1 ซามูเอล 8–10; 13; 15–16

1 ซามูเอล 8 เล่าถึงเหตุการณ์ที่จะเปลี่ยนชะตากรรมของชาวอิสราเอลตลอดกาล เพื่อป้องกันศัตรู ชาวอิสราเอลต้องการสิ่งที่เพื่อนบ้านมี—กษัตริย์ปกครองพวกเขา ขณะที่ท่านอ่านเกี่ยวกับคําขอของพวกเขาและพระดํารัสตอบของพระเจ้า ให้นึกถึงคนที่ท่านหวังพึ่งเพื่อความปลอดภัยและการนําทาง พิจารณาว่าการให้พระเจ้า “เป็นกษัตริย์เหนือ [ท่าน]” (1 ซามูเอล 8:7) หมายความว่าอย่างไร

ตลอดหลายสัปดาห์ที่จะมาถึงนี้ ท่านจะได้อ่านเกี่ยวกับกษัตริย์หลายพระองค์ที่ได้รับเรียกให้นําอิสราเอล ขณะที่ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับคําถามเหล่านี้ ให้พิจารณาคําถามต่อไปนี้:

• พระดํารัสเตือนของพระเจ้าเกิดสัมฤทธิผลอย่างไรใน 1 ซามูเอล 8:10–18?

• ลูกหลานของอิสราเอลได้รับผลอย่างไรจากการเลือกมีกษัตริย์บนแผ่นดินโลก?

• พระเยซูคริสต์ทรงแตกต่างจากกษัตริย์บนแผ่นดินโลกอย่างไร? พิจารณาว่าอิทธิพลทางโลกใดที่ท่านอาจต้องขจัดออกจากชีวิตท่านเพื่อให้พระคริสต์ทรงเป็นกษัตริย์ของท่าน

ดู “จงยินดีพระเจ้าทรงเป็นราชัน!,” เพลงสวด, บทเพลงที่ 27

อ่านเกี่ยวกับวิธีที่พระผู้เป็นเจ้าทรงเลือกกษัตริย์ของอิสราเอลใน 1 ซามูเอล 9–10 และ16 (ดู 9:15–17; 10:1–12; 16:1–13 เป็นพิเศษ) มองหาข้อความที่ช่วยให้ท่านเข้าใจว่า “ได้รับการเรียกจากพระผู้เป็นเจ้า, โดยการพยากรณ์” ในศาสนจักรของพระเจ้าในปัจจุบันหมายความว่าอย่างไร (หลักแห่งความเชื่อ 1:5) ท่านอาจให้ตัวท่านเองเป็นผู้มอบการเรียกให้ผู้นํา (ซามูเอล) คนที่ได้รับเรียก (ซาอูลและดาวิด) และคนที่พวกเขาได้รับเรียกให้รับใช้ (ชาวอิสราเอล) ท่านเรียนรู้อะไรจากคําพูดและการกระทําต่างๆ ในบทเหล่านี้?

เมื่อพิจารณาว่าซาอูลดูเขินอายเพียงใดใน 1 ซามูเอล 10 เป็นเรื่องน่าแปลกใจเมื่ออ่านเกี่ยวกับ “การกบฏ” และ “ความดื้อดึง” ของเขาหลังจากขึ้นเป็นกษัตริย์ (1 ซามูเอล 15:23) ท่านคิดว่าเหตุใดสิ่งนี้จึงเกิดขึ้น? ใน 1 ซามูเอล 13:5–14 ท่านเห็นเจตคติและพฤติกรรมใดที่นําไปสู่ความล้มเหลวของเขา?

ใน 1 ซามูเอล 15 ท่านจะอ่านเกี่ยวกับพระบัญญัติจากพระเจ้าที่ซาอูลไม่เชื่อฟังเพราะเขาคิดว่าเขามีเหตุผลที่ดี เพื่อเรียนรู้จากการเลือกที่ไม่ดีของซาอูล ให้ดูที่ ข้อ 22 และแทนที่คําว่า “เครื่องบูชา” และ “ไขมันของบรรดาแกะผู้” ด้วยสิ่งที่ดูเหมือนดีแต่ไม่สําคัญเท่าการได้ยินและเชื่อฟังพระเจ้า ท่านได้รับพรอย่างไรเมื่อท่านให้พระประสงค์ของพระเจ้ามาก่อนในชีวิตท่าน?

ท่านเคยตัดสินใจบนพื้นฐานของ “รูปลักษณ์ภายนอก” ของบางสิ่งหรือบางคนเพียงเพื่อจะรู้ว่าท่านคิดผิดหรือไม่? บางทีท่านอาจกินอะไรที่ไม่ดีอย่างที่เห็น หรือบางทีท่านอาจตัดสินใครบางคนอย่างไม่ยุติธรรม

เมื่อซามูเอลมองหากษัตริย์องค์ใหม่ของอิสราเอล พระเจ้าทรงสอนวิธีที่ดีกว่าให้เขา อ่านเรื่องนี้ใน 1 ซามูเอล 16:6–7 และท่านอาจเขียนวิธีที่ผู้คนตัดสินผู้อื่น “ที่รูปร่างภายนอก” ท่านสามารถพบตัวอย่างบางประการในข่าวสาารของเอ็ลเดอร์คริสตอฟ จี. ฌีโร-การ์รีเย “เราเป็นลูกของพระองค์” (เลียโฮนา, พ.ย. 2023, 114–116) ดูที่ “จิตใจ” เฉกเช่นพระเจ้าหมายความว่าอย่างไร? (1 ซามูเอล 16:7) ท่านสามารถดูตัวอย่างเรื่องนี้ได้ในข่าวสารของเอ็ลเดอร์ฌีโร-การ์รีเย บางทีท่านอาจนึกถึงช่วงเวลาอื่นๆ เมื่อพระผู้ช่วยให้รอดทรงมองข้ามรูปลักษณ์ภายนอกของบุคคลหนึ่ง (ดูตัวอย่างใน มาระโก 12:41–44; ลูกา 5:1–11; 19:1–9; ยอห์น 4:5–30; โมเสส 6:31–36) ท่านเรียนรู้อะไรจากแบบอย่างเหล่านี้?

