Изход 19–20, 24, 31–34

Президент Ръсел М. Нелсън учи: „В Стария завет ивритската дума, от която са преведени думите собствено притежание, е segullah, което означава „ценна собственост“ или „съкровище“. (…) Да бъдем считани от Господните служители за съкровище на Господ е най-върховен комплимент“ („Children of the Covenant“, Ensign, май 1995 г., с. 34). Как казаното от президент Нелсън влияе на начина, по който разбирате Изход 19:3–6? По какви начини Господ ви е разкривал, че за Него сте ценни?

Господ казва на Моисей, че чедата Израилеви трябва да бъдат подготвени, преди да могат да „посрещнат Бога“ (Изход 19:10–11, 17) и да пазят завет с Него (вж. Изход 19:5). Как се подготвяте за духовни преживявания, включително причастието и храмовите обреди? Как можете да помагате на другите да се подготвят? Какво научавате за подготовката от Лука 6:12–13, Енос 1:2–6, Алма 17:2–3?

Докато израилтяните са събрани в подножието на планината Синай, те чуват гласа на Бог да дава десетте заповеди (вж. Второзаконие 4:12–13). Това, разбира се, не са единствените Божии заповеди – има много други в Писанията. Така че, докато четете Изход 20:1–17, се запитайте защо Бог набляга на тези десет по-специално. Ето примерна таблица, която бихте могли да използвате, докато размишлявате върху важността на десетте заповеди в живота ви:

• По какъв начин спазването на тези десет заповеди ви помага да спазвате двете големи заповеди, които Исус дава в Матей 22:34–40?

• Кои са нещата, които може да бъдете изкушени да считате за по-важни от Бог? Какви благословии сте виждали от поставянето на Бог на първо място?

• Как бихте отговорили на човек, който казва, че десетте заповеди са дадени преди много време и не са приложими днес? Какви примери от живота си бихте споделили като част от вашия отговор? По какъв начин химнът „Повелите на Бог“ (Химни, № 79) може да повлияе на начина, по който обяснявате Божиите заповеди на другите?

• По какъв начин Спасителят е изпълнил във вашия живот обещанието, дадено в Изход 20:6?

Вижте също „Великата заповед – да възлюбиш Господа“ в Учения на президентите на Църквата: Езра Тафт Бенсън (2014 г.), с. 41–49; Далин Х. Оукс, „Да нямаш други богове“, Лиахона, ноем. 2013 г., с. 72–75; Теми и въпроси, „Заповеди“, Евангелска библиотека.

Докато четете Изход 24:3–8, мислете за заветите, които сте сключили с Бог. Макар заветът на Израил да включва ритуали, различни от това, което Бог изисква днес, може да забележите някои прилики. Например в стихове 4, 5 и 8 се споменават олтар, жертвоприношения на животни и кръв. Какво може да символизират тези неща и по какъв начин те се отнасят към сключените от вас завети?

Опитайте се да се поставите на мястото на израилтяните – вие сте в пустошта, Моисей го няма от 40 дни и ви предстои конфликт с ханаанците за обетованата земя (вж. Изход 32:1–8). Защо според вас израилтяните искат златен идол? Какво вдъхновение получавате от молбата на Моисей към Господ в Изход 33:11–17?

Макар грехът на израилтяните да е сериозен, в този разказ има и послание за Божията милост и опрощение. Какво научавате от Изход 34:1–10 за Спасителя? (Вж. Изход 32:30–32; Мосия 14:4–8, 15:9; Учение и завети 45:3–5).

Президент Ръсел М. Нелсън обяснява: „Като бях доста по-млад, изучавах списъците, които други бяха съставили за това какво да се прави и какво да не се прави в Господния ден. По-късно научих от Писанията, че поведението и отношението ми в Господния ден представлява един вид израз на взаимоотношенията между мен и Небесния ми Отец (вж. Изход 31:13; Йезекиил 20:12, 20). С това разбиране, аз вече не се нуждаех от списъци какво може и какво не. Когато трябваше да взема решение дали някоя дейност е подходяща за Господния ден, аз просто се запитвах: „Как да изразя отношението си към Бог?“. Този въпрос правеше кристално ясен избора ми за дейности в Господния ден“ („Господният ден е наслада“, Лиахона, май 2015 г., с. 130). Помислете какво искате да изразявате пред Бог, когато съблюдавате Господния ден.

Когато Моисей слиза от планината, той носи закона, написан върху каменни плочи. След като разбира, че израилтяните са нарушили сключения от тях завет, Моисей счупва плочите (вж. Изход 31:18, 32:19). По-късно Бог заповядва на Моисей да направи друг комплект каменни плочи и да се върне с тях в планината (вж. Изход 34:1–4). В Превод на Джозеф Смит, Изход 34:1–2 се пояснява, че първите каменни плочи включват обредите на „св(етия) ред“ Божий или свещеничеството на Мелхиседек. Вторият комплект плочи включва „закона на плътската заповед“. Това е по-низш закон, отслужван от „по-низшето свещеничество“ (вж. Учение и завети 84:17–27), който има за цел да подготви израилтяните за по-висшия закон и по-висшето свещеничество, за да могат да влязат в Божието присъствие.

• Как можете да направите забавно за децата си получаването на знания за десетте заповеди? Докато четете заедно Изход 20:3–17, поканете децата си да ви помогнат да намерите или нарисувате картина, представяща всяка от десетте заповеди. След това децата ви биха могли да се редуват да избират картина и да обсъждат как могат да живеят според тази заповед. Споделете един с друг как спазването на тази заповед ви носи щастие.

• Може също да изпеете песен като „Божиите заповеди спазвай!“ (Сборник детски песни, с. 68–69). Помогнете на децата си да намерят думи в песента, от които научават защо Бог желае да спазваме Неговите заповеди.

• Помогнете на децата да научат израза „Почитай баща си и майка си“ (Изход 20:12). Бихте могли да обясните, че да „почитаме“ някого може да означава да му показваме уважение или да му носим щастие. Какво прави Исус, за да почита смъртната Си майка и Своя Небесен Отец? (Вж. Лука 2:48–51, Йоан 19:26–27.) Децата ви биха могли да се редуват да пресъздават неща, които могат да правят, за да почитат родителите си, докато останалите деца отгатват какво показват.

• На децата ви може да им хареса да разгледат примери за знаци – като например пътни знаци или знаци върху сграда. Какви са целите на тези знаци? След това децата биха могли да открият думата „знак“ в Изход 31:13, 16–17. Какво казва Господ, че е знак между нас и Него? Споделете с децата някои от начините, по които вие и семейството ви се опитвате да проявявате любовта си към Господ в Господния ден.

• Бихте могли да използвате „Моисей на Синайската планина“ (в Разкази от Стария завет, с. 77–82), за да помогнете на децата си да научат историята в Изход 32:1–8, 19–24. Защо е било погрешно израилтяните да се покланят на статуя, вместо на Бог?

  

  2:55

• Може да е забавно да направите пътека на пода (или да намерите такава близо до дома си), за да илюстрирате следните думи от Изход 32:8: „Скоро се отклониха от пътя“. Докато вървят по пътеката, децата ви биха могли да поговорят за изкушенията, които ни подтикват да се отвръщаме от Бог. Какво ни помага да оставаме на Божията пътека и да се връщаме на нея, ако сме се отклонили? (Вж. Изход 34:6–7.)