1 Moseboken 37–41

Om och om igen verkade turen svika Josef, men Herren gjorde det aldrig. När du läser berättelsen om Josef, begrunda då frågor som de här: Vad gjorde Josef för att hålla sig nära Herren? Hur var Herren ”med honom” (se 1 Moseboken 39; Liahona 40:1–19; 41:9–45)? Vad lär du dig av Josefs berättelse som kan hjälpa dig att se Herrens närvaro i ditt liv?

Du kan också ställa liknande frågor om ditt eget liv. Hur har du upplevt att Herren inte har övergivit dig i dina stunder av prövningar? Fundera över hur du kan dela med dig av dina upplevelser med familjemedlemmar och framtida generationer (se 1 Nephi 5:14).

Naturligtvis får du även andra prövningar i framtiden. Vad kan du göra nu för att se till att de här prövningarna inte drar dig bort från Herren? Du skulle kunna skriva ett brev för att uppmuntra ditt framtida jag att hålla dig nära honom vad som än händer. Du kan ta med insikter från Josefs liv eller från äldste D. Todd Christoffersons tal ”Vårt förhållande till Gud” (Liahona, maj 2022, s. 78–81).

Se även Johannes 14:18; Romarbrevet 8:28; Alma 36:3; Läran och förbunden 121:7–8; ”Bliv kvar hos mig”, Psalmer, nr 100.

Josef hade gåvan att urskilja budskap från Herren genom drömmar. Vad kan du lära dig av 1 Moseboken 37:5–11; 40:5–8; 41:14–25, 37–38 om att ta emot och förstå uppenbarelse från Herren? Vad kan du till exempel lära dig av Josefs exempel när uppenbarelse verkar svår att förstå? (Se 1 Moseboken 40:8; 41:16.)

Fundera över hur Herren uppenbarar sin vilja för dig. Vad gör du för att agera på de uppenbarelser han har gett dig? Hur söker du ytterligare vägledning från honom?

Om Josef skulle ge råd om hur man motstår frestelsen att begå sexuell synd, vad tror du då att han skulle säga? Tänk på det här medan du läser om hans upplevelse i 1 Moseboken 39. Fundera till exempel över hur Joseph skulle kunna bemöta sådana här frågor:

• Om ingen annan vet vad jag gör, vad spelar det då för roll? (Se v. 8–9.)

• Jag försöker stå emot, men frestelsen verkar aldrig ta slut. (Se v. 10.)

• Vad ska jag göra i en situation där frestelsen är stor? (Se v. 12.)

Hur skulle du förklara varför det är viktigt att lyda kyskhetslagen? (Se Vägledning för de unga: En guide för att göra val, s. 23–28.)

Josefs exempel kan förstås tillämpas på andra slags frestelser. Med Josefs upplevelse i åtanke kan du kanske göra upp en egen plan för att undvika och motstå frestelse. Du kan till exempel tänka på en frestelse och skriva ner situationer att undvika och hur du ska ”fly” när frestelsen kommer.

Här är några andra skriftställen som kan vara till hjälp i din plan. Vad lär du dig av vart och ett av dem om hur Frälsaren kan hjälpa dig att motstå frestelser? Matteus 4:1–11; 1 Korintierbrevet 10:13; 1 Nephi 15:23–24; 3 Nephi 18:17–18.

När du gör upp din plan kan det också vara till hjälp att tänka på tillfällen i det förflutna när du framgångsrikt undvikit eller motstått frestelser. Hur hjälpte Frälsaren dig? (Se 2 Nephi 4:18–33.)

Josefs tolkning av faraos dröm ledde till några mycket kloka och praktiska råd för hur man överlever en hungersnöd (se 1 Moseboken 41:15–57). Fundera över vilka andliga budskap Herren kan ha till dig i den här berättelsen. Hur känner du att han vill att du ska förbereda dig för svårigheter i framtiden?

Se även David A. Bednar, ”Vi ska pröva dem med detta”, Liahona, nov. 2020, s. 8–11.

• Att läsa om ovänskapen i Josefs familj kan leda till ett samtal om hur vi bör behandla våra familjemedlemmar. För att återge berättelsen om Josef och hans bröder i 1 Moseboken 37 kan du använda bilderna i det här studieförslaget eller i ”Josefs inspirerade drömmar” (i Berättelser ur Gamla testamentet, s. 47–51). Låt dina barn få berätta detaljer de kan om berättelsen. Du kan be dina barn att föreställa sig att de var i Josefs familj. Vad skulle de ha sagt eller gjort för att skapa frid i familjen? Vad innebär det till exempel att ”tala vänligt” i vår familj (v. 4)? På vilket sätt är Jesus Kristus en som skapar frid i Guds familj?

  

  2:17

• När barnen möter svåra tider behöver de veta att Herren är med dem, liksom han var med Josef. Du kanske kan hjälpa dina barn att göra en lista över jobbiga saker som drabbade Josef (se 1 Moseboken 37:23–28; 39:20; eller ”Josefs inspirerade drömmar” och ”Josef i Egypten”, i Berättelser ur Gamla testamentet, s. 47–51, 52–56). Efter varje svårighet som dina barn hittar ber du dem att upprepa: ”Herren var med Josef” (1 Moseboken 39:2).

  

  2:17

  

  2:50

• Dina barn kanske kan söka i 1 Moseboken 39:1–3, 20–23 efter varje gång frasen ”Herren var med Josef” eller liknande fraser förekommer. Låt dem berätta vad de tror att den här frasen betyder. Hur vet vi att Herren är med oss? Berätta för varandra hur ni har känt att Gud varit med er i en svår tid.

• Här är ett åskådningsexempel som kan hjälpa dina barn att följa Josefs exempel när han flydde från Potifars hustru: Använd två magneter för att representera Jesus Kristus och Satan. Använd ett litet metallföremål, som ett gem, för att representera oss. Låt sedan barnen få se hur magnetens inverkan på metallföremålet blir starkare när de flyttar föremålet närmare den. Hur illustrerar Josefs upplevelse i 1 Moseboken 39:7–12 den här sanningen? Vad kan vi göra för att komma bort från synd och närmare Jesus? Videon ”Frestelser avtar när vi söker Kristus i varje tanke” [Temptation Fades as We Seek Christ in Every Thought] (Evangeliebiblioteket) och en sång som ”Var när mig varje stund” (Psalmer, nr 63) kan bidra till den här diskussionen.

  

  2:58

  Använd musik. ”Psalmer och andra andliga sånger kan hjälpa barnen att känna Guds kärlek, känna Anden och lära sig evangeliesanningar. Melodierna, rytmer och enkla rim kan hjälpa barnen att komma ihåg evangeliesanningar i framtiden. När du sjunger med barnen bör du hjälpa dem att upptäcka och förstå principerna som lärs ut i sångerna” (Undervisa på Frälsarens sätt, s. 32).

• Hjälp barnen att tänka på frestelser de kan komma att ställas inför. Låt dem rollspela hur de kan ”fly” från de här frestelserna.