Keluaran 19–20; 24; 31–34

Presiden Russell M. Nelson mengajarkan, “Di Perjanjian Lama, istilah Ibrani yang darinya kata kesayangan diterjemahkan adalah segullah, yang berarti ‘properti yang dihargai,’ atau ‘harta’. Bagi kita diidentifikasi oleh hamba Tuhan sebagai umat kesayangan Dia merupakan pujian dari tingkat tertinggi” (“Children of the Covenant,” Ensign, Mei 1995, 34). Bagaimana perkataan Presiden Nelson berdampak terhadap cara Anda memahami Keluaran 19:3–6? Bagaimana Tuhan telah menunjukkan kepada Anda bahwa Dia menghargai Anda?

Tuhan memberi tahu Musa bahwa anak-anak Israel perlu dipersiapkan sebelum mereka dapat “menjumpai Allah” (Keluaran 19:10–11, 17) dan menepati perjanjian dengan-Nya (lihat Keluaran 19:5). Bagaimana Anda bersiap bagi pengalaman rohani, termasuk sakramen dan tata cara-tata cara bait suci? Bagaimana Anda dapat membantu orang lain bersiap? Apa yang Anda pelajari tentang persiapan dari Lukas 6:12–13; Enos 1:2–6; Alma 17:2–3?

Sementara orang-orang Israel berkumpul di kaki Gunung Sinai, mereka mendengar suara Allah memberikan Sepuluh Perintah (lihat Ulangan 4:12–13). Ini, tentu saja, bukanlah satu-satunya perintah Allah—ada banyak yang lainnya dalam tulisan suci. Jadi saat Anda membaca Keluaran 20:1–17, tanyakan pada diri Anda mengapa Tuhan menekankan kesepuluh ini secara khusus. Berikut adalah tabel contoh yang dapat Anda gunakan sewaktu Anda merenungkan pentingnya Sepuluh Perintah dalam kehidupan Anda:

• Bagaimana menaati sepuluh perintah ini membantu Anda menaati kedua perintah besar yang Yesus berikan dalam Matius 22:34–40?

• Apa saja hal-hal yang Anda mungkin tergoda untuk dahulukan sebelum Allah? Apa berkat-berkat yang telah Anda lihat dari mendahulukan Allah?

• Bagaimana Anda akan menanggapi seseorang yang mengatakan Sepuluh Perintah sudah diberikan dahulu kala dan tidak berlaku saat ini? Apa contoh dari kehidupan Anda yang akan Anda bagikan sebagai bagian dari tanggapan Anda? Bagaimana nyanyian pujian “Sungguh Baik P’rintah-Nya” (Nyanyian Rohani, no. 44) dapat memengaruhi cara Anda menjelaskan perintah-perintah Allah kepada orang lain?

• Bagaimana Tuhan telah menggenapi janji dalam Keluaran 20:6 dalam kehidupan Anda?

Lihat juga “Hukum yang Terutama—Kasihilah Tuhan,” dalam Ajaran-Ajaran Presiden Gereja: Ezra Taft Benson (2014), 45–56; Dallin H. Oaks, “Jangan Ada Allah Lain,” Liahona, November 2013, 72–75; Topics and Questions, “Commandments,” Gospel Injil.

Saat Anda membaca Keluaran 24:3–8, pertimbangkan perjanjian-perjanjian yang telah Anda buat dengan Allah. Sementara perjanjian Israel mencakup ritus-ritus yang berbeda dari apa yang Allah tuntut saat ini, Anda mungkin mencermati beberapa kesamaan. Misalnya, ayat 4, 5, dan 8 menyebutkan mazbah, hewan kurban, dan darah. Apa yang dapat direpresentasikan dari hal-hal ini, dan bagaimana itu berkaitan dengan perjanjian Anda?

Cobalah menempatkan diri Anda sebagai orang Israel—Anda berada di padang belantara, Musa telah pergi selama 40 hari, dan konfrontasi dengan orang Kanaan memperebutkan tanah terjanjikan ada di masa depan Anda (lihat Keluaran 32:1–8). Menurut Anda mengapa orang-orang Israel menginginkan berhala emas? Apa yang mengilhami Anda tentang permohonan Musa kepada Tuhan dalam Keluaran 33:11–17?

Sementara dosa orang-orang Israel adalah serius, kisah ini juga menyertakan pesan mengenai belas kasihan dan pengampunan Allah. Apa yang diajarkan dari Keluaran 34:1–10 kepada Anda tentang Juruselamat? (lihat Keluaran 32:30–32; Mosia 14:4–8; 15:9; Ajaran dan Perjanjian 45:3–5).

