Exode 19-20 ; 24 ; 31-34

Russell M. Nelson a enseigné : « Dans l’Ancien Testament, le terme hébreu qui a été traduit par peculiar [en anglais, ce qui se traduirait par « acquis », en français, N.D.T.] est le mot segullah, qui signifie ‘propriété précieuse’ ou ‘trésor’. […] Pour nous, être reconnus par les serviteurs du Seigneur comme son peuple acquis est un grand compliment » (voir « Enfants de l’alliance », L’Étoile, juillet 1995, p. 41). Comment les paroles du président Nelson influencent-elles la manière dont vous comprenez Exode 19:3-6 ? Comment le Seigneur vous a-t-il montré que vous êtes précieux à ses yeux ?

Le Seigneur a dit à Moïse que les enfants d’Israël devaient être préparés avant de pouvoir aller « à la rencontre de Dieu » (Exode 19:10-11, 17) et garder son alliance (voir Exode 19:5). Comment vous préparez-vous aux expériences spirituelles, notamment la Sainte-Cène et les ordonnances du temple ? Comment pouvez-vous aider les autres à s’y préparer ? Qu’est-ce que Luc 6:12-13, Énos 1:2-6 et Alma 17:2-3 vous apprennent sur la préparation ?

Pendant que les Israélites se rassemblaient au pied du mont Sinaï, ils ont entendu la voix de Dieu donner les dix commandements (voir Deutéronome 4:12-13). Ces commandements ne sont pas les seuls commandements de Dieu. Il y en a de nombreux autres dans les Écritures. En lisant Exode 20:1-17, demandez-vous pourquoi Dieu a souligné ces dix commandements en particulier. Voici un exemple de tableau que vous pouvez utiliser au cours de votre réflexion sur l’importance des dix commandements dans votre vie :

• Comment le respect de ces dix commandements vous aide-t-il à respecter les deux grands commandements que Jésus a donnés dans Matthieu 22:34-40 ?

• Quelles choses sommes-nous parfois tentés de faire passer avant Dieu ? Quelles bénédictions avez-vous reçues en mettant Dieu en premier ?

• Que répondriez-vous à quelqu’un qui dirait que les dix commandements ont été donnés il y a longtemps et ne s’appliquent pas à notre époque ? Quelles expériences personnelles pourriez-vous inclure dans votre réponse ? Comment le cantique « Oui, tes commandements » (Cantiques, n° 66) impacte-t-il votre manière d’expliquer les commandements de Dieu aux autres.

• Comment le Seigneur a-t-il accompli dans votre vie la promesse qui se trouve dans Exode 20:6 ?

Voir aussi « Le grand commandement : aimer le Seigneur », Enseignements des présidents de l’Église : Ezra Taft Benson, 2014, p. 41-50 ; Dallin H. Oaks, « Pas d’autres dieux », Le Liahona, novembre 2013, p. 72-75 ; Sujets et questions, « Commandements », Médiathèque de l’Évangile.

Tandis que vous lisez Exode 24:3-8, réfléchissez aux alliances que vous avez faites avec Dieu ? L’alliance d’Israël comportait des rituels différents de ce que Dieu nous demande aujourd’hui, mais vous remarquerez peut-être des similitudes. Par exemple, les versets 4, 5 et 8 font mention d’un autel, de sacrifices d’animaux et de sang. Que pourraient représenter ces choses et quel rapport ont-elles avec vos alliances ?

Essayez de vous mettre à la place des Israélites : vous êtes dans le désert, il y a quarante jours que Moïse est parti et, dans le futur, vous aurez un conflit avec les Cananéens pour la terre promise (voir Exode 32:1-8). À votre avis, pourquoi les Israélites voulaient-ils une idole en or ? Que vous inspire la supplication de Moïse au Seigneur dans Exode 33:11-17 ?

En dépit de la gravité du péché des Israélites, ce récit contient aussi un message sur la miséricorde et le pardon de Dieu. Que vous enseigne Exode 34:1-10 sur le Sauveur ? (Voir Exode 32:30-32 ; Mosiah 14:4-8 ; 15:9 ; Doctrine et Alliances 45:3-5.)

