Ikutlah Aku
23–29 Maret. “Aku Ingat kepada Perjanjian-Ku”: Keluaran 1–6


“23–29 Maret. ‘Aku Ingat kepada Perjanjian-Ku’: Keluaran 1–6,” Ikutlah Aku—Untuk di Rumah dan di Gereja: Perjanjian Lama 2026 (2026)

“23–29 Maret. ‘Aku Ingat kepada Perjanjian-Ku,’ Ikutlah Aku: 2026

Musa dan semak duri yang menyala

Moses and the Burning Bush [Musa dan Semak yang Menyala], oleh Jerry Thompson

23–29 Maret: “Aku Ingat kepada Perjanjian-Ku”

Keluaran 1–6

Ajakan untuk tinggal di Mesir menyelamatkan keluarga Yakub. Tetapi setelah ratusan tahun, keturunan mereka diperbudak dan diteror oleh firaun baru “yang tidak mengenal Yusuf” (Keluaran 1:8). Akanlah alami bagi orang-orang Israel untuk bertanya-tanya mengapa Allah memperkenankan ini terjadi kepada mereka, umat perjanjian-Nya. Apakah Dia mengingat perjanjian yang telah dibuat-Nya dengan mereka? Apakah mereka masih umat-Nya? Dapatkah Dia melihat betapa mereka menderita?

Mungkin ada saat-saat ketika Anda merasa ingin mengajukan pertanyaan serupa. Anda mungkin bertanya-tanya, “Apakah Allah tahu apa yang sedang saya alami? Dapatkah Dia mendengar permohonan saya akan bantuan?” Pembebasan Israel dari Mesir menjawab pertanyaan semacam itu dengan jelas: Allah tidak melupakan umat-Nya. Dia mengingat perjanjian-Nya dengan kita dan akan menggenapinya pada waktu dan dengan cara-Nya sendiri. “Aku akan menebus kamu dengan tangan yang teracung,” Dia memaklumkan. Akulah, Tuhan, Allahmu, yang membebaskan kamu dari [bebanmu]” (Keluaran 6:5–6).

Untuk ikhtisar dari Kitab Keluaran, lihat “Kitab Keluaran” dalam Penuntun bagi Tulisan Suci.

ikon penelaahan

Gagasan untuk Pemelajaran di Rumah dan di Gereja

Keluaran 1–2

Allah dapat bekerja melalui saya untuk memenuhi tujuan-Nya.

Apa yang mengesankan bagi Anda mengenai para wanita yang dideskripsikan dalam Keluaran 1–2? Bagaimana mereka membantu menggenapi rencana Allah bagi umat-Nya? Apa yang diajarkan kepada Anda dari upaya mereka tentang pelayanan dalam pekerjaan Allah?

Keluaran 1–3

Yesus Kristus adalah Pembebas saya.

Sebelum Anda mulai membaca Keluaran, Anda mungkin berpikir tentang kesulitan yang sedang Anda alami—sesuatu yang Anda harap Tuhan akan membebaskan Anda darinya. Apa kata-kata dan frasa dalam Keluaran 1–3 yang terdengar serupa dengan penawanan rohani atau hal-hal lain yang kita hadapi dewasa ini? Perhatikan juga bagaimana anak-anak Israel mengupayakan pembebasan dan bagaimana Tuhan menanggapi (lihat, sebagai contoh, Keluaran 2:23–25; 3:7–8). Bagaimana Tuhan telah “turun untuk melepaskan” Anda?

Di sepanjang kitab Keluaran, Anda juga dapat mencermati beberapa kesamaan antara Musa dan Yesus Kristus (lihat Ulangan 18:18–19; 1 Nefi 22:20–21). Sebagai contoh, apa kesamaan yang Anda lihat antara Keluaran 1:22; 2:1–10 dan Matius 2:13–16? Atau antara Keluaran 24:18 dan Matius 4:1–2? Apa yang Anda merasa Tuhan inginkan untuk Anda pahami mengenai diri-Nya dan kuasa-Nya?

