Rut; 1 Samuel 1–7

La vida es difícil para una viuda en cualquier época; pero cuando el esposo de Rut murió, su situación fue especialmente difícil. En la cultura israelita de ese tiempo, las mujeres que no tenían ni esposo ni hijos no tenían derecho a la propiedad y tenían muy pocas formas de ganarse la vida. Al leer la historia de Rut, nota el modo en que el Señor convirtió la tragedia en grandes bendiciones. ¿Qué observas en cuanto a Rut que puede haberla ayudado? ¿Cómo redimió Booz a Rut de su situación de gran necesidad? (Véase Rut 4:4–10). ¿En qué fueron semejantes Rut y Booz a Jesucristo?

Véase también “Be Still, My Soul”, Hymns, nro. 124.

Tal vez hayas sufrido una gran pérdida, tal como les sucedió a Rut y a Noemí (véase Rut 1:1–5); o quizás, al igual que Ana, anheles bendiciones que aún no hayas recibido (véase 1 Samuel 1:1–10). ¿Cómo mostraron su fe en Dios esas mujeres? ¿Qué aprendes de sus ejemplos?

Por supuesto, no todas las personas que oran para tener un hijo tienen uno, ni todos los que pierden a su cónyuge se vuelven a casar; pero todo aquel que acude al Salvador recibe Su ayuda y guía. Piensa en la forma en que has “venido [a] refugiar[te] bajo [las] alas” del Señor (Rut 2:12), aun en tiempos que te hayan sido difíciles.

Véase también Amy A. Wright, “Aguantar el día en Cristo”, Liahona, noviembre de 2023, págs. 9–11.

Al parecer, cuando sus enemigos los atacaron, los israelitas pensaron que el simple hecho de poseer el arca del convenio los protegería. Al leer 1 Samuel 4–6, piensa en por qué eso no funcionó (observa también las acciones inicuas de los hijos de Elí, quienes servían como sacerdotes en el tabernáculo, en 1 Samuel 2:12–25). ¿Qué crees que el Señor estaba tratando de enseñar a Su pueblo? ¿Qué aprendes de lo que les sucedió a los filisteos después de capturar el arca? (Véanse los capítulos 5 y 6). ¿Qué aprendes de los esfuerzos de Israel por recuperar la protección del Señor en 1 Samuel 7?

Podrías sentirte inspirado al leer el poema de alabanza de Ana en 1 Samuel 2:1–10. ¿Qué encuentras en sus palabras que podría haber ayudado a los hijos de Elí y al resto de los israelitas?

En ocasiones, puede que te sientas como Samuel, que escuchó la voz del Señor pero no la reconoció. Al igual que todos nosotros, Samuel tuvo que aprender a reconocer la voz del Señor. Al estudiar 1 Samuel 3, ¿qué aprendes de este muchacho en cuanto a escuchar y obedecer la voz del Señor? También podrías examinar estos pasajes adicionales de las Escrituras y hacer una lista de las pautas que pueden ayudar a las personas a reconocer la voz del Señor: 1 Reyes 19:11–12; Lucas 24:15–32; 3 Nefi 11:3–7; Doctrina y Convenios 6:22–23; 8:2–3; 9:7–9.

Otras veces, puede que sientas que los cielos están cerrados y que Dios no quiere comunicarse contigo. El presidente Russell M. Nelson dijo: “¿Quiere Dios realmente hablarles? ¡Sí!” (“Revelación para la Iglesia, revelación para nuestras vidas”, Liahona, mayo de 2018, págs. 93–96). Al estudiar el mensaje del presidente Nelson, ¿qué encuentras que te inspire a escuchar y obedecer la voz del Señor? ¿Qué te invita a hacer el presidente Nelson y qué bendiciones promete? También puedes encontrar invitaciones y bendiciones prometidas sobre la revelación en “Camina en la luz de Dios” (Para la Fortaleza de la Juventud: Una guía para tomar decisiones, págs. 16–21). Piensa en alguna cosa que puedas hacer a fin de aumentar tu “capacidad espiritual para recibir revelación”.

• ¿Qué significaba espigar en el campo?

• ¿Por qué era significativo que Booz fuera uno de los parientes de Noemí?

• ¿Por qué le indicó Noemí a Rut que se acostara a los pies de Booz?

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• A medida que compartas con los niños el relato de Rut (podrías utilizar “Rut y Noemí” en Relatos del Antiguo Testamento, págs. 100–103), invítalos a levantar la mano cada vez que escuchen un acto de bondad en el relato. También podrían compartir cómo se sienten cuando los demás son bondadosos con ellos, o cuando ellos son bondadosos con los demás. ¿De qué manera ha sido bondadoso el Salvador con nosotros? ¿Cómo podemos seguir Su ejemplo? (Véase “La bondad por mí empieza”, Canciones para los niños, pág. 83).

  

  2:1

• Las historias de Rut y Ana pueden inspirar a los niños a permanecer fieles durante los tiempos difíciles. Considera ayudarles a crear un cuadro sencillo con los encabezados Pruebas, Acciones, Bendiciones. Podrían leer juntos Rut 1:3–5, 8, 16; 2:1–3, 8–12; 4:13–17; 1 Samuel 1:1–18, y anotar lo que encuentren en esos versículos bajo los encabezados. ¿De qué manera Rut y Ana mostraron fe en el Señor? Luego tú o los niños podrían compartir ejemplos de cómo el Señor los ha bendecido durante los momentos difíciles.

• Para aprender acerca de Ana, los niños podrían leer 1 Samuel 1:1–18 o “Ana”, en Relatos del Antiguo Testamento (págs. 104–105) o ver “La fe de Ana” (video), Biblioteca del Evangelio. Podría ser divertido lanzar una pelota a un niño e invitarlo a contar parte de la historia antes de pasarle la pelota a otra persona. ¿Qué aprendemos acerca de la oración gracias al ejemplo de Ana?

  

  1:15

  

  3:8

• Tal vez hacer una dramatización sencilla podría ayudar a los niños a aprender de la experiencia que tuvo Samuel con la revelación. Un niño podría hacer de cuenta que es Samuel y otro podría hacer de cuenta que es Elí mientras tú lees 1 Samuel 3:1–10 (véase también “Samuel el profeta” en Relatos del Antiguo Testamento, págs. 106–109, o el video “Samuel y Elí”, Biblioteca del Evangelio). ¿Qué podemos aprender de Samuel en cuanto a escuchar la voz del Señor? ¿De qué manera demostramos que estamos dispuestos a escuchar al Señor cuando nos habla?

  

  2:11

  

  1:58

• Pregunta a los niños cómo le explicarían a alguien la forma en que el Señor les habla a ellos. Podrías ayudarlos a buscar respuestas en Doctrina y Convenios 6:22–23; 8:2–3; 9:7–9.