1-я Царств 8–10; 13; 15–16

В 1-я Царств 8 рассказывается о событии, которое навсегда изменило судьбу израильтян. Для защиты от врагов израильтяне хотели иметь то, что есть у их соседей, – царя, который правил бы над ними. Читая об их просьбе и ответе Господа, подумайте о том, к кому вы обращаетесь за безопасностью и руководством. Подумайте, что значит позволить Господу «царствовать над [вами]» (1-я Царств 8:7).

В ближайшие недели вы прочитаете о ряде царей, призванных руководить Израилем. Читая о них, поразмышляйте над следующими вопросами:

• Как исполнились предостережения Господа, записанные в 1-я Царств 8:10–18?

• Как повлияло на детей Израилевых их решение иметь земного царя?

• Чем Иисус Христос отличается от земных царей? Подумайте о том, какие мирские влияния вам, возможно, придется удалить из своей жизни, чтобы позволить Христу быть вашим Царем.

См. также «Господь – наш Бог и Царь», Гимны, №27.

Прочитайте о том, как Бог избрал царей Израиля, в 1-я Царств 9–10 и 16 (см. особенно 9:15–17; 10:1–12; 16:1–13). Ищите отрывки, которые помогают вам понять, что значит «быть призванным Богом через пророчество» в Церкви Господа в наши дни (Символы веры 1:5). Вы можете поставить себя на место руководителя, дающего призвание (Самуил), человека, которого призывают (Саул и Давид), и людей, которым он призван служить (израильтян). Что вы узнаёте из их слов и действий в этой главе?

Учитывая, каким робким казался Саул в 1-я Царств 10, удивительно читать о его «непокорности» и «упрямстве» после того, как он стал царем (1-я Царств 15:23). Как вы думаете, почему это произошло? Какие взгляды и поведение в 1-я Царств 13:5–14 привели к его падению?

В 1-я Царств 15 вы прочитаете о повелении от Господа, которому Саул не повиновался, потому что думал, что у него есть веская причина. Чтобы извлечь урок из неправильных решений Саула, прочитайте стих 22 и замените слова «жертва» и «тук овнов» тем, что кажется хорошим, но не таким важным, как готовность слышать Господа и повиноваться Ему. Какие благословения вы получаете, ставя волю Господа на первое место в своей жизни?

Принимали ли вы когда-нибудь решение, основываясь на «внешнем виде» чего-либо или кого-то, обнаружив потом, что вы были неправы? Может быть, вы съели что-то, что было не так вкусно, как выглядело. Или, может быть, вы осудили кого-то несправедливо.

Когда Самуил искал нового царя Израиля, Господь указал ему лучший путь. Прочитайте об этом в 1-я Царств 16:6–7 и при желании составьте список того, как люди судят других «по внешности». Вы можете найти несколько примеров в выступлении старейшины Кристофа Ж. Жиро-Карье «Мы – Его дети» (Лиахона, ноябрь 2023 г., стр. 114–116). Что значит «смотреть на сердце», как это делает Господь (1-я Царств 16:7)? Вы также можете найти примеры этого в выступлении старейшины Жиро-Карье. Возможно, вы вспомните другие случаи, когда Спаситель не обращал внимания на внешний вид человека. (См., например, от Марка 12:41–44; от Луки 5:1–11; 19:1–9; от Иоанна 4:5–30; Моисей 6:31–36.) Что вы узнаёте из этих примеров?

Как вы можете следовать примеру Спасителя в восприятии других людей и самих себя? Как это могло бы повлиять на ваше взаимодействие с людьми? Вы можете рассказать кому-нибудь о тех добрых качествах, которые видите в его сердце.

См. также Улиссес Соарес, «Братья и сестры во Христе», Лиахона, ноябрь 2023 г., стр. 70–73.

• Читая 1-я Царств 8 вместе с детьми, помогите им найти причины, по которым Самуил сказал израильтянам, что иметь царя – плохая идея. Почему лучше иметь Иисуса Христа нашим Царем? Вы можете вместе сделать бумажную корону и по очереди надевать ее и делиться тем, что мы можем делать, чтобы показать, что хотим, чтобы Иисус был нашим Царем. (См. также Иеремия 23:5; Учение и Заветы 45:59.)

• Повествования о том, как Бог выбрал Саула и Давида в качестве царей, может помочь вашим детям понять, каким образом люди призываются на служение в Церкви в наши дни по откровению. Чтобы рассказать им эти истории, вы можете записать события из этих историй на полосках бумаги, а ваши дети могут разложить их в правильном порядке, пока вы будете вместе читать отрывки из Священных Писаний (см. также «Молодой Давид» в издании Истории Ветхого Завета, стр. 110–111). Затем вы можете поговорить о случаях, когда Бог благословил вас духовной силой для выполнения поручения или призвания (см. 1-я Царств 10:9–10).

  

  1:16

• Это также может быть подходящим моментом для того, чтобы рассказать своим детям пятый Символ веры. Расскажите им, как вы получили свое призвание в Церкви. Откуда вы знаете, что были призваны Богом?

• Наглядный урок может помочь вашим детям понять принцип из 1-я Царств 16:7. Например, можно показать им еду или книгу в упаковке или обложке, когда не видно что внутри. Что 1-я Царств 16:7 и этот наглядный пример советуют относительно того, как мы должны воспринимать себя и окружающих людей? Спойте песню, подчеркивающую этот принцип, например, «Любите друг друга» (Сборник песен для детей, стр. 74).

  Используйте наглядные примеры. Когда есть что-то, связанное с Евангельским принципом, что ваши дети могут увидеть и потрогать, они с большей вероятностью это запомнят. Например, читая вместе с ними 1-я Царств 16:7, вы можете помочь им найти примеры оптических иллюзий, чтобы проиллюстрировать то, что мы должны стараться видеть так, как на это смотрит Господь, – глядя «на сердце», а не судить по «внешнему виду».

• Вы с детьми можете поговорить о ситуациях, когда вы узнали, почему следует «смотреть на сердце», а не просто на «лицо» (стих 7). Вы также можете по очереди рассказывать друг другу о хороших качествах, которые видите в сердцах друг друга.