2 Moseboken 14–18

När du läser 2 Moseboken 14:1–10, föreställ dig då vad israeliterna kan ha känt när de såg faraos här närma sig. Kanske känner du att det krävs ett underverk för att du ska kunna överleva en svår prövning du står inför. Vad finner du i 2 Moseboken 14:13–31 som kan inspirera dig att söka Guds makt i ditt liv? Begrunda hur du har sett hans makt tidigare. Vad har du lärt dig om honom av dessa upplevelser?

2 Moseboken 15:1–19 är en lovsång som israeliterna sjöng efter att Herren delat Röda havet. Vilka fraser i den här sången tycker du är särskilt meningsfulla? Kanske finns det en psalm som du känner för att sjunga när Herren har gjort något underbart för dig, till exempel ”Han kommer, Förlossar’n för Israels hus” (Psalmer, nr 5). Du kan sjunga eller lyssna på den som en del av din tillbedjan i dag.

Se även Läran och förbunden 8:2–3.

När du läser om Israels resa kan det få dig att tänka på sådant i ditt liv som har verkat ”bittert”, som vattnet i Mara (se 2 Moseboken 15:23–27). Hur har Herren gjort det bittra sött i ditt liv? Vilket värde har de här upplevelserna fått i ditt liv?

Du kommer att lägga märke till fler exempel på bittra upplevelser för israeliterna i 2 Moseboken 16 och 17. Det är frestande att vara kritisk mot deras knot eller klagan, men fundera under din läsning över om du någon gång har gjort samma sak. Vad lär du dig av israeliternas upplevelser som kan hjälpa dig att klaga mindre och lita mer på Gud? Vad lär du dig om Gud av de här verserna?

Se även 1 Nephi 2:11–12.

Eftersom vi alla behöver äta jämför Herren ofta andliga ting med mat. Titta efter hans andliga lärdomar i israeliternas upplevelser med mannat i 2 Moseboken 16. Vad finner du till exempel i Herrens instruktioner i 2 Moseboken 16:16, 19, 22–26 som gäller din andliga näring?

Begrunda frågor som de här för att upptäcka andra lärdomar som Herren kanske vill att du ska lära dig av det här underverket:

• Vad ger Herren mig som är som det dagliga mannat han gav israeliterna?

• Vad kan jag göra som är som att samla manna?

Du kan hitta ytterligare insikter i en eller flera av de här videorna: ”Dagligt bröd: Mönster” [Daily Bread: Pattern], ”Dagligt bröd: Erfarenhet” [Daily Bread: Experience] och ”Dagligt bröd: Förändring” [Daily Bread: Change] (Evangeliebiblioteket).

2:51

3:12

3:0

Tänk på andra saker, utöver att äta, som du gör varje dag. Varför måste vissa saker göras dagligen för att vara effektiva? Vad känner du dig inspirerad att göra för att söka dagliga andliga upplevelser?

Se även Dieter F. Uchtdorf, ”Daglig återställelse”, Liahona, nov. 2021, s. 77–80; ”Daglig återställelse” [Daily Restoration] (video), Evangeliebiblioteket.

5:27

Tänk på Frälsaren när du läser 2 Moseboken 17:1–7. Hur är Jesus Kristus som en klippa för dig? (Se Psaltaren 62:7–8; Helaman 5:12.) Hur är han som vatten? (Se Johannes 4:10–14; 1 Korintierbrevet 10:1–4; 1 Nephi 11:25.)

Det kan finnas tillfällen i ditt liv när du kan relatera till Mose – när andra är beroende av dig, men dina händer känns ”tunga” (2 Moseboken 17:12). Andra gånger kanske du är mer som Aron, Hur och Jetro, som stöttade Mose. Sätt dig in i var och en av dessa personers situation när du läser 2 Moseboken 17:8–16; 18:13–26 och se vad Herren lär dig om sitt verk.

Se även Mosiah 4:27; 18:8–9.

• När Herren delade Röda havet såg Mose och israeliterna hur mäktig han är. Låt dina barn hjälpa dig att komma på ett roligt sätt att spela upp berättelsen i 2 Moseboken 14:5–22 (se även ”Påsken” i Berättelser ur Gamla testamentet, s. 70–74). Ni kanske kan sätta upp stolar eller filtar och ”dela” på dem som Röda havet. Sedan kan ni berätta för varandra hur ni har sett Guds kraft i era liv.

  

  2:54

• Vad tillför Läran och förbunden 8:2–3 till vår förståelse av berättelsen i 2 Moseboken 14? Berätta förslagsvis för barnen om en gång då den Helige Anden talade till ditt förstånd eller hjärta, och låt dem få berätta om sina egna upplevelser. Ni kan också sjunga en sång om den Helige Anden, till exempel ”Låt Guds Ande leda dig” (Psalmer, nr 90).

• Du och dina barn skulle kunna dricka något sött och något bittert medan ni studerar 2 Moseboken 15:22–25 tillsammans. Hur har Frälsaren gjort ”bittra” upplevelser i våra liv till något ”sött”?

• När du och dina barn läser 2 Moseboken 15:23–25; 16:14–15; 17:1–6 kan du låta dem hjälpa dig att hitta föremål till att återberätta varje berättelse – till exempel en gren (för att hela vattnet i Mara), en burk eller kruka (att fylla med manna) och en sten (för vattnet vid Horeb). Vad påminner de här berättelserna oss om som Jesus Kristus gör för oss? Som en del av diskussionen kan ni läsa Matteus 7:24–27; Johannes 4:10–14; 6:29–35, 48–51; Helaman 5:12; Läran och förbunden 20:77, 79.

• Medan du läser 2 Moseboken 17:8–16 kan du be ett barn hålla händerna högt upp i luften. När barnet blir trött kan andra barn hjälpa till, precis som Aron och Hur hjälpte Mose. Vad lär den här berättelsen oss om hur vi kan hjälpa Guds rike att få framgång? Ni kan också läsa 2 Moseboken 18:13–26 och prata om de tunga ansvar som de som tjänar i er församling har. Vad kan vi göra i dag för att hjälpa våra ledare, precis som Aron och Hur hjälpte profeten Mose?