Presiden Russell M. Nelson menjelaskan: “Di tahun-tahun muda saya, saya menelaah pekerjaan orang lain yang telah menyusun daftar apa yang boleh dan yang tidak boleh dilakukan pada hari Sabat. Baru kelak kemudian saya belajar dari tulisan suci bahwa perilaku saya dan sikap saya pada hari Sabat merupakan suatu peringatan tanda di antara saya dan Bapa Surgawi saya [lihat Keluaran 31:13; Yehezkiel 20:12, 20]. Dengan pemahaman itu, saya tidak lagi membutuhkan daftar boleh dan tidak boleh. Ketika saya harus membuat keputusan apakah sebuah kegiatan pantas atau tidak untuk Sabat, saya bertanya saja kepada diri sendiri, ‘Apa tanda yang ingin saya berikan kepada Allah?’ Pertanyaan itu membuat pilihan saya mengenai hari Sabat menjadi sangat jelas” (“Hari Sabat Hari Kenikmatan,” Liahona, Mei 2015, 130). Renungkan tanda apa yang ingin Anda berikan kepada Allah dengan pengudusan hari Sabat Anda.

Ketika Musa turun dari gunung, dia membawa hukum yang tertulis pada loh batu. Setelah mendapati orang-orang Israel telah melanggar perjanjian mereka, Musa memecahkan kedua loh batu tersebut (lihat Keluaran 31:18; 32:19). Kemudian, Allah memerintahkan Musa untuk membuat satu set loh batu lagi, dan membawanya kembali ke gunung (lihat Keluaran 34:1–4). Terjemahan Joseph Smith, Keluaran 34:1–2 (dalam Penuntun bagi Tulisan Suci) mengklarifikasi bahwa set pertama loh batu mencakup tata cara-tata cara dari “tata tertib kudus” Allah, atau Imamat Melkisedek. Set kedua mencakup “hukum dari perintah badani.” Ini adalah hukum yang lebih rendah yang dikelola oleh “imamat yang lebih rendah” (lihat Ajaran dan Perjanjian 84:17–27), yang dimaksudkan untuk mempersiapkan orang-orang Israel bagi hukum yang lebih tinggi dan imamat yang lebih tinggi agar mereka dapat memasuki hadirat Allah.

• Bagaimana Anda dapat menjadikan pemelajaran mengenai Sepuluh Perintah menyenangkan bagi anak-anak Anda? Sewaktu Anda membaca Keluaran 20:3–17 bersama-sama, biarkan anak-anak Anda membantu Anda menemukan atau membuat gambar untuk merepresentasikan masing-masing dari Sepuluh Perintah. Kemudian anak-anak Anda dapat bergiliran memilih sebuah gambar dan memperbincangkan tentang bagaimana mereka dapat mengamalkan perintah itu. Bagikan kepada satu sama lain bagaimana pengamalan perintah itu mendatangkan kebahagiaan bagi Anda.

• Anda dapat juga menyanyikan bersama lagu seperti “Patuhi P’rintah” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 68–69). Bantulah anak-anak Anda menemukan kata-kata dalam lagu yang mengajari mereka mengapa Allah ingin kita menaati perintah-perintah-Nya.

• Bantulah anak-anak mempelajari frasa “Hormatilah ayahmu dan ibumu” (Keluaran 20:12). Anda mungkin ingin menjelaskan bahwa untuk “menghormati” seseorang dapat berarti menunjukkan respek bagi mereka atau mendatangkan kebahagiaan bagi mereka. Apa yang Yesus lakukan untuk menghormati ibu fana-Nya dan Bapa Surgawi-Nya? (lihat Lukas 2:48–51; Yohanes 19:26–27). Mungkin anak-anak Anda dapat bergantian melakonkan hal-hal yang dapat mereka lakukan untuk menghormati orang tua mereka, sementara anak-anak lain menebak apa yang mereka lakukan.

• Anak-anak Anda mungkin senang melihat contoh tanda—seperti rambu jalan atau plang pada sebuah gedung. Apa tujuan tanda? Anak-anak Anda kemudian dapat menemukan kata “peringatan” dalam Keluaran 31:13, 16–17. Apakah yang Tuhan firmankan yang merupakan tanda [peringatan] antara kita dan Dia? Bagikan kepada satu sama lain beberapa cara yang Anda dan keluarga Anda coba untuk menunjukkan kasih Anda bagi Tuhan pada hari Sabat.

• Pertimbangkan untuk menggunakan “Musa di Gunung Sinai” (dalam Kisah-Kisah Perjanjian Lama, 77–82) untuk membantu anak-anak Anda mempelajari kisah dalam Keluaran 32:1–8, 19–24. Mengapa salah bagi orang-orang Israel untuk menyembah patung daripada Allah?

  

  2:55

• Mungkin menyenangkan dengan membuat jalan di lantai (atau menemukan jalan dekat rumah Anda) untuk mengilustrasikan kata-kata ini dari Keluaran 32:8: “Alangkah cepatnya mereka menyimpang dari jalan.” Sementara berjalan di jalan itu, anak-anak Anda dapat memperbincangkan tentang godaan yang kita hadapi untuk berpaling dari Allah. Apa yang membantu kita tetap berada di jalan Allah—dan kembali ke jalan itu jika kita telah tersesat? (lihat Keluaran 34:6–7).