Le président Nelson a expliqué ceci : « Lorsque j’étais bien plus jeune, j’ai étudié des listes que d’autres personnes avaient faites concernant ce qu’il faut faire et ce qu’il ne faut pas faire le jour du sabbat. Ce n’est que plus tard que j’ai appris dans les Écritures que mon comportement en ce jour-là était un signe entre moi et mon Père céleste [voir Exode 31:13 ; Ézéchiel 20:12, 20]. Grâce à cette compréhension, je n’ai plus eu besoin de listes de choses à faire et à ne pas faire. Lorsque je devais décider si une activité convenait au sabbat, je me demandais simplement : ‘Quel signe est-ce que je veux donner à Dieu ?’ Cette question a rendu limpides mes choix concernant le jour du sabbat » (« Le sabbat est un délice », Le Liahona, mai 2015, p. 130). Méditez sur les signes que vous voulez donner à Dieu en respectant le jour du sabbat.

Quand Moïse est descendu de la montagne, il portait la loi écrite sur des tables de pierre. Après avoir découvert que les Israélites avaient rompu leur alliance, Moïse a brisé les tables (voir Exode 31:18 ; 32:19). Plus tard, Dieu a commandé à Moïse de faire un autre jeu de tables de pierre et de les rapporter sur la montagne (voir Exode 34:1-4). La traduction de Joseph Smith d’Exode 34:1-2 (dans les Aides à l’étude) montre que le premier jeu de tables de pierre contenait les ordonnances du « saint ordre » de Dieu, la Prêtrise de Melchisédek. Le deuxième jeu contenait « la loi d’un commandement charnel ». C’était une loi inférieure administrée par la « moindre prêtrise » (voir Doctrine et Alliances 84:17-27), qui avait pour but de préparer les Israélites à la loi et à la prêtrise supérieures, afin qu’ils puissent entrer en la présence de Dieu.

• Qu’est-ce qui est important dans le refus des Israélites de vouloir que Dieu leur parle directement ?

• Pourquoi les Israélites ont-ils fabriqué un veau d’or et se sont-ils prosternés devant lui ?

• Qui peut voir la face de Dieu et vivre ?

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• Comment rendre l’étude des dix commandements amusante pour les enfants ? En lisant Exode 20:3-17 ensemble, demandez aux enfants de vous aider à trouver une image ou à faire un dessin représentant chacun des dix commandements. Ensuite, demandez-leur de choisir une image (ou un dessin) à tour de rôle et de dire comment ils peuvent appliquer ce commandement. Demandez-leur aussi de dire en quoi le respect de ce commandement leur apporte de la joie.

• Vous pourriez aussi chanter un chant tel que « Pour trouver la paix » (Chants pour les enfants, p. 68-69). Aidez les enfants à trouver les mots du chant qui leur enseignent pourquoi notre Père céleste veut que nous respections ses commandements.

• Aidez les enfants à apprendre par cœur : « Honore ton père et ta mère » (Exode 20:12). Si nécessaire, expliquez « qu’honorer » quelqu’un signifie lui montrer du respect ou le rendre heureux. Qu’a fait Jésus pour honorer sa mère mortelle et son Père céleste ? (Voir Luc 2:48-51 ; Jean 19:26-27.) Demandez aux enfants de mimer à tour de rôle des choses qu’ils peuvent faire pour honorer leurs parents pendant que les autres devinent de quoi il s’agit.

• Il pourrait être amusant pour les enfants de voir des exemples de panneaux, comme des panneaux routiers ou des indications dans un immeuble. À quoi servent les signes ? Demandez aux enfants de trouver le mot « signe » dans Exode 31:13, 16-17. Qu’est-ce que le Seigneur désigne comme un signe entre lui et nous ? Parlez ensemble des manières dont vous essayez, vos familles et vous, de montrer votre amour pour le Seigneur le jour du sabbat.

• Utilisez « Moïse sur le mont Sinaï » (Histoires de l’Ancien Testament, p. 77-82) pour aider les enfants à apprendre ce qui s’est passé dans Exode 32:1-8, 19-24. Pourquoi était-ce mal que les Israélites se prosternent devant une statue au lieu d’adorer Dieu ?

  

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• Il pourrait être amusant de tracer un chemin sur le sol (ou d’en trouver un près de chez vous) pour illustrer ce qui est dit dans Exode 32:8 : « Ils se sont promptement écartés de la voie. » Pendant que vous marchez sur le chemin, demandez aux enfants de parler des tentations qui nous détournent de Dieu. Qu’est-ce qui nous aide à rester sur le chemin de Dieu, ou à y revenir si nous nous en sommes écartés ? (Voir Exode 34:6-7.)