Изход 14–18

Докато четете Изход 14:1–10, си представяйте как вероятно се чувстват израилтяните, когато виждат армията на фараона да наближава. Може би чувствате, че се нуждаете от чудо, за да се справите с голяма трудност, която имате. Какво научавате от Изход 14:13–31, което ви вдъхновява да търсите Божията сила в живота си? Помислете как сте виждали Неговата сила в миналото. Какво сте научили за Него от тези преживявания?

Изход 15:1–19 е песен на възхвала, която израилтяните пеят, след като Господ разделя Червено море. Кои изрази от тази песен намирате за особено съдържателни? Може би има химн, който ви се иска да запеете, когато Господ направи нещо удивително за вас, като например „Спасителю на Израил“ (Химни, № 5). Бихте могли да го изпеете или изслушате като част от своето поклонение днес.

Вижте също Учение и завети 8:2–3.

Като четете за пътуването на Израил, това може да ви накара да се замислите за неща в живота ви, които са изглеждали „горчиви“ като водите на Мера (вж. Изход 15:23–27). По какъв начин Господ е правил горчивините в живота ви сладки? Каква стойност са имали за вас тези преживявания?

Ще забележите още примери за горчиви преживявания на израилтяните в Изход 16 и 17. Изкушаващо е да критикувате тяхното роптаене или оплакване, но докато четете, помислете дали някога не сте правили същото. Какво научавате от преживяванията на израилтяните, което може да ви помогне да се оплаквате по-малко и да се уповавате повече на Бог? Какво научавате за Бог от тези стихове?

Вижте също 1 Нефи 2:11–12.

Тъй като всички ние имаме нужда да се храним, Господ често сравнява духовните неща с храната. Потърсете Неговите духовни уроци в преживяванията на израилтяните с манната в Изход 16. Например какво намирате в Господните указания в Изход 16:16, 19, 22–26, което се отнася за вашето духовно подхранване?

За да откриете други уроци, които Господ може да иска да научите от това чудо, обмислете следните въпроси:

• Какво ми дава Господ, което прилича на всекидневната манна, която е давал на израилтяните?

• Какво мога да правя, което прилича на събирането на манна?

Можете да намерите допълнителни прозрения в един или повече от следните видеоклипове: „Daily Bread: Pattern“ („Насъщният хляб: модел“), „Daily Bread: Experience“ („Насъщният хляб: опит“) и „Daily Bread: Change“ („Насъщният хляб: промяна“) (Gospel Library).

2:52

3:12

3:0

Помислете за други неща, освен това да се храните, които правите всеки ден. Защо някои неща трябва да се правят ежедневно, за да бъдат ефективни? Какво се чувствате вдъхновени да правите, за да се стремите ежедневно към духовни преживявания?

Прегледайте също Дитер Ф. Ухтдорф, „Всекидневно възстановяване“, Лиахона, ноем. 2021 г., с. 77–80; „Daily Restoration“ („Всекидневно възстановяване“) (видеоклип), Gospel Library.

5:27

Мислете за Спасителя, докато четете Изход 17:1–7. Как Исус Христос е подобен на канара за вас? (Вж. Псалми 62:6–7, Еламан 5:12.) По какво е подобен на вода? (Вж. Йоан 4:10–14, 1 Коринтяните 10:1–4, 1 Нефи 11:25.)

Може да има моменти в живота ви, когато да се чувствате като Моисей – когато другите зависят от вас, но ръцете ви са „натегна(ли)“ (Изход 17:12). В други случаи може да сте по-скоро като Аарон, Ор и Йотор, които подкрепят Моисей. Поставете се на мястото на всеки от тях, докато четете Изход 17:8–16, 18:13–26 и вижте какво ви учи Господ относно Своето дело.

Вижте също Мосия 4:27, 18:8–9.

• Когато Господ разделя Червено море, Моисей и израилтяните виждат колко могъщ е Той. Нека децата да ви помогнат да измислите забавен начин, по който да пресъздадете историята от Изход 14:5–22 (вж. също „Пасхата“ в Разкази от Стария завет, с. 70–74). Бихте могли да поставите столове или одеяла и да ги „разделите“ като Червено море. След това може да споделите помежду си как сте виждали Божията сила да се проявява в живота ви.

  

  2:54

• Как Учение и завети 8:2–3 ни дава допълнително разбиране за историята от Изход 14? Разкажете на децата за преживяване, когато Светият Дух ви е казал нещо в ума или сърцето, и ги поканете да обсъдят свои преживявания. Също така бихте могли да изпеете песен за Светия Дух, като например „Дух Свети, води ни!“ (Химни, № 89).

• С децата ви бихте могли да пиете нещо сладко и нещо горчиво, докато изучавате заедно Изход 15:22–25. По какъв начин Спасителят е правил „горчиви“ преживявания в живота ни да станат „сладки“?

• Докато с децата ви четете Изход 15:23–25, 16:14–15, 17:1–6, нека те ви помогнат да намерите предмети, с чиято помощ да разкажете всяка история – като клон (за изцеляване на водата на Мера), буркан или гърне (за събиране на манна) и камък (за водата в Хорив). Как тези истории ни напомнят за това, което Исус Христос прави за нас? Като част от вашето обсъждане, бихте могли да прочетете Матей 7:24–27; Йоан 4:10–14, 6:29–35, 48–51; Еламан 5:12; Учение и завети 20:77, 79.

• Докато четете Изход 17:8–16, бихте могли да поканите едно дете да държи ръцете си високо във въздуха. Когато детето се измори, другите деца може да помогнат, както Аарон и Ор помагат на Моисей. Какво учим от тази история за това как можем да помагаме за успеха на Божието царство? Бихте могли също така да прочетете Изход 18:13–26 и да поговорите за тежките отговорности на хората, които служат във вашия район. Какво можем да правим ние днес, за да помагаме на нашите църковни ръководители, точно както Аарон и Ор помагат на пророка Моисей?