Josua 1–8; 23–24

Föreställ dig hur det kan ha varit för Josua att kallas att ersätta Mose. Lägg märke till vad Herren sa i Josua 1:1–9 för att uppmuntra honom. Tänk på de svåra utmaningar du ställs inför. Vad i de här verserna ger dig mod?

Namnet Josua (Yehoshua eller Yeshua på hebreiska) betyder ”Jehova frälser”. Och namnet Jesus kommer från Yeshua. Så när du läser om Josua kan du begrunda hans roll i att leda Israels barn över Jordanfloden och in i det utlovade landet. Hur liknade hans mission det som Kristus gör för oss?

När Herren uppmuntrade Josua gav han råd i Josua 1:8 om skrifterna, eller ”denna lagbok”. Med tanke på Josuas tunga ansvar, varför kan det här rådet ha varit till särskilt stor hjälp?

När Herren uppmanar oss att läsa skrifterna använder han ofta ord som går utöver att bara läsa. Han utlovar också stora välsignelser. Uppställningen nedan kan hjälpa dig att upptäcka de här uppmaningarna och utlovade välsignelserna:

Hur har Herren uppfyllt dessa löften i ditt liv? Det här kan vara ett bra tillfälle att utvärdera dina skriftstudievanor. Vad går bra? Vad känner du dig inspirerad att göra för att få mer meningsfulla upplevelser med Guds ord?

Se även ”När jag beder och studerar”, Psalmer, nr 161.

Nya testamentets kristna såg Rahab som ett exempel på kraften i både tro och gärningar (se Hebreerbrevet 11:31; Jakobs brev 2:25). När du läser Josua 2 kan du fundera över vilken roll Rahabs tro och gärningar hade i räddningen av henne själv, hennes familj och de israelitiska spejarna. Vad lär du dig av det här om hur din tro på Kristus och dina gärningar kan påverka dig själv och andra?

Herren gjorde underverk bland sitt folk när han ledde dem in i det utlovade landet, och han kan göra detsamma för dig. Här är några frågor som kan vägleda dig i dina studier av Josua 3–4:

• Varför tror du att israeliterna behövde helga sig innan de gick igenom floden Jordan? (Se Josua 3:5.)

• Lägg märke till att floden delade sig först efter att ”prästerna … satte sina fötter i vattenbrynet” (Josua 3:13, 15). Varför är det viktigt?

• Flera andra viktiga händelser inträffade vid floden Jordan – se 2 Kungaboken 2:6–15; 5:1–14; och Markus 1:9–11. Vilka kopplingar ser du mellan de här händelserna?

• Hur har Herren gjort ”under” i ditt liv (Josua 3:5)? Hur kan du uppleva – eller urskilja – dessa underverk oftare? (Se t.ex. Josua 3:17.)

Josua 6–8 handlar om strider över områdena Jeriko och Ai. När du läser dessa kapitel kan du fundera över hur du strider mot frestelser. (Se t.ex. Josua 7:10–13.) Vad lär du dig om hur Gud kan hjälpa dig och om vad du behöver göra för att få tillgång till hans kraft? Vad gör till exempel intryck på dig med Herrens instruktioner om att inta Jeriko? (Se Josua 6:1–5.) Redogörelsen i Josua 7 kan kanske inspirera dig att avgöra om ”det finns något som är vigt åt förintelse” i ditt liv som du behöver ta bort (Josua 7:13).

Josuas sista undervisning till israeliterna i Josua 23–24 innehåller viktiga varningar, råd och utlovade välsignelser. Du kanske kan göra en lista över det du hittar. Med tanke på allt som israeliterna hade gått igenom, varför tror du att Josua valde att tala till dem om de här sakerna i slutet av sitt liv? Vad finner du som inspirerar dig att ”hålla dig till Herren” (se Josua 23:8)?

Se även Dale G. Renlund, ”Välj i dag”, Liahona, nov. 2018, s. 104–107.

• Här är ett sätt att hjälpa dina barn att ”vara starka och frimodiga” (se Josua 1:6) genom Jesus Kristus. Be dem hitta en fras som upprepas i Josua 1:6, 9 och 18 och skriva ner eller lära sig den utantill. Hjälp barnen att komma på situationer där de kan behöva det här budskapet, precis som Josua gjorde. Ni kan också tillsammans gå igenom några av berättelserna i Josua 1–4; 6 (se även ”Profeten Josua” och ”Rahab och spejarna” i Berättelser ur Gamla testamentet, s. 85–91). Hur visade människorna i de här berättelserna att de var frimodiga och starka i Herren?

  

  2:59

  

  1:39

• Att läsa Josua 1:8 kan inspirera dina barn att läsa skrifterna på egen hand. Hjälp dem hitta ord i den här versen som lär dem hur och varför vi ska läsa skrifterna. De kan leta efter samma sak i 1 Nephi 15:23–24; 2 Nephi 31:20; 32:3; Jakob 4:6; Helaman 3:29–30. Du kan också hjälpa dem att göra upp och genomföra en plan för att läsa skrifterna.

• Du kan använda berättelsen om hur israeliterna korsade Jordanfloden som en symbol för dopet – att ge upp vårt gamla liv i öknen och påbörja ett nytt i en förbundsrelation med Gud. Så när ni tillsammans läser Josua 3–4 (eller ”Profeten Josua” i Berättelser ur Gamla testamentet, s. 85–89), kan ni också titta på en bild av när Jesus döps och förklara att Jesus döptes i samma flod som israeliterna gick över. Ni kan sedan sjunga en sång, till exempel ”Jesu dop” (Barnens sångbok, s. 54–55). Berätta för varandra hur dopet är som att påbörja ett nytt liv i Jesu Kristi rike.

  

  2:59

• Vad kan du göra för att hjälpa dina barn att lära sig välja att följa Jesus Kristus, som Josua uppmanade israeliterna att göra? Du kan uppmana dem att göra följande:

  • Memorera en kort fras från Josua 24:15. Försök göra det roligt för barnen. Antalet ord de ska memorera kan bero på deras ålder.

  • Hitta berättelser om människor som valde att tjäna Jesus Kristus. De kan titta i tidningen Vännen , Evangeliebilder, Berättelser ur Gamla testamentet och andra böcker med berättelser ur skrifterna.

  • Rollspela olika situationer där de kan välja att följa och tjäna Frälsaren.