Carilah simbol-simbol yang bersaksi tentang Yesus Kristus. “Anda … dapat menemukan kesamaan dengan kehidupan Juruselamat dalam kehidupan para nabi dan pria serta wanita setia lainnya dalam tulisan suci. [Melakukannya] mengungkapkan kebenaran-kebenaran tentang Juruselamat di tempat-tempat yang mungkin Anda lewatkan” (Lihat Mengajar dengan Cara Juruselamat,7; lihat juga Hosea 12:10).

wanita menarik keranjang dari sungai

Faith at Water’s Edge [Iman di Tepi Air], oleh Anne Marie Oborn

Keluaran 3:1–6

ikon seminari
Saya dapat menunjukkan rasa hormat untuk hal-hal dan tempat-tempat sakral.

Dapatkah Anda memikirkan saat ketika sesuatu memenuhi diri Anda dengan rasa takjub dan heran? Bagaimana reaksi Anda? Bagaimana Anda akan mendeskripsikan emosi yang Anda rasakan?

Dengan mengingat hal itu, bacalah Keluaran 3:1–6. Apa yang membuat Anda terkesan tentang pengalaman Musa yang mengilhami? Apa yang Musa lakukan untuk memperlihatkan rasa khidmat bagi Allah? Apa hubungan yang Anda lihat antara tindakan dan kekhidmatannya bagi hal-hal sakral?

Membaca ayat-ayat ini dapat membantu Anda untuk berpikir tentang hal-hal kudus dan tempat-tempat kudus dalam kehidupan Anda. Mengapa itu sakral bagi Anda? Bagaimana Anda memperlakukan itu secara berbeda dari hal-hal yang umum? Untuk menuntun perenungan Anda, Anda dapat merujuk ke bagian berjudul “Mengingat Janji-Janji Itu” dalam pesan Penatua David A. Bednar “Janji-Janji yang Berharga dan yang Sangat Besar” (Liahona, November 2017, 91–93). Anda juga dapat menyanyikan atau mendengarkan sebuah nyanyian pujian yang mengilhami ketakjuban, seperti “Ku Berdiri Kagum” (Nyanyian Rohani, no. 82) dan merenungkan apa mengenai Injil yang menakjubkan bagi Anda.

Tentu saja, bahkan ketika kita telah memiliki pengalaman rohani yang luar biasa, ada bahaya menjadi terlalu santai mengenai hal-hal sakral. Bagaimana Anda menghindari ini? Berikut adalah dua pesan yang membahas masalah ini; pilih satu, dan carilah pernyataan yang membantu Anda: Ulisses Soares, “Takjub akan Kristus dan Injil-Nya” (Liahona, Mei 2022, 115–117); Gérald Caussé, “Masihkah Itu Memukau bagi Anda?” (Liahona, Mei 2015, 98-100).

Lihat juga Ajaran dan Perjanjian 6:10–12; 63:64.

Keluaran 3–4

Allah memberikan kuasa kepada orang-orang yang Dia panggil untuk melakukan pekerjaan-Nya.

Dewasa ini kita mengenal Musa sebagai nabi dan pemimpin yang besar. Tetapi Musa tidak melihat dirinya sendiri seperti itu ketika Tuhan pertama kali memanggilnya. Sewaktu Anda membaca Keluaran 3–4, buatlah daftar kekhawatiran Musa dan bagaimana Tuhan menanggapi masing-masing darinya. Apa yang Anda temukan dalam pasal-pasal ini yang dapat mengilhami Anda ketika Anda merasa tidak cukup mampu? Kapan Anda telah melihat Allah memberdayakan Anda atau orang lain untuk melakukan pekerjaan-Nya?

Lihat juga “The Church Gives Us Opportunities to Assist in God’s Work” dalam “Church Organization” dalam Topics and Questions, Gospel Library.

Keluaran 5–6

Tujuan-tujuan Tuhan akan digenapi pada waktu-Nya sendiri.

Dapatlah mengecilkan hati ketika upaya tulus kita untuk melakukan yang baik tampaknya tidak berhasil—ketika kita mencoba melakukan kehendak Tuhan tetapi kita tidak melihat hasil yang kita harapkan. Untuk mempelajari tentang pengalaman serupa yang Musa miliki, bacalah Keluaran 5:4–9, 20–23. Bagaimana Tuhan membantu Musa mengatasi perasaan putus asanya? (lihat Keluaran 6:1–12). Bagaimana Tuhan telah membantu Anda bertekun dalam melakukan kehendak-Nya?

Lihat juga (Jeffrey R. Holland, “Menantikan Tuhan,” Liahona, November 2020, 115–117).

