Исус Навин 1–8, 23–24

Представете си как се чувства Исус Навин, бъдейки призован на мястото на Моисей. Обърнете внимание какво казва Господ в Исус Навин 1:1–9, за да го насърчи. Помислете за трудностите, които имате; какво в тези стихове ви насърчава?

Името на Исус Навин (на иврит Йехошуа или Йешуа) означава „Йехова спасява“. А името Исус произлиза от Йешуа. Затова, докато четете за Исус Навин, размишлявайте върху ролята му в това да преведе чедата Израилеви през река Йордан в обетованата земя. По какъв начин неговата мисия е подобна на това, което Христос прави за нас?

Насърчавайки Исус Навин, Господ отправя съвет в Исус Навин 1:8 относно Писанията, или „словото на закона“. Като се има предвид тежката отговорност на Исус Навин, защо този съвет е особено полезен?

Когато Господ ни кани да четем Писанията, Той често използва думи, които се простират отвъд рамките на това просто да четем. Той обещава също и големи благословии. Таблицата по-долу може да ви помогне да откриете тези покани и обещани благословии:

Как Господ е изпълнявал тези обещания във вашия живот? Сега може да е добър момент да оцените навиците си за изучаване на Писанията. С какво се справяте добре? Какво се чувствате вдъхновени да правите, за да имате по-съдържателни преживявания с Божието слово?

Вижте също „От словата щом се уча“, Химни, № 165.

Християните от Новия завет считат Раав за пример на сила, произтичаща от комбинацията между вяра и дела (вж. Евреите 11:31, Послание на Яков 2:25). Докато четете Исус Навин 2, помислете каква роля изиграват вярата и делата на Раав за нейното спасяване, както и за спасяването на нейното семейство и израилтянските съгледвачи. Какво научавате от това за влиянието, което могат да оказват вашата вяра в Христос и вашите дела върху вас и другите хора?

Господ върши чудеса сред народа Си, докато ги води към обетованата земя, като може да направи същото и за вас. Ето няколко въпроса, които да ви насочат при изучаването на Исус Навин 3–4:

• Защо според вас израилтяните трябва да се осветят, преди да преминат река Йордан? (Вж. Исус Навин 3:5.)

• Имайте предвид, че реката се разделя само след като „краката на свещениците (…) се намокр(ят) в края на водата“ (Исус Навин 3:13, 15). Защо това е важно?

• При река Йордан се случват и някои други важни събития (вж. 4 Царе 2:6–15, 5:1–14 и Марк 1:9–11). Каква връзка намирате между тези събития?

• По какъв начин Господ е вършил „чудни дела“ в живота ви (Исус Навин 3:5)? Как можете да имате преживявания с тези чудни дела или да ги разпознавате по-често? (За пример, вижте Исус Навин 3:17.)

В Исус Навин 6–8 се описват битките за Йерихон и Гай. Докато четете тези глави, замислете се как се борите с изкушенията (за пример, вижте Исус Навин 7:10–13). Какво научавате за начините, по които Бог може да ви помага, и за нещата, които вие трябва да правите, за да получавате достъп до Неговата сила? Например какво ви прави впечатление в Господните указания за превземането на Йерихон (вж. Исус Навин 6:1–5)? Може би разказът в Исус Навин 7 ще ви послужи за вдъхновение да установите дали в живота ви има „нещо обречено“, което трябва да премахнете (Исус Навин 7:13).

Заключителните учения на Исус Навин към израилтяните в Исус Навин 23–24 включват важни предупреждения, напътствия и обещани благословии. Бихте могли да направите списък на това, което откривате. Като имате предвид всичко, през което израилтяните преминават, защо според вас Исус Навин избира да им каже тези неща в края на живота си? Какво открихте, което ви вдъхновява да се привържете към Господ (Исус Навин 23:8)?

Вижте също Дейл Г. Ренлънд, „Изберете днес“, Лиахона, ноем. 2018 г., с. 104–106.

• Ето един начин да помогнете на децата си да бъдат „сил(ни) и смел(и)“ (Исус Навин 1:6) чрез Исус Христос. Поканете ги да намерят израз, който се повтаря в Исус Навин 1:6, 9 и 18, и да го запишат или да го научат наизуст. Помогнете на децата, подобно на Исус Навин, да си помислят за ситуации, при които може да имат нужда от това послание. Също така бихте могли да прегледате заедно някои от историите в Исус Навин 1–4, 6 (вж. също „Пророкът Исус Навин“ и „Раав и съгледвачите“ в Разкази от Стария завет, с. 85–91). По какъв начин хората в тези истории проявяват сила и смелост в Господ?

  

  2:59

  

  1:39

• Прочитът на Исус Навин 1:8 може да вдъхнови децата ви да четат Писанията самостоятелно. Помогнете им да открият думи в този стих, от които научават как и защо следва да четем Писанията. Биха могли да потърсят същото нещо в 1 Нефи 15:23–24; 2 Нефи 31:20, 32:3; Яков 4:6, Еламан 3:29–30. Също така може да им помогнете да съставят и изпълнят план за четене на Писанията.

• Може да използвате историята за израилтяните, които пресичат река Йордан, като символ на кръщението – да се откажем от стария си начин на живот в пустинята и да започнем нов живот в заветни взаимоотношения с Бог. Затова, докато четете заедно Исус Навин 3–4 (или „Пророкът Исус Навин“ в Разкази от Стария завет, с. 85–89), бихте могли да разгледате и картина на кръщението на Исус и да обясните, че Исус е кръстен в същата река, която израилтяните пресичат. След това може да изпеете песен, като например „Кръщението“ (Сборник детски песни, с. 54–55). Споделете помежду си как кръщението е като начало на нов живот в царството на Исус Христос.

  

  2:59

• Какво бихте могли да правите, за да помагате на децата си да се учат да избират да следват Исус Христос, както Исус Навин кани израилтяните да правят? Бихте могли да ги поканите да:

  • Научат наизуст кратък израз от Исус Навин 24:15. Опитайте се да го направите забавно за децата си. Броят на думите, които научават наизуст, може да варира в зависимост от възрастта им.

  • Намерят истории за хора, които са избрали да служат на Исус Христос. Могат да потърсят в списание Приятел, в Евангелски произведения на изкуството или в Разкази от Стария завет и други книги с разкази от Писанията.

  • Пресъздадат ситуации, в които могат да изберат да следват Спасителя и да му служат.