matteo 4:18–22; 6:25–33; Luca 4:24–26; “Elia e la vedova di Sarepta” (video), Biblioteca evangelica; “La fede si rafforzerà”, Inni, 74.

10:12

Gli Israeliti potrebbero aver pensato di avere delle buone ragioni per adorare Baal, che era conosciuto come il dio delle tempeste e della pioggia. Dopo tre anni di siccità, avevano un disperato bisogno di pioggia. Inoltre, il culto di Baal era socialmente accettato e incentivato dal re e dalla regina. Mentre leggi 1 Re 18, pensa ai motivi per cui qualcuno ai nostri giorni potrebbe essere indeciso sul seguire il Signore. Secondo te, in questo capitolo, che cosa stava cercando di insegnare il Signore su Se stesso? Quali esperienze ti hanno aiutato a prendere l’impegno di seguire il Salvatore?

Vedere anche D. Todd Christofferson, “Scegliere e impegnarsi” (riunione mondiale per i Giovani Adulti, 12 gennaio 2020), Biblioteca evangelica.

Purtroppo, il miracolo sul monte Carmelo non rese più facile la missione di Elia. Infatti, la sua vita era in pericolo e dovette nascondersi in una grotta nel deserto. Lì, mentre lottava contro la solitudine e lo scoraggiamento, ebbe un’esperienza con il Signore molto diversa da quella vissuta sul monte Carmelo. Che cosa ti insegna l’esperienza di Elia in 1 Re 19:1–18 su come il Signore comunica con te nei tuoi momenti di bisogno?

Pensa alle volte in cui hai sentito che il Signore ti ha parlato. Come descriveresti il modo in cui Egli comunica con te? Perché i termini “dolce” e “sommessa” sono adatti per descrivere la voce dello Spirito? Quali altre parole trovi in Helaman 5:30; Dottrina e Alleanze 6:22–23; 11:12–14? Che cosa devi fare per ricevere più spesso la guida del Signore?

Vedere anche Salmi 46:10.

• Per aiutare i tuoi bambini a imparare le storie di fede contenute in 1 Re 17, potresti mostrare loro degli oggetti o delle immagini che rappresentino alcuni elementi delle storie, come gli uccelli, il pane, o un bambino. Mentre racconti loro queste storie, invitali a trovare l’immagine o l’oggetto che vi corrisponde. “Elia il profeta” (in Storie dell’Antico Testamento, 121–124) può aiutarti a raccontare queste storie. Che cosa ci insegna ciascuna storia sul dimostrare fede in Gesù Cristo?

  

  1:58

• Aiuta i tuoi bambini a pensare a dei modi in cui possono dimostrare la loro fede in Gesù Cristo. Cantate insieme un inno sulla fede, come “I Have Faith in the Lord, Jesus Christ” [Ho fede nel Signore Gesù Cristo] (Biblioteca evangelica), e condividete quello che imparate su questo principio.

• Forse i tuoi bambini potrebbero fare un disegno di ciò che il Signore chiese alla vedova di dare a Elia (vedere 1 Re 17:12–13) e di ciò che la vedova ricevette in cambio (vedere 1 Re 17:15–16). (Vedere anche la pagina delle attività di questa settimana). Potrebbero anche cercare delle immagini di altre persone che hanno rinunciato a qualcosa che desideravano per avere qualcosa di meglio. Invita i tuoi bambini a trovare delle immagini in Illustrazioni del Vangelo o in Vieni e seguimi. Che cosa ci chiede di sacrificare il Signore? In che modo Lui ci benedice?

• Mentre leggete insieme 1 Re 18:17–39, i tuoi bambini potrebbero scegliere un versetto e disegnare ciò che descrive. Potrebbero usare i loro disegni per raccontare la storia con parole loro (vedere anche “Elia e i sacerdoti di Baal” in Storie dell’Antico Testamento, 125–128).

  

  2:16

• Aiuta i tuoi bambini a pensare a delle situazioni in cui potrebbero dover decidere se seguire o meno Gesù Cristo. Magari potrebbero disegnare se stessi mentre fanno la scelta giusta. Parlate dei motivi per cui scegliete di seguire Gesù.

• Mentre riassumi 1 Re 19:9–12, invita i tuoi bambini a fare dei gesti per rappresentare il vento forte, il terremoto e il fuoco. Poi, invitali a stare seduti e a pronunciare insieme a bassa voce le parole: “Dopo il fuoco, una voce dolce e sommessa” (versetto 12; vedere anche “Il Signore parla a Elia” in Storie dell’Antico Testamento, 129–131). Parla ai tuoi bambini di quando tu hai sentito la voce dolce e sommessa dello Spirito Santo.

  

  1:48

• Cantate insieme, in tono sommesso, un inno sullo Spirito Santo, ad esempio “La voce dello Spirito Santo” (Liahona, aprile 2006, A13). Che cosa può distrarci dal riconoscere lo Spirito? Che cosa può aiutarci a sentire la Sua voce?