ท่านจะทําตามแบบอย่างของพระผู้ช่วยให้รอดในวิธีที่ท่านมองผู้อื่น—และตัวท่านเองอย่างไร? การทําเช่นนี้อาจส่งผลต่อปฏิสัมพันธ์ของท่านกับผู้อื่นอย่างไร? ท่านอาจบอกบางคนเกี่ยวกับความดีที่ท่านเห็นในใจพวกเขา

ดู ยูลิซีส ซวาเรส “พี่น้องในพระคริสต์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2023, 70–73 ด้วย

• ขณะที่ท่านอ่าน 1 ซามูเอล 8 กับเด็ก ช่วยให้พวกเขาหาเหตุผลที่ซามูเอลบอกชาวอิสราเอลว่าการมีกษัตริย์เป็นความคิดที่ไม่ดี เหตุใดการมีพระเยซูคริสต์เป็นจอมราชันของเราจึงเป็นเรื่องที่ดีกว่า? บางทีท่านอาจทํามงกุฎกระดาษด้วยกัน ผลัดกันสวม และแบ่งปันบางอย่างที่เราทําได้เพื่อแสดงว่าเราต้องการให้พระเยซูทรงเป็นกษัตริย์ของเรา (ดู เยเรมีย์ 23:5; หลักคําสอนและพันธสัญญา 45:59 ด้วย)

• เรื่องราวของพระผู้เป็นเจ้าที่ทรงเลือกซาอูลและดาวิดเป็นกษัตริย์อาจช่วยให้เด็กเข้าใจว่าผู้คนได้รับเรียกให้รับใช้ศาสนจักรในปัจจุบันโดยการเปิดเผยอย่างไร เพื่อสอนพวกเขาถึงเรื่องราวเหล่านี้ ท่านอาจจดเหตุการณ์จากเรื่องราวต่างๆ ลงในแถบกระดาษ และเด็กอาจเรียงลําดับให้ถูกต้องขณะที่ท่านอ่านข้อพระคัมภีร์ด้วยกัน (ดู “เด็กหนุ่มดาวิด” ใน เรื่องราวในพันธสัญญาเดิม, 110–111 ด้วย) จากนั้นท่านอาจพูดถึงเวลาที่พระผู้เป็นเจ้าประทานพรท่านด้วยพลังทางวิญญาณเพื่อทํางานมอบหมายหรือการเรียกให้เกิดสัมฤทธิผล (ดู 1 ซามูเอล 10:9–10)

  

  1:16

• นี่อาจเป็นเวลาดีที่จะสอนเด็กเรื่อง หลักแห่งความเชื่อข้อที่ห้า บอกพวกเขาว่าท่านได้รับการเรียกในศาสนจักรอย่างไร ท่านรู้ได้อย่างไรว่าท่านได้รับเรียกจากพระผู้เป็นเจ้า?

• บทเรียนที่ใช้อุปกรณ์จริงอาจช่วยให้เด็กเข้าใจหลักธรรมใน 1 ซามูเอล 16:7 ตัวอย่างเช่น ท่านอาจให้พวกเขาดูอาหารบางอย่างหรือหนังสือที่ห่อไว้หรือปกที่ไม่ตรงกับเนื้อหาที่แท้จริง 1 ซามูเอล 16:7 และบทเรียนนี้ที่ใช้อุปกรณ์แนะนำอะไรบ้างเกี่ยวกับวิธีที่เราควรมองตนเองและผู้อื่น? ร้องเพลงหนึ่งเพลงที่เน้นถึงหลักธรรมข้อนี้ เช่น “จงรักกันและกัน” (หนังสือเพลงสําหรับเด็ก, 74)

  สอนบทเรียนที่ใช้อุปกรณ์จริง เมื่อเด็กมีบางอย่างให้ดูและสัมผัสซึ่งเกี่ยวข้องกับหลักธรรมพระกิตติคุณ พวกเขามีแนวโน้มที่จะจดจํามากขึ้น ตัวอย่างเช่น ขณะที่ท่านอ่าน 1 ซามูเอล 16:7 กับพวกเขา ท่านอาจให้พวกเขาช่วยท่านหาตัวอย่างของภาพลวงตาเพื่ออธิบายประเด็นที่เราควรพยายามมองดังที่พระเจ้าทรงมอง—โดยมองที่ “จิตใจ”—แทนที่จะตัดสินตาม “รูปร่างภายนอก”

• ท่านและเด็กอาจแบ่งปันประสบการณ์ที่ท่านเรียนรู้ว่าเหตุใดท่านจึงควร “[มองที่] จิตใจ” ไม่ใช่แค่ “รูปร่างภายนอก” (ข้อ 7) ท่านอาจผลัดกันเล่าคุณสมบัติที่ดีที่ท่านเห็นในใจของกันและกัน