Untuk lebih lanjut, lihat majalah Liahona dan Untuk Kekuatan Remaja terbitan bulan ini.

ikon bagian anak-anak 01

Gagasan untuk Mengajar Anak-Anak

Karena hari Minggu ini adalah Minggu kelima di bulan ini, para guru Pratama diimbau untuk menggunakan kegiatan pemelajaran dalam “Apendiks B: Mempersiapkan Anak-Anak untuk Seumur Hidup di Jalan Perjanjian Allah.”

Keluaran 1–2

Allah dapat bekerja melalui saya untuk memenuhi tujuan-Nya.

  • Musa memiliki peranan besar dalam membebaskan Israel dari perbudakan. Tetapi dia tidak akan dapat merampungkan ini jika ibunya, saudara perempuannya, putri Firaun, dan wanita setia lainnya tidak melindungi dan mengurus dia. Bantulah anak-anak Anda belajar tentang para wanita ini dalam Keluaran 1:15–20; Keluaran 2:2–10 (lihat juga Bilangan 26:59); dan Keluaran 2:16–21. Anda juga dapat menggunakan halaman kegiatan minggu ini dan “Bayi Musa” (dalam Kisah-Kisah Perjanjian Lama, 61–63) untuk menceritakan kisah mereka. Bagaimana para wanita ini membantu menggenapi rencana Allah? Berbicaralah satu sama lain tentang orang lain yang Anda kagumi yang membantu dalam pekerjaan Allah, termasuk dalam cara-cara yang kecil dan sederhana. Bagaimana kita dapat mengikuti teladan mereka?

    1:36

    Baby Moses

Keluaran 3:1–5

Saya dapat memperlakukan tempat-tempat kudus dengan khidmat.

  • Setelah membaca Keluaran 3:1–5 bersama-sama, mintalah anak-anak Anda untuk meringkas ayat-ayat ini dengan kata-kata mereka sendiri (lihat juga “Musa sang Nabi” dalam Kisah-Kisah Perjanjian Lama, 64–66). Bagaimana Musa menunjukkan kekhidmatan di hadirat Tuhan? Mengapa Tuhan ingin kita menunjukkan kekhidmatan? Anda juga dapat meminta anak-anak Anda untuk membantu Anda menemukan (atau menggambar) tempat-tempat atau kegiatan-kegiatan sakral di mana kita hendaknya berkhidmat. Apa yang dapat kita lakukan untuk menjadikan rumah kita tempat sakral?

    1:26

    Moses the Prophet

  • Nyanyikan bersama-sama sebuah lagu tentang kekhidmatan, seperti “Khidmat adalah Kasih” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 12). Sewaktu Anda melakukannya, anak-anak Anda dapat menemukan kata atau frasa yang menjelaskan apa artinya berkhidmat. Jika kita membawa seorang teman ke gereja untuk pertama kalinya, bagaimana kita akan menjelaskan apa artinya berkhidmat?

Musa dan Harun berbicara kepada orang-orang

Moses and Aaron Speak to the People [Musa dan Harun Berbicara kepada Orang-Orang], oleh James J. Tissot

Keluaran 3–4

Ketika Tuhan meminta saya untuk melakukan sesuatu, Dia akan membantu saya melakukannya.

  • Dengan menggunakan kisah dalam Keluaran 3; 4:1–17, biarkan anak-anak bergantian untuk berpura-pura menjadi Musa. Mungkin menyenangkan untuk menyertakan benda atau alat peraga sederhana, seperti senter dan tanaman untuk mewakili semak yang menyala. Bantulah anak-anak Anda menemukan bagaimana perasaan Musa tentang tugas yang Tuhan berikan kepadanya (lihat Keluaran 3:11; 4:1, 10). Mungkin Anda dapat membagikan kepada satu sama lain saat-saat lainnya ketika Anda memiliki perasaan yang sama. Apa nasihat yang akan kita bagikan kepada Musa untuk membantu dia? Bacakan mengenai bagaimana Tuhan membesarkan hati Musa (lihat Keluaran 3:12; 4:2–9, 11–12). Beri tahu anak-anak bagaimana Juruselamat telah membantu Anda memenuhi sebuah pemanggilan, mengikuti sebuah dorongan, atau melakukan hal lain yang sulit bagi Anda.

Untuk lebih lanjut, lihat majalah Kawanku terbitan bulan ini.

Ibu Musa

The Mother of Moses [Ibu Musa], oleh Simeon Salomo

Halaman kegiatan Pratama: saya dapat